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1、2021七年级下学期班主任工作总结 一本学期我担任七年级 X 班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我一直兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结以下。一、热爱自己的教育事业我以为，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应该把教育看成一个事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，二者在时间、空间和性质上，全部绝不相同。任何事情全部是能够做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它看成一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它看成一项事业，你就会设计它的未来，把天天的每一步看成一个连续的过程。你把教育看成事业去做，你就会付
2、出自己的精力和心血，而且会发明性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育看成事业去做了，范文内容地图你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的，我们全部知道，一个学生，假如是被动地学习，把读书看成是一件苦差事，那么，她就极难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。一样，作为班主任也一样，假如把当班主任看成是一件苦差事，那么，她就缺乏工作的主动性，时时事事全部会被动地去做，工作就难以做好。所以，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢*”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，愉快着自己的愉快，尽力做
3、好份内的每件事情。二、建立完善的班干部队伍除了学校要求必设的班干部之外，我还设置了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检验。三、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级X班文明班规及处理方法”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍爱每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来轻易，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，不然是不会有成效的。经过一学期来的实践证实，它还是行之有效的。品德量化管理措施实施规则要尽可能细，工作必需
4、要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使她们有一个明确的奋斗目标。四、确立班级奋斗目标让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩当然很主要，然而我认为作为班主任关注的不但仅是学生的学习成绩，最全方面的范文参考写作网站应更多地关注怎样教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”所以，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事到处以身作则，做学生的楷模。并在班级提出“先做人后为学”的口号。五、正确关爱学生，努力营造温馨气氛，公正对待每位学生一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“和人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给她们以更多
5、的关注、更多的投入；对待优等生，我从不溺爱，不迁就，时时提醒她们“做学问得先做人”。不单学业要优，更主要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对她们，我一直如一地尊重、了解、信任，充足调动她们的主动原因。公正对待每个学生也很主要。所以，平时处理班级事务，不论是大事小事 如调座位、评优秀等 ，我全部坚持公正这一标准，博得全体学生的信任。六、认真细致做好思想工作，主动配合任课老师，努力提升学生学习成绩七年级的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学因为学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。怎样帮助这些学生过好这个关，热门思想汇报成了我工作的关键。围绕这一关键，
6、我做了以下多个方面的详细工作。1.常和学生进行谈心。对于部分常常有违纪现象的学生，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时常常督促，还分别进行关键谈话。晓之以理，动之一情，宽容她们但不放纵她们。另外，还和家长常常联络，取得家庭的力量支持。在同学充足认识自己错误的基础上更正错误，并不停地提升自己。2.主动配合各任课老师，做好协调工作。学生对每位任课老师全部有不一样的感受和见解，部分同学还对有些老师有反感的情绪。所以，我首先深入学生，了解学生思想动态，立即做好调讲解服工作；其次，我主动和各任课老师进行交流，不但了解学生各学科的学习情况，还将学生方面的信息传输给她们，
7、和她们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生和每位任课老师之间气氛融洽，能和睦相处。经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了显著的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不停学习教育科学理论，提升自己的理论水平和科学的班级管理水平，同时将继续努力，让所教的每位学生全部得到充分的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。二转眼间，一学期的工作结束了。XX在这平凡的教育岗位上，努力做好，兢兢业业。本学期，本人担任七年级 X 班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结以下。一、班级基础情况本班现有学生XX人，其中男生
8、XX人，女生XX人。绝大部分学生比较朴实听话，难免有部分尤其难以管教的学生，学生的整体成绩比较均匀稳定。二、主动做好开学初的各项准备及必须工作，以稳定学生的情绪七年级的学生，她们对中学学习生活有着漂亮的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关主要的工作。所以做了部分抚慰和激励工作。1.以上届中考的优异成绩激励学生。2.分析本班学生的特点。3.区分小学和中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。4.提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。三、班风的培养和建设班风，是班级内大多数同学情绪、言
9、行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必须条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍爱自己的班集体组员的身份，使自己的言行和群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，范文写作就要：1.培养学生对班级的归属感和团体感。我让她们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。2.培养学生的学习风气。开学第30天的时间里，我全部在教室里，号召并激励同学们养成自学的习惯，而且在以后的日子里激励学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其它班同学竞争。慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。四、常规工作1.安全教育。依据学校总体工作思绪“狠抓安全教育
10、，保障教育教学”的指导，我一直把安全教育工作放在首位，常常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。2.文明养成教育。学初即组织学生学习中学生守则及塔中的规章制度，以此来规范学生的言行举止，并常常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先*”的观念。3.班干部的培养。经过民主选举，选出XXX等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会，平时数次召开班干部会议，使她们明确自己的职责，指导她们配合班主任管理好班级，立即汇报班级出现的多种不良倾向。在她们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基础形成。4.常常和家长沟通。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的
11、表现只能经过家长来得悉，心得体会一样学生在学校的表现也应立即反馈给家长，只有*齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期主动和家长们保持联络，将部分孩子的表现通知家长，共同商议对策。5.常常和科任老师沟通。学生对每位任课老师全部有不一样的感受和见解，为了调整老师和学生的关系，我首先深入学生，了解学生思想动态，立即做好调讲解服工作；其次，我主动和各任课老师进行交流，不但了解学生各学科的学习情况，还将学生方面的信息传输给她们，和她们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生和每位任课老师之间气氛融洽，能和睦相处。6.配合学校开展活动依据学校工作安排，我还常常组织学生参与学
12、校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩。如：XXX同学参与市里的感恩书信作文比赛取得三等奖，XXX和XXX代表XX中学参与市里的手抄报比赛取得X等奖。五、存在问题1.部分后进生的学生态度还需要深入转变。2.班级的吃零食现象还没有得到根本根治，文明养成教育有待深入加强。3.、班干部的主动性有待提升。总而言之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。以后我将不停地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进，XXTOP100范文排行面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着她们健康成长！三这学期我继续担任七 X 班级班主任，转眼之间已经进入七年级的下
13、学期。经过一学期的生活，学生们基础上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基础能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不停提升自己。不过，有些问题也不容忽略，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格仍然有些偏激。在心理上需要老师的立即引导才能够正确地树立人生观、社会观。所以，本学期的工作不但对于我个人，对于学生来说全部是很主要的。一、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻全部要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。因此，本学期的工作关键就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入
14、手。第一，激励并要求学生严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，关键从提升学生树立文明意识做起，从小事做起，建立愈加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生努力争取做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和衣饰整齐。开学初，立即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，个人简历要在学习及做人中全部表现出主动性和优秀性。定时召开班委会议，激励、培养她们的管理意识和能力，争取使每个班干部全部能胜任自己工作。第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优异学生和最
15、有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优异学生相互学习，中等学生围绕优异学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必需充足利用课间和自习课，立即了解学生的学习情况，进行教导和督促。本学期继续努力抓成绩，以提升成绩为己任。冲击年级更高的位置。首先，要精力集中在中等偏下的学生身上，激励她们前进，其次，培养尖子生。在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改善。在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热情，很抓写字、基础知识的落实。第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经很有感情了，我相信我真诚的爱和关心，她们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联络，争取家长的配合，更加好地培养学生的行为习惯。二、再发掘培养一支合格的班干部队伍经过半年多的锻炼，部分学生已经含有较强的工作能力，工作总结而且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家全部能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每
