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1、大班主题性区域活动计划表大班主题性区域活动计划表 感受新年来临的快乐，乐意与周围人们进行情感交流，学会大胆地用自己的方式表达内心的喜悦。懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的良好心愿。学习评价自己和同伴的进步，并初具为同伴的进步而感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。 材料投放 建议玩法 请幼儿与同伴交流自己在“新年”中的见闻，充分感受他人对自己的爱。 引导幼儿能在老师的提示下绘画出在新年的情景。帮助幼儿能用完整的语言向同伴介绍。 通过家园共同参与来展示问题答案，让幼儿在学习中不断增添有关主题的绘画内容，解决大家自己的困惑。并让幼儿相互介绍交流，发表自己的见解。 请幼儿
2、思考讨论后制作图书，引导幼儿为同伴介绍有关新年的故事。 采用集体和小组相结合的形式，对谜语猜对者进行奖励小礼物。 主题名称 过一年长一岁 区域 活动目标 区域内容 发展目标 通过围绕“新年”的各种请幼儿与爸爸妈妈主题墙：大家活动，引导幼儿采用多种一起收集“新年”过新年 形式来庆祝新年。 的有关图片和照片。 启发幼儿用不同的方式，幼儿画册；共同收我们在新年里 来表现新年的故事，并能集各种有关在新年 用完整的语言向同伴介里的照片。 绍。 调动孩子主动感知了解自己成长的过程，及与人们“成长小问的关系，并激发幼儿参与号” 活动的积极性。 专栏 根据每周的主题设置不同的问题，让家长帮助收集形成资料库。
3、帮助幼儿收集或自编有关于新年的故事。充分感受新年的画报 冬天的美，乐意表达自己对新年的认识。 各种有关新年的图片 以及空白影集、彩笔、纸 培养幼儿对猜谜活动的兴各种花灯或自制灯“新年”灯谜趣，提高幼儿对事物的理笼以及悬挂的谜语会 解能力，体会集体活动的字卡、小礼物 快乐。 引导幼儿用折、画、剪的方式，制作美丽的窗花，剪纸游戏 发展幼儿的动手操作能废旧广告纸、剪刀 美丽的窗花 力。 学习用不规则的装饰图案手套、帽子、围巾、装饰新年的服来装饰手套、帽子、围巾、靴子等服饰纸样，饰 靴子等服饰，感受装饰画蜡笔、构线笔 的美感。 引导幼儿用折、画、剪的方式，制作“美丽的窗花”。 幼儿大胆用不规则的装饰图
4、案来装饰手套、帽子、围巾、靴子等服饰，并相互交流对新年服饰的感受。 引导幼儿尝试用浸染的方幼儿画册P26 引导幼儿探索不同的折法，新年的礼物 法创作染纸图案，制作围餐巾纸、宣纸若干、并尝试用浸染的方法创作染巾。 各种颜色颜料 纸图案，制作围巾。 学习根据音乐模仿创编表布置“舞台”， 提演动作，培养幼儿与同伴供合作协调的良好习惯。 各种歌表演 新年动好 物 头饰，以及磁带、录音机 引导幼儿练习折纸、剪纸幼儿操作材料，提新年的拉花 和粘贴的技能。 供各种彩色纸、胶水、剪刀 激发幼儿对各行各业时装帽子、表演道具、表演的兴趣，帮助幼儿建新年时装秀 化妆品、节奏卡、立自信心。同时树立幼儿磁带、录音机 环
5、保意识。 听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿能大胆地进行表演。 请幼儿按照图进行练习折纸、剪纸和粘贴的技能。要求幼儿认真仔细。 听音乐，幼儿自由结伴进行表演，鼓励幼儿相互交流。 区域内容 发展目标 材料投放 建议玩法 主题墙：冬天的秘密 激发探索冬天奥秘的欲望，学习用较丰富的语言、语句进行描述。让幼儿了解冬天的基本特征以及有关冬天的活动。 请幼儿收集有关冬天的图片和照片，将有关冬天的调查记录表布置在主题墙中。 帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己看到的冬天是怎样的，并能大致向同伴介绍。 小雪人排队 按照不同特征给雪人分类，并能按序进行匹配活动。学会按意愿合理分类。 操作分类盒、和
6、冬天大小不同的雪人，提供玩具柜 进一步认识理解按特征分类。引导幼儿从不同角度观察思考，对同一事物作出不同的划分，并相互交流。 冬天的画报 帮助幼儿收集或自编有关于冬天的故事。充分感受冬天的美，乐意表达自己对冬天的认识。 各种有关冬天的图片 以及空白影集、彩笔、纸 请幼儿思考讨论后制作图书，引导幼儿为同伴介绍有关冬天的故事。 亲子游戏“做冰灯” 请幼儿在家和爸爸妈妈一起制作美丽的冰花，带到幼儿园进行展示。 容器、线绳、彩纸片、颜 料、小玩具 请幼儿在家和爸爸妈妈一起制作美丽的冰花，带到幼儿园进行展示，鼓励幼儿向同伴介绍自己制作的方法。 忙碌的小动物 引导幼儿初步知道动物会采用不同的过冬方式保护自
7、己。 幼儿画册P18-19 引导幼儿观察幼儿画册，寻找动物不同的过动方 式，并能大胆向同伴介绍。 快乐冬令营棋 引导幼儿通过玩下棋活动，了解冬令营活动的过程，培养幼儿的参与意识和勇往向前的精神。 布置棋盘，棋子、骰子等 幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结果，为冬令营活动作准备。 打扮冬天 打扮圣诞节 引导幼儿看图示尝试制作小雪花和冰凌花。学习正确使用剪刀，练习粘贴的技能，培养幼儿意愿选择游戏内容。 提供胶水、废报纸、装饰纸，以及剪刀、纸杯 启发幼儿用折叠的方法，自制喜欢的小雪花，并打扮圣诞树。同时引导幼儿用剪纸和结冰的方法，自制喜欢的冰凌花。 美丽的小雪花 引导幼儿用折、画、剪的方式，制作
8、美丽的小雪花，发展幼儿的动手操作能力。 废旧广告纸、剪刀 引导幼儿用折、画、剪的方式，制作“美丽的小雪 花”。 装饰冬季的服饰 学习用不规则的装饰图案来装饰手套、帽子、围巾、等服饰，感受装饰画的美感。 手套、帽子、围巾、靴子等服饰纸样，蜡笔、构线笔 幼儿大胆用不规则的装饰图案来装饰手套、帽子、围巾、靴子等服饰，并交流对冬天的感受。 染纸围巾 引导幼儿尝试用浸染的方法创作染纸图案，制作围巾。 幼儿画册P26餐巾纸、宣纸若干、各种颜色颜料 引导幼儿探索不同的折法，并尝试用浸染的方法创作染纸图案，制作围巾。 歌表演 滑雪歌 学习根据音乐模仿创编表演动作，培养幼儿与同伴合作协调的良好习惯。 布置“舞台
9、”， 提供各种动物 头饰，以及磁带、录音机 听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿能大胆地进行表演。 主题名称 过一年长一岁 区域 活动目标 感受新年来临的快乐，乐意与周围人们进行情感交流，学会大胆地用自己的方式表达内心的喜悦。懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的良好心愿。学习评价自己和同伴的进步，并初具为同伴的进步而感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。 区域内容 发展目标 材料投放 建议玩法 主题墙：大家过新年 通过围绕“新年”的各种活动，引导幼儿采用多种形式来庆祝新年。 请幼儿与爸爸妈妈一起收集“新年”的有关图片和照片。 请幼儿与同伴交流自己在“新年”中的见闻，充分感受他人对自己的爱。 我们在新年里 启发幼儿用不同的方式，来表现新年的故事，并能用完整的语言向同伴介绍。 幼儿画册；共同收集各种有关在新年里的照片。 引导幼儿能在老师的提示下绘画出在新年的情景。帮助.
