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1、幼儿园大班音乐优秀教案小小邮递员含反思幼儿园大班音乐优秀教案小小邮递员含反思活动目的：1、培养幼儿区分音的上下，引导幼儿仔细倾听，按音的上下送信，送信时灵敏运用礼貌用语进展交往。可启发幼儿用多种方式(如图示，手势等)表现七个音的上下。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：信件，音乐磁带，七个音游戏过程：1、幼儿可按意愿选择自己所扮演的角色，扮不同音高的幼儿站在圈上，随音乐拍节奏;扮小小邮递员的幼儿听音乐边唱边做骑车的动作，在圈内跑动。2、当音乐出现其它发音(do,si任选)，立即带la的幼儿去送信，
2、幼儿说一句：(叔叔，阿姨)您家来信了，接信的幼儿说：谢谢，您辛苦了。邮递员说：不用谢，再见!3、游戏完毕，邮递员与圈上的幼儿互换角色，游戏重新开场。活动反思：在活动开场之前，我做了一个小的铺垫，为的是引起孩子的兴趣。题目是：你见过信封吗？你看到过的信封是什么样的？孩子们刚开场并不懂得信封是干什么用的，因为在当今的社会上，手机，电脑， 机已经代替了写信。使之大局部的孩子很感兴趣，因为他们不知道这个信封也能像手机一样可以让对方知道自己说的事。在活动开场后，我又想了又多种方法去引导孩子知道信封的用处及方法，这是一个很枯燥的活动，完全是死记硬背。效果不是很好。正当我郁闷之极的时候，我看到了自己打的游戏
3、，一想，脑子闪过念头对！在游戏的时候孩子特别的开心而且孩子在游戏中，幼儿社会领域的活动，容易被幼儿承受。于是我就利用多媒体工具制作了这个flash。活动第一环节是介绍邮递员，孩子们非常的好奇，原来写信还有这么多途径的，比方每封信要给邮递员才能寄出去，理解邮递员叔叔的工作很辛苦。这个环节我觉得比拟的好，引导幼儿间接的知道寄邮件不是很方便，在第二个环节当中，因为介绍信的寄法比拟的枯燥，于是我利用音乐的合理搭配，吸引了幼儿的注意力，并请幼儿上来理论，并完成了预期的效果。在最后的环节当中，我也利用游戏来让让幼儿体验感受寄信，帮助了幼儿记忆写信与寄信。 整个活动思路比拟的明晰，活动准备的比拟好。缺乏的地方是在预设问题之外的幼儿反响，我没有及时的处理好。第 页 共 页
