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1、校园十佳歌手大赛策划书 为了丰富我校大学生的校园文化生活，展现我校学生的综合能力，挖掘同学们的艺术潜质，促进友好校园、欢乐校园建设，经校团委会办公室研究决定，并报学校懂事会领导同意，特举行“青春杯”卡拉OK大赛暨校园十佳青年歌手大赛。一、活动专题：弘扬青春主旋律，唱响校园友好曲二、主办单位：怀化市振华职业学校承接单位：校团委三、比赛标准：此次大赛将本着公开、公平、公正的标准进行，比胜过程由大赛组委会及全校师生给予监督。四、比赛方法：比赛分班内海选(每班不限人数)、初选(20强进18强)复赛(18进13)、总决赛(进13)。海选阶段每班各设一个赛区，时间及海选，海选时间(4月27日)初选(x月8
2、日)复赛(x月9日)决赛(x月13)最终评选出“校园“十佳”青年歌手”，颁发荣誉证书及物质奖励。五、报名方法：每班不限参赛人数。参赛选手须填写报名表，请在4月20日前上交校团委文艺部王凤处，逾期未上报者，视作班级放弃比赛资格。团委会将作弃权处理。报名后，标准上不得更改审查经过的曲目。六、比赛日程及地点：海选阶段：校工会舞厅 x月x日在经历了初、复赛后，各选手进入决赛的选手名单将用类似海报的形式公此 资 料 布出来(即要求进入决赛的选手每人上交生活照两张和个人对自己的激励话语和拉票话语)，我们会在名单公布后，带动全院参加十佳歌手大赛，能在决赛时候来为自己喜爱的十佳歌手加油。决赛当日会在第二餐厅和
3、一教门口拉横幅。预赛阶段：校工会舞厅 x月x日(5)11月13日在机电楼508举行辩论赛决赛。分为两组，以抽签方法决定比赛出场次序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。复赛阶段：校文明大道 x月x日决赛阶段：校文明大道 x月x日七、参赛歌曲内容要求：参赛曲目内容主动向上，表现现代大专生主动向上的精神风貌，提倡校园歌曲，弘扬青春旋律，唱响友好校园。八、比赛规则：1、海选、复赛阶段比赛限于独唱，参赛选手可采取民族、美声、通俗三种唱法中的任何一个，其中民族、美声类歌曲在平均分基础上加分。个人奖：大赛设校园十佳歌手奖10至12名。其中非专业组冠军1名、亚军1名、季军1名，专业组冠军
4、1名、亚军1名，最好人气奖1名。2、参赛选手一律用一般话演唱。海选、复赛阶段每人演唱一首歌曲，总决赛选手每人演唱一首报名表中经过审查的歌曲。3、演唱时可用乐队、手风琴、电子琴、吉它等乐器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。总决赛能够有伴舞，但伴舞者不参与演唱，有伴舞的选手在平均分基础上加分。4、各参赛选手要在比赛前10分钟抵达比赛现场签四处签到，到场后将伴奏带或光盘交给指定工作人员，并在光盘上标明曲目序号和伴奏声道。选手提供的CD、VCD必需确保质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。5、选手对比赛音响设备、乐器等有特殊要求，应于比赛前一天和承接单位工作人员联络，协商处理，不然责任自负。九、卡拉
5、OK大赛评分标准：社会对人才的需求的改变和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的当代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充足展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时给予了它更为宽广的外延。(3)全部选手演出结束后，嘉宾为校园文化艺术节子活动获奖者颁奖。(颁奖：。第。届主持人大赛、“演绎校园人生”舞台剧，时间10分钟)1、歌曲内容健康、主动向上(1分)2.吐字清楚、发音标准，对歌曲节奏、音准、音色等有很好的处理(3分)3.有自己的演唱特点，对所演唱的曲目有很好的表现力(2分)4.台风好、舞台效
6、果(2分)5.演唱感情丰富，有激情，听众反应情况热烈(2分)评分采取10分制，评委打分保留小数点后一位小数，并去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为选手卡拉OK大赛的综评得分。十、校园“十佳青年”歌手评选方法：依据评委打分综评后得分，由高到低排出名次，综评得分前10名者即荣获校园“十佳青年”歌手称号。十一、所评奖励:1、卡拉OK大赛设最好人气奖，最好台风奖，最好实力奖，最好创意奖，最好组织奖(一张奖状)未获奖其它参赛选手颁发纪念品。2、大赛最终评出2021年 “校园十佳歌手”颁发校级“校园十佳歌手”荣誉证书并颁发奖品。海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接而且宣传效果立竿见影的宣传方法。依据活动的不一样时期，我们制订了分类宣传计划。十二、参赛人员歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而现代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中南大学历年来的一项传统赛事，每十二个月一届，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。整台晚会专题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激-情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，演出性和参加性的统一，教育性和大众观赏性的统一。在多层面揭示专题的同时，尽可能提升艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功效。有参赛选手的个人，班级和服务组的全体组员。
