《2023工作室年度工作计划模板（4篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023工作室年度工作计划模板（4篇）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023工作室年度工作计划模板一、指导思想在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量;充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年教师成长平台、教学研究平台、教师交流平台。从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物理学科教学的研究与改革。二、工作目标（一）加强理论学习先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。因此，工作室主持人与工
2、作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占领理论“制高点”。本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。（二）加强教学研究教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法实验课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各
3、自的教学个性和教学风格。（三）开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。工作室将与校教科室协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。这既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也是放大工作室品牌效应的内在要求。（四）落实课题研究工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能力和教科研水平，以课题研究为平台，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将采取“工作室确定
4、教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果”的方式，将课堂教学研究真正落到实处。（五）追求网站辐射效应本工作室将努力建设和利用名师工作室网站（个人博客），利用这一交流的空间、辐射的平台，追求“实用”这一宗旨，努力做到使每一位浏览本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的平台、与外界进行交流的桥梁，最大限度地显示名教师工作室的辐射和交流功能。三、月度工作安排：_月份_组织学习巢湖市二中名师工作室组建管理办法和考核细则。2.制定工作室主持人工作计划和成员个人学习工作计划3.建立成员个人成长档案
5、。4.筹建工作室网站（个人博客）。_月份1.搜集资料，丰富工作室网站内容。2.确定本年度科研课题。（全体成员）_月份1.课堂专题研讨活动。（全体成员）2.每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）3.工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全体成员）_月份_组织读书交流活动，各成员汇报阶段读书体会。（全体成员）2.汇总整理论坛问题，形成问题库。（全体成员）3.每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）元月份1.教育科研论文写作讲座与研讨。（全体成员）2.每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）_月份1.工作室成员教学经验交流活动。（全体成员）_月份1.召开工作室成员会议，布置新学期工
6、作室工作。（全体成员）2.每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）_月份1.工作室成员相互听课评课。（全体成员）2.每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）3.课题研究进展汇报会。（全体成员）4.工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全体成员）_月份1.开展组织读书交流活动。（全体成员）3.每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）_月份1.工作室成员成员提交教学论文。2.每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）_月份1.召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。（全体成员）2.拟写工作室一年工作总结。（全体成员）3.对工作室成员进行年度考核。（全体成员）4.课题研
7、究结题准备工作。（全体成员）5.整理工作室工作档案。（全体成员）巢湖市二中宋建军物理名师工作室2023工作室年度工作计划模板（二）根据清远市“教师工作室”的工作规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本年度教师工作室活动计划。一、指导思想二、工作目标（一）做好工作室硬件配套设施建设。（二）制订工作室制度、规划及成员职责。（三）加强理论学习，提高工作室成员的理论水平。（四）建立工作室博客、Q群。（五）开展一次区级以上教研活动。（六）申报一项市级以上课题。（七）工作室成员每人执教一节教学研讨课，撰写一篇论文。三、具体措施（一
8、）做好工作室硬件配套设施建设把学校的卫生室改造成教师工作室，购置办公桌椅、书架、电脑、打印机等设备，更换窗帘，安装一台空调。做好“工作室成员简介”，把工作室相关制度等一并上墙。（二）制订工作室制度、规划及成员职责制订工作管理制度、工作室规划、工作室主持人职责、工作室成员职责等一系列制度，并把制度上墙，召开工作室成员会议，组织成员学习各项制度，明确成员的职责。（三）组织工作室成员学习有关理论组织工作室成员学习有关教育学、心理学的理论，理解“课程改革纲要”、“学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉
9、改进教学，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平。（四）创建多种方式的交流平台1.建立工作室Q群。建立工作室Q群，通过Q群相互沟通，在Q群上发布一些学习材料，让成员们共享，通过Q群布置工作室的工作。2.开通工作室博客。博客也是成员之间互相交流和成员与外界交流的一个很好的平台。工作室成员开通自己的博客，成员们在博客上发表自己的一些反思，展示自己的成果等。（五）开展一系列教学教研活动在校内、校外开展教学教研活动，为全校、全区教师提供高质量的观摩课、研究课、送教下乡课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平。本年度计划到清城区源潭镇举办一次送教下乡活动。（六）申报一项市级以上课题组织工
10、作室成员开展教育科研活动，力争在_年_月成功申报一项市级语文课题。_月1.选拔工作室成员，报市教育局教研室备案。2.学习中小学名师工作室章程。3.制订工作室管理制度。4.制订工作室活动计划。_月1.召开首次工作室全体成员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标。_组织工作室成员学习有关教育教学理论。3.建立工作室成员档案。_组织工作室成员参加区语文专业素养比赛活动。5.制订工作室成员发展规划。_组织工作室成员建立博客。_月_组织工作室成员互相听课、评课。2.做好课题申报的前期准备工作。_月1.继续做好课题申报的前期准备工作。2.带领工作室成员送教下乡。_月1.小结工作情况。2.搜集整
11、理资料。3.填写课题申报书。_月1.上交课题申报书。2.学员自学有关教育教学理论。_月1.制订学期工作计划。2.邀请有关专家进行工作指导。_月_组织工作室成员互相听课、评课。2.带领工作室成员送教下乡。_月1.在学校举行一次教育教学专题讲座。2.参加市“三名工程”培训。_月1.总结工作情况，对工作室成员进行量化考核。2.搜集整理资料。3.做好下一学年的工作计划。2023工作室年度工作计划模板（三）一、读书。计划阅读书目：1.细说汉字左民安3.生活的艺术林语堂4.时尚美文、优秀名篇5.阅读选修课内容的书籍。二、网上工作。计划本年度在网上发表日志_篇，点击量争取突破_。及时更新自己的博客，并积极参
12、加工作室开展的网上活动，迅速提高自己。三、教育教学。_公开课。今年一年计划出_节校级或校级以上的公开课。2.校际县际联研。其他听从上级教育主管部门或工作室安排。3.竞赛。5.培训。听从学校和工作室安排。四、帮扶和辐射。积极帮扶青年教师，计划听郭文晶教师的课_次，评课_次。指导帮扶郭教师在校级以上上公开课，并参加有关的教育教学活动。为青年教师在学科教学，读书方面提供帮助，促其成长。积极开展课堂教学研究，通过开展观摩课、研究课活动，帮助本校教师提高语文课堂的有效性。做好传帮带，培养青年教师，参与学校教学质量管理，努力成为学校课程改革的领头人。五、科研。今年研究的主要方向是课前时事点评，提高学生表达
13、能力的实践研究，准备拿出至少_篇相关论文，阶段总结。六、资源库建设。准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源，上传文件_份，上传学生练笔习作_篇。2023工作室年度工作计划模板（四）今年是参加_名师工作室的第三个年头，通过前两年参与工作室的各项活动，学习到许多，个人也有所成长。今年，我将继续充分利用这一平台，抓住机会虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化发展。本年度的个人规划如下：一、自我剖析我从事小学数学教学工作近_年，工作认真踏实，有较强的责任心、事业心，积累了一定的教育教学经验，但与专家型的教师尚有一段距离，自己在教育教学能力、教科研水平等方面都有所欠缺，教学中还存在诸多疑惑，
14、教育理论与教学实践的结合，还存在着脱节现象，不能够活学活用。我平时注重各方面的学习，不断提升自身素质，能积极主动完成学校分配的任务，并努力做到最好每项工作，但教学研究缺乏明确的目标，缺乏一定的体系，也不够创新。二、个人发展目标2.教学：努力探索新课程背景下的课堂的有效性。课堂教学中力争突出学生主体地位，让学生积极参与知识的形成过程，充分地尊重学生;注重培养学生探究学习、自主学习，合作学习的能力，培养学生的独立解决问题的能力和实践能力，培养学生的创新精神。与此同时，作一些尝试性的变革，上出趣味十足，生机盎然的精品课。本年度积极承担校级研修课，并参与工作室送课到校活动，借助上公开课的机会，多与工作
15、室的成员交流、讨论，打磨课堂教学水平，解决课堂教学中的一些疑惑，提高自己的教学水平。3.教研：积极参加工作室和学校组织的每一次教研活动，认真思考并虚心学习。听课时认真做好记录并及时进行点评，力争每次听课都有自己的一点收获。在上好课的同时，认真撰写教学反思，总结平时教学中的得失，力求教学稳扎稳打。4.课题研究：积极参加工作室课题研究，努力撰写有创新和实践价值的教育或教学论文，并积极投稿。用课题研究指导平时的教学，在教学中研究课题的实际意义，让课题研究与教学相得益彰。希望自己在这个良好的平台上学习工作中得到成长，在计划实施中不断完善自我，汲取多方面的营养，期待着让自己的教育园地开出艳丽的花朵。第5页共5页
