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1、幼儿园小班音乐教学计划范文_年_月1我上幼儿园2我会唱的歌3早上好(二)4我是棉花糖5找个朋友6好宝宝7苹果歌8水果在哪里9挠痒痒10树叶沙沙11开火车12这是什么车13小老鼠上灯台14蹦跳步15小象爱妈妈16新年好17一只小小老鼠18宝宝幼儿园小班音乐教学计划范文（二）新的学期开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，结合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术，带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。一、教学目标：1、音乐游戏。(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按规则、节拍进行音乐游戏。(3)主动参与游戏。2、歌词、舞蹈
2、创编。(1)能大胆地对歌词进行改编。(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。二、时间安排_月：学习玩音乐游戏。_月：能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。_月：了解音乐的内容，能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。_月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。三、成果预计幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。幼儿园小班音乐教学计划范文（三）2、大胆仿
3、编歌曲，体验歌唱活动的乐趣。活动流程：一、小动物来做客-节奏练习。逐一出示PPT图片，引导幼儿与小动物们互动。小羊：1、听声音，猜猜是谁来了？2、小猫送礼物：小鼓。3、幼儿用身体动作来模仿打鼓。小鸡：1、小鸡怎么了？2、帮小鸡捉虫子。3、这些虫子有什么不一样(大小)。小虫子很灵活，我们要快点抓，大虫子很大，住起来有点吃力，要慢慢地抓。练习节奏。小鸭：1、小鸭怎样叫？意图：1、通过多种形式与小动物互动，用不同的形式来让孩子们练习节奏，为突破难点做准备。2、教师有意识地渗透歌词，为幼儿学唱做好铺垫。3、帮助小鸡，培养孩子帮助关心弱小的品德。小鸡捉虫进一步巩固节奏。二、给小动物唱歌-学习歌曲我爱我的
4、小动物这么多的小动物来做客，老师真高兴，老师要为它们唱首歌，歌曲，名字叫我爱我的小动物，我们一起来说一遍。(师幼共同说歌曲名)1、教师清唱。幼儿仔细聆听。2、幼儿跟唱数遍。(跟琴声，跟录音)3、分角色演唱。幼儿自主选择想要表演的动物，意图：1、清唱能帮助孩子清楚地听清歌词，理解歌曲。2、通过多种形式，带领幼儿学唱歌曲，体验音乐的节奏感。三、小动物家去做客-创编歌曲1、来到小狗家，给小狗唱歌。2、给小猪唱歌。意图：创编活动，培养幼儿的思维及对音乐的感受力。活动反思：本次活动中，我以情境贯穿始终，通过与小动物见面互动，给小动物唱歌等形式，吸引幼儿自然地投入到活动中。活动目标定位明确，活动过程始终围
5、绕目标展开。节奏练习方式设计丰富，不枯燥，由浅入深，逐步突破难点。整体活动效果好，目标达成度高!幼儿园小班音乐教学计划范文（四）新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。一、教学目标1音乐游戏。(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按规则、节拍进行音乐游戏。(3)主动参与游戏。2、歌词、舞蹈创编。1)能大胆地对歌词进行改编。(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。二、时间安排_月：学习玩音乐游戏。_月：能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。_月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。_月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。_月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。三、成果预计幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。第2页共2页
