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1、学校安全管理培训学习材料篇1：学校保安员安全管理培训材料 热合曼浦尔小学保安员安全知识培训 在执行工作时间除守护大门外，定期定时巡视校园，要求保安员每 20分钟巡视校园一次，如发现问题，及时向有关领导汇报，必要时及时 按响报警器求助学校保安员安全管理培训材料1、按时上岗，并做好交接班工作，在完成交接班工作后，尽快进 入工作状态。2、工作期间，对来访人员进行询问和登记手续，并经被访人员或 有关值班领导同意后才能入校，提倡微笑服务。3、严格按照学校要求，学生一律佩戴红领巾进校。4、负责督促指导学生和老师有秩序地按规定地点停放车辆，外来 车辆不得停放校内。（上级领导和友好单位到校检查指导工作和办事外
2、）5、在执行工作时间除守护大门外，定期定时巡视校园，要求保安 员每20分钟巡视校园一次，如发现问题，及时向有关领导汇报，必要时 及时报警或拨打110求助。6、在全面巡视校园的基础上，重点巡视保护逸夫教学楼和自行车 摆放区。7、每天晚上10：00，巡逻校园周围是否安全。8、值班时间不吸烟不喝酒，不看报不闲聊，保持清醒的头脑和充 沛的精力，投入到工作当中。9、搞好门卫室及周边卫生工作。10、保安值班尽可能穿好防刺服服，戴头盔，待人彬彬有礼，态度和蔼可亲。外来人员必须登记，闲杂人员严禁入校。11、晚上值班不许打瞌睡，并不定时对校园安全进行巡视检查。遇 到紧急情况立刻向有关领导汇报，并负责前后门50米
3、以内的清洁和校门 外200米左右的师生人身安全。12、一切行动听指挥，除常规保安工作外，还要完成学校交派的临 时性工作，要随叫随到。13、保安的工作性质是一种服务，也是一种责任，任何时候都要保 持与学校一致。重点工作：1、每周至少一个年级的自行车进行一次排查与登记，确保自行车 无丢失；2、每晚对学校闲散人员要特别关注，6：00以后要加强巡查，确保 无安全事故；3、每月要对学生的管制刀具等物品排查一次；每月对班级安全排 查一次；4、每两周班长与政教处或校长室开碰头会一次。以上活动均要有记录。我校领导专门对保安人员进行培训。校领导对保安培训擒拿。热合曼浦尔小学消防安全知识培训火灾是学校重要安全隐患
4、之一，一旦发生火灾，还会造成人员伤亡 和不可估量的经济财产损失。因此，加强对学生的消防安全教育，加强 师生的消防安全知识的培训，是学校一项重要的工作。为了使老师们能 够撑握一些基本的消防安全知识，以提高自身的防火意识，增强自救自护能力，确保安全。今天，我和大家一道来学习消防知识。下面跟大家 来谈谈以下六方面的知识。1. 发生火灾的原因；2、怎样防备火灾；3、火灾中如何逃生；4、如何报警；5、灭火的方法；6、如何使用灭火器。一、起火灾的七种原因1、用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、 不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。2、电气火灾：指违背电器安装使用安全规定，或者电线老化
5、或超 负荷用电造成的火灾。3、违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。4、蓄意放火：指蓄意造成火灾的行为。5、烟：指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。6、玩火：指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾 的行为。7、自然原因：如雷击、地震、自燃、静电等。除了上面提到的七种主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的 火灾所占比例也不少。并且从近几年火灾直接原因，原因不明造成的火 灾呈逐年增多的趋势。二、怎样预防火灾事故发生 火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人们带来光明和暖和，推动了人类的文明和社会的进步。但火假如失去控制，酿成火灾， 就会给人们生命财产造成巨大损
6、失。据统计： 2010年1至6月份全国共 发生火灾73317起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分， 下同），死亡656人，受伤271人，直接财产损失79290.7万元，与去年 同期相比，四项数字分别下降2%、5.5%、14.8%和16%。另外，发生刑事 放火577起，死亡58人，受伤18人，直接财产损失1976.2万元。（一）玩火许多学生对火感到新颖，经常背着老师和家长做玩火的游戏。有的 点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧 火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的在野外烧马蜂窝。然而，几乎每 一种玩法都具有引起火灾的危险性。学生年纪小，缺乏自我保护的能力， 所
7、以平时应注重做到： 1.让学生充分熟悉玩火的危害性和可能带来的 严峻恶果，无论任何时候都不玩火。2.打火机、火柴、鞭炮等常常是诱 发儿童玩火的物品，教育学生平时不要在身上携带这些东西。（二）爱护消防设备，保持通道畅通为预防发生重大火灾事故，防患 于未然。人们在许多地方设置了消防设备，这些设备一旦被挪用或损坏，遇 上火灾，人们就会束手无策。1不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、 水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。2现 代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按 钮。3楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被 困人员的必经之路，务必保持畅通无阻
8、，不要在这些地方存放自行车和 堆放杂物。三、发生火灾如何逃生火灾无情，一旦发生火灾，要保持苏醒的头脑，争分夺秒，快速离 开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。（一）平房起火如何脱险1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣 服才往外跑，此刻时间就是生命。2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到 门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改 走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上， 尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样 受伤的可能性要小得多。4、千万不要
9、趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲 藏。也不要为抢救家中的珍贵物品而冒险返回正在燃烧的房间。（二）教学楼起火如何脱险现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加 上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房 着火，应当按以下方法逃生：1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位， 确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风 孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并 将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头 上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气
10、刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用 弯腰的低姿势，逃离烟火区。3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和 组织下，用绳子从窗口降到安全地区。4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火 烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应 立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破， 向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。（三）、楼梯被火封锁后怎么办 楼梯一旦被烧断，好像陷入山穷水尽的绝境，其实不然。1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要留意察看守道是 否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。2、将床单撕开连结成绳索，
11、一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索 滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。5、 到未着火的房间内躲避并呼救求援。6、跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在 二层楼上，迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下 放，双膝微曲往下跳的方法。（四）、当楼内房间被火围困时怎么办 楼房发生火灾后，能冲出火场就要冲出火场，能转移就要设法转移。火势强烈，实在没有道路逃离时，你可以采用下述方法，等待求援：1、坚守房门，用衣服将门窗缝堵住。同时要不断向门、窗上泼水。2、室内一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都
12、需要不断向上泼水。3、 不要躲在床下、框子或壁橱里。4、设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救，如喊声听不见，可 以用手电筒照射，或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起 营救人员注意。（五）、身上衣服着火怎么办1、不要盲目乱跑，也不能用手扑打。应该扑倒在地往返打滚，或 跳入身旁的水中。2、如果衣服轻易撕开，也可以用力撕脱衣服。3、营救人员可往着火人身上泼水，帮助撕脱衣服等，但不可以将 灭火器对着人体直接喷射，以防化学感染。（六）、山林着火如何脱险1、辨别风向、风力以及火势的大小，选择逆风或侧风的安全逃离 路线。2、如果风大，火势猛烈，并且距人较近，可以选择崖壁、沟洼 处暂时躲避，待风小、
13、火小时再脱身。3、如果火距人较远，则应选择逆风方向或与风向垂直的两侧撤离。 例如刮北风，则应朝北或东、西两方向脱离险境。4、不要顺风跑，因为风速、火速要比人跑得快。以上给老师们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上，各 种火场的情况是非常复杂的，万一碰到火灾，要牢记十六字；临危不惧， 清醒坚决，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上 策。四、火灾发生时应如何报警 拨打火警电话向公安消防队报警，骑自行车到消防队报警，大声呼喊报警，使用有线广播报警五、灭火的方法1、冷却灭法。冷却灭火是根据可燃物质燃烧时必须达到一定温度 这个条件，将灭火剂（或水）直接喷洒在燃烧的物体上，使可燃物质
14、的温度降低到燃点以下，从而使燃烧停止。用水冷却灭火。2、用灭火器灭火。3、隔离法灭火：隔离法灭火是根据发生燃烧必须具备的可燃物， 将燃烧物与四周的可燃物隔离或分散开，使燃烧停止燃烧。比如火灾中， 关闭管道阀门，切断流向火区的可燃气体和液体管道，或使已经燃烧的 容器或受到火焰烧烤、辐射的容器中液体可燃物通过管道引流到安全区 拆除与火源毗邻的易燃建筑物，搬走火源附近的可燃物等。4、窒息法灭火：窒息法灭火是根据可燃物质发生燃烧通常需要足 够的空气这个条件，采用适当的措施来防止空气流入燃烧区，或者用惰 性气体稀空气中的氧气的含量，使燃烧物质因缺少或断绝氧气而熄灭。 运用方法灭火时，可以采用石棉被、湿棉
15、被、湿帆布等。（5）抑制灭 火法。：就是使灭火剂参与燃烧链式反应，使燃烧过程中产生的自由基 快速消失，进而使燃烧熄灭。六、灭火器使用方法1、提起灭火器2、拉开安全针（保险针）3、用力握下手压柄4、对准火源的根底部喷射5、左右移动扫射6、保持监控确定熄灭。我校组织全校师生进行灭火器的使用方法的演示和操作，热合曼浦 尔小学保安员安全知识培训安全知识培训2018.2热合曼浦尔小学消防安全知识培训消防安全知识培训2018.2学校安全管理培训学习材料篇2：学校安全管理培训学习材料 山大华特卧龙学校学校安全管理人员培训材料一、全国中小学安全情况通报 日前教育部发布的全国中小学安全形势报告指出近10年来，全国中 小学学生意外死亡平均每年4万人左右，即平均每天死亡100多人，相当 于每天要消失2个班。经专家分析统计，其基本特点是：1、事故类别分布特点：溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴 占10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%（24%是有毒动植物中毒， 其中81%是豆角未炒熟所致），学生踩踏占1.79%，自杀占5.36%，其他 约14%。事故发生区域特点：各类中小学校园安全事故中，从学校内外来分 38.39%发生在校内；61.6%发生在校外，这其中以溺水和交通伤害为主， 这两类占了50.89%。从城乡区域来分27
