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1、关于班主任工作总结初中范文篇甄选 寒来暑往,在繁忙的工作中迎来了新的一年,追忆往昔,02X年是有意义的、有价值的、有收获的一年。那么班主任工作总结该怎样写呢下面就是给大家带来的关于班主任工作总结初中范文篇,希望大家喜欢! 班主任工作总结初中一 本学期,我担任七年级三班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折,有成功也有失败，既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活
2、动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 二、注意养成教育和传统道德教育的结合 七年级学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等，面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范,严格要求学生。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万，不如亲身示范。”榜样的力量
3、是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到，平时注意严于律已,以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。 为此,我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会,举办过知识抢答竞赛,说
4、成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我们这样的青年教师。 班主任工作总结初中二 本学期我担任初一（5)班的班主任工作，本班有55人，男生3人，女生24人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我认真负责,勤恳敬业。所以班级一直比
5、较稳定,初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面,班级已经有了一定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。半年来,我主要是从以下几方面入手： 一、开始,给学生立下一个规矩。 新学期开始，学生们从熟悉的小学校园来到中学,肯定会有种陌生感,还有一些同学因为没有进入五中也会产生烦躁情绪，我每天留意哪些同学比较优秀,哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育及时转变想法。通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，特别是从队形队列训练开始,我每天了解每个学生表现,对每个学生有一个初步的了解。由于
6、我班前15名学生只报到了6名，学生的心理产生了这个班任课老师不好的想法,很多学生都嚷嚷着家里在给自己办转学。面对这种局面,我在第一次的班会课上就提出:知识改变命运，态度决定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们深深懂得只要端正了态度,在四中比在五中自己会做的更好,我还告诉大家“落后就要挨打”,只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出希望，我要求学生们上课时不需要问候老师好，齐声说的是：我能行,我真棒。并把这句话写在每天的作业之前，借以提示自己该如何度过每一天。我班大多数学生都实践着自己的这句话。他们在学习生活中慢慢养成了不做对班级有害的事情,学习是为自己而学习,落后就要“
7、挨打”的观念。开学两个星期后，我注意对症下药，基本上就在短时间内控制了班级的各方面。 二、从小事做起,培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上,要求独立按时按质按量完成,行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生,楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。我班李梦婷是汉坝小学老师最头疼的学生，给我的感觉就像黑社会老大，由于她父母做生意,没人管教她,一副我是老大我怕谁的模样。在了解了初步情况后，我发现她英语口语挺不错,就让她担任了英语课代表，刚开始还不错，作业按时送，早读组织学生背诵单词，能负起责任来，好
8、了三个星期，她就慢慢懒散起来,出现在班内抽烟,找人代写作业，不扫值日，打架等事情，没有人敢管她,而她也影响了两个男生和三个女生,我没有出一件事情就找她,而是抓住她还算服我的心理与她进行了非常平等的几次谈话，要求她先改掉抽烟打架的坏习惯,并请她细细思索一个女同学这样做的后果，在一个月内，她的这个毛病终于改掉了,其它的也慢慢减少了很多，她还竟聘了我班纪律大组长,虽然有些时候也还有点小毛病,但她却得到了同学们的表扬。李梦婷的变化对我班很重要，学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助,生活中大家都团结向上，乐于助人的多了,爱护财产的人多了,说粗话的人少了,大家都以不交作业为耻，任课老师都反映我班的变
9、化比较大。 三、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育,树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气,让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情,很无味，于是我就请班委成员轮流两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下,自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多,违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热心肠的郭燕到调皮捣蛋的杨昊,每位同学都
10、欣喜的发现自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面,发现不好的事情及时向老师报告或自我解决,给我减轻了很多压力，同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用板报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观,使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己,帮助他们做一个有情有义的人。 四、从学生心底出发,适时关心学生。 对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。陆丹同学因为手指不小心被门夹住，指甲断裂，流血不止，我把她送到河滨医院进行治疗，打她家里电话没人接
11、,我就一直陪着她，拔指甲的时候她疼的眼泪直流，我始终握着她的手鼓励她,和她说话借以分散注意力，然后一直陪她输液直到她妈妈来。本来这个姑娘不爱说话,学习成绩中等,但见过这次之后她见了我总又一种信赖,做事欢快了。我班住校生20个,人数占到三分之一，他们钱不够我先借,病了我带他们上医院,给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为又我这样的班主任而自豪。教师节和元旦的时候我收到了全班送来的两束花,我很欣慰，我也为又这样有情意的学生而骄傲。 总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我
12、想下学期我班的成绩肯定会有更大的进步! 班主任工作总结初中三 本学期,担任初一年级_、_两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我,不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛
13、上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照初中思想政治课程标准进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象，谆谆善诱,多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度，积极
14、面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质,作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平，教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德
15、品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-师德。 作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 二、经验和体会: 1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。 、抓住重难点，运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 三、存在不足与今后打算： 1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。 2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。 本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者，投身到新
