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1、升平小学发展毽球方案培养目标：1、 为中国毽球发展提供更多的后备人才。2、 巩固和提高我校师生的毽球水平，打造我校的毽特色。3、 提高我校师生的身体素质，促进素质教育，使我校师生人人懂踢毽、人人会踢毽、人人爱踢毽，将毽球运动在我校普及从而向社会推广。 培养方向：1、 以为中国毽球训练中心输送高素质后备人才为出发点，以打造我校毽球特色为目标。2、 将我校学生分为三个层次，高、中、低年级，高年级主要是培养学生的竞赛水平，目标是达到中国毽球训练中心特招的要求，培养出高水平的毽球人才力争全部输送到中国毽球训练中心接受更高水平的训练；中低年级是学校培养的主体，主要是接受中心专职教练的基本功训练，做到班班
2、有队伍，力争在小学这一块打出名堂。 训练计划与安排：1、 由学校教导处统一编排课时，每天两节课，分别有中心专职教练上课授技。随堂教师做好课堂常规工作，并跟随专职教练学习，按专职教练的训练要求与计划让学生对每节课的训练内容进行复习巩固，要求每班体育课堂必须安排15分钟的毽球校本训练与复习。每班的训练队伍必须做到相对稳定，没有特殊情况不可随意变动，详细要求有中心专职教练安排，随堂教师执行，每周（星期五下午）每月由科组长与行政进行周检和评比，详细检查与评比方案另定。（条件许可安排月汇报表演比赛）。2、 训练时间做到每天安排花毽网毽各两节共四课，详细安排见学校课程安排，同是大课间同时安排星期三、星期五早操时间作为毽球校本训练时间。3、 二、三年级以花毽为主，四、五、六年级以网毽为主，但详细的人才选拔由中心教练选定，不分年级，每班建立（网毽、花毽）各一支水平较高的代表队，每年级建立（网毽、花毽）各一支代表队，全校同时也建立（网毽、花毽）各一支代表队，由学校定期安排表演比赛，比赛成绩作为任本班体育教学教师的一个教学质量评价标准。学校代表队代表学校参加相关的毽球比赛。4、 场地与器材在每节课之前由随堂教师做好准备。5、 中心教练到校上课的课时工资和器材损耗的开支，由学校与中心协议确定。
