小学教导主任竞聘演讲稿

上传人:s9****2 文档编号:510221633 上传时间:2022-10-24 格式:DOCX 页数:4 大小:16.95KB
返回 下载 相关 举报
小学教导主任竞聘演讲稿_第1页
第1页 / 共4页
小学教导主任竞聘演讲稿_第2页
第2页 / 共4页
小学教导主任竞聘演讲稿_第3页
第3页 / 共4页
小学教导主任竞聘演讲稿_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学教导主任竞聘演讲稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教导主任竞聘演讲稿(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小学教导主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师:下午好今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任,第二岗位是副教导主任。2xxxx年实际工作的经历,我具有了以下有利条件:1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教2xxxx年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,虚心好问,我不论从事什么工作,全部能从大局出发,干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、标准性全部很强,全部能想方设法、正确、立即完成工作任务,在工作中,我一直坚持着“老老实实做人,扎扎实实工作”的标准,我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚扎实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票,去年,我主动分管

2、了教学管理工作,从没向学校提出要什么额外酬劳。不过,校长和老师没有忘记我,给了我不少荣誉:前后评为优异团员、优异青年老师,区德育优秀工作者,区优异少先队教导员,2021年2021年被评为区优异老师,获区政府嘉奖.在此,我衷心感谢领导和老师们的厚爱。2、有较为扎实的专业知识。自参与工作以来,我一直不忘记要做一个好老师就要终生学习,不停加强学习.96年参与全国成人高考,99年取得了大学本科学历。成为教导主任后,我更主动参与继续教育,考取了一般话测试水平二级甲等;今年还参与心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训,撰写教育教学论文,取得区电教论文评选三等奖,区德育论文三等奖,2021年参与了小

3、学思想品德教材老师教学用书的编写工作,勇于创新和不向命运低头收入该书中。发表了市场经济下更要加强师德建设,浅谈随班就读工作的探索和实践被小教科录用。3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力和管理能力。在2xxxx年的工作经历中,我任教过中高年级语文、思品等学科,担任过班主任,任教导主任时,负责的工作很多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力,十分重视协调好领导和老师、老师和老师之间的关系,并做好预案处理方法。做好学科管理工作

4、,加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科取得很多奖项。我还数次帮助青年老师修改、发表论文,指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期间,取得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇优秀科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩,和我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导相关老师帮助做好这项工作,不然,光说不做,发号施令,只会指挥他人干这干那,是不行的。如:一年级拼音口试,试卷命题等。我从1999年任教导主任工作以来,我积累了丰富的工作经验,炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。所以,我

5、所负担的工作没有出差错,常受到上级相关部门赞扬,单位领导省心,教职员放心。在学生、家长和老师心目中,含有较高的威信和很好的老师形象4、我能了解各层次的老师。相信老师们从我日常的为人处事中就看到了吧。假如我有幸竞聘成功,我将继续发扬我的优点,帮助校长搞好教导处工作,认真推行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织老师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提升教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、老师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。岗位工作设想:教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作全部要服从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中牢靠定位,质量是立校之基,兴校之本。管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处,一是要继续实施教学规范,规范教学内容、规范教课时间,任何人不得随意更改课程,不得侵占克扣教课时间,确保要求开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求,制订出符合我校实际的、便于操作的,同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求,使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就,学校检验有依据、评价有标准,确保教材和新课标要求的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号