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1、社区202_年寒假活动总结xx社区有近xx名中小学生。小学生占四分之一，30%的孩子假期都是一个人在家。中学生大局部都有假期补课，所以社区里的100多个小学生假期怎么过就成了家长们的烦心事。xx社区安排了丰富多彩的活动，让这些孩子的假期乐翻天。寒假期间，社区安排一系列集体活动，早在放假前一周，社区就拟好了假期活动方案。2月1日是放寒假的第一天，上午八点半xx社区在社区活动室召开“新三好学生”启动仪式大会。宣誓仪式气氛庄重而热烈。他们共同倡导开展在学校做个好学生主动学习全面开展的好学生；在家里做个好孩子节俭自强，孝敬长辈的好孩子；在社区做个好少年老实守信、道德标准的好少年。“新三好”活动表达了与
2、时俱进的精神，表达了素质教育的要求，引导青少年做新时代的公民。学生、孩子、公民分别是一个中小学生存在不同环境中的不同角色，分别从三个不同的角度提出评价标准，但他们都是了实现学生的全面开展，培养成为德才兼备的接班人。为此，我们从以下几点做起：2月1日，社区请来xx派出所的民警xx给孩子们上了平安教育课，内容包括家居平安、外出平安，告诉孩子们防火、防盗等知识，还让孩子们远离网吧、远离不良嗜好、远离乱花钱。2月4日，为积极引导社区青少年参与到南京申办202_年青奥会的理论活动中，社区特组织假日小队深化到街头和商场，发放有关青奥会知识宣传单，普及奥林匹克精神，整个活动历经一个上午，共发放青奥会宣传单共
3、三百多份。2月12日，社区开展“平安伴我每一天我和平安同步行”自护平安活动，并热烈庆贺南京成功申办202_年青奥会，社区开展平安主题系列活动，以兴趣小运动的形式进展开展，活动通过投掷、跳绳、吹乒乓球及跳毽子操的形式，进一步丰富同学们的平安安康意识。2月22日是新学期开学的第一天，社区与xx小学共同开展了“低碳生活从新学期开场”环保提倡活动，活动围绕主题开展花灯制作系列活动，提倡社区青少年从身边小事做起，鼓励青少年多动手，手工制作工艺品，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。短暂的寒假已经完毕,社区为中小学生开展了一系列的社会理论活动,通过形式多样内容丰富的教育理论活动，丰富了学生假期生活，陶冶了学生情操，增长了理论知识，到达了生活目的。xx社区xx年2月23日第 页 共 页
