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1、键入文字班级学号姓名12013年10月30日学院：建筑工程学院尸丄$牛.-nn工程地质实习报告实习时间：2013年10月20日、-实习地点：西安市蓝田县汤峪镇一、实习目的.1、使理论联系实际，加深和巩固课堂知识，提高在野外识别各 种地质现象的本领。2、通过学习，培养和锻炼体质，增强吃苦耐劳的精神，成为一 个合格的大学生。3、学会对岩石的肉眼判别。4、学会地质罗盘的使用方法，用地质罗盘测量实地测量岩层的 产状（走向、倾向、倾角）5、现场认识断层、滑坡、背斜、向斜等地质现象。6、现场认识节理、断层。7、了解断层的形成过程，产状、形成原因及现象等。8、学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步
2、能力。二、实习仪器.地质罗盘、地质锤、放大镜三、实习地点简介：汤峪地处陕西省秦岭北麓蓝田县境内西安市东南约38km，距蓝田 25公里，是闻名遐迩的避暑疗养胜地，是陕西省、蓝田县和汤峪镇 各疗养院所在地。蓝田地势由东南向西北倾斜，南部为秦岭北麓延伸 地带，东部为骊山南麓沟壑区，中西部川原相间,灞河水系镶嵌其中， 蓝田地貌类型分河谷冲积阶地、黄土台塬、黄土丘陵、秦岭山地。四、实习大致过程：10月20日早上7点40,我们在西区食堂正门前集合，从渭水出图表1老师讲解图表2同学们实地实习发后经一个半小时左右到达蓝田汤峪。到达后由指导老师带领，沿途 老师给我们讲解了汤峪地区的断层、滑坡、背斜、向斜等情况，
3、讲解 了断层的形成和识别，用地质罗盘具体测量实地测量岩层的产状（走 向、倾向、倾角）的操作和注意事项。在汤峪河谷阶地，观察了阶地 及周围的地形特点。下午两点半乘车返校。结束了为期一天的工程地 质实习。五、实习的主要内容A、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力我们实地观看了褶皱以及具体了解相关知识。岩层在形成时，一 般是水平的。岩层在构造运动作用下，因受力而发生弯曲，一个弯曲 称褶曲，如果发生的是一系列波状的弯曲变形，就叫褶皱。岩层中面 状构造（如层理、劈理或片理等）形成的弯曲。单个的弯曲也称褶曲。 褶皱的面向上弯曲，两侧相背倾斜，称为背斜；褶皱面向下弯曲，两 侧相向倾斜，称为向斜。在一般情
4、况下，人们容易以为背斜为山，向 斜为谷。虽然有时会出现这种情况，但实际情况要复杂的多。单个褶 皱大者可延伸数十公里，小者可见于手标本或在显微镜下才能见到。褶皱构造对工程建筑有以下几方面的影响。（1）褶皱核部岩层由于受 水平挤压作用，产生许多裂隙，直接影响到岩体的完整性和强度，在 石灰岩地区还往往使岩溶较为发育。所以在核部布置各种建筑工程,图表3如厂房、路桥、坝址、隧道等， 必须注意岩层的坍落、漏水及 涌水问题。（2）在褶皱翼部布 置建筑工程时，如果开挖边坡 的走向近于平行岩层走向，且 边坡倾向于岩层倾向一致，边 坡坡角大于岩层倾角，则容易 造成顺层滑动现象B、现场认识节理、断层老师说我们其实在
5、认识节理的形态及其名称以后，也可以适当地 作些力学分析研究，如节理与褶皱的关系，节理的形态与受力的关系 等。节理是地売上部岩石中最广泛发育的一种断裂构造。节理在本地 区十分发育，特别是在山前断裂破碎带。断层是构造运动中广泛发育 的构造形态。它大小不一、规模不等，小的不足一米，大到数百、上 千千米，但都破坏了岩层的连续性和完整性，在层带上往往岩石破碎，易被风化侵蚀。图表4图表5沿断层线常常发育为沟谷，有时出现泉或湖泊。断层对建筑活动的影 响比较显著，在建筑选址和施工过程需要对它有足够的重视。C、地质罗盘的使用和岩层产状的测量1、地质罗盘的使用：在使用前必须进行磁偏角的校正。因为地磁的南、北两极与
6、地理上的南北两极位置不完全相符，即 磁子午线与地理子午线不相重合，地球上任一点的磁北方向与该点的 正北方向不一致，这两方向间的夹角叫磁偏角。因为磁偏角的存在, 故在使用前必须进行磁偏角的校正。2、岩层产状要素的测量老师说测量岩层产状是工程地质的最基本的技能之一，必须熟练 掌握。岩层的空间位置决定于其产状要素，岩层产状要素包括岩层的图表6图表7图表8走向、倾向和倾角。岩层走向的测定岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上 水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。岩层倾向的测定岩层倾向一一是指岩层向下最大倾
7、斜方向线在水平面上的投影， 恒与岩层走向垂直。测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着 层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩 层的倾向。岩层倾角的测定岩层倾角是岩层层面与假想水平面间的最大夹角，即真倾角，它 是沿着岩层的真倾斜方向测量得到的，沿其它方向所测得的倾角是视 倾角。视倾角恒小于真倾角，也就是说岩层层面上的真倾斜线与水 平面的夹角为真倾角，层面上视倾斜线与水平面之夹角为视倾角。测量时将罗盘直立，并以长边靠着岩层的真倾斜线，沿着层面左 右移动罗盘，并用中指搬动罗盘底部之活动扳手，使测斜水准器水泡 居中，读出所指最大读数，即为岩层之真倾角。随后便以小
8、组为单位进行了测量，同学们在老师的指导下认真地 进行测量。图表6、7、8为我们的实地测量。D、岩石的肉眼判别首先老师讲解岩石识别的相关知识。老师说在野外鉴别岩浆岩时， 首先应根据岩体的产状，判定是否是 岩浆岩，以区别于层积岩和变质岩。 采集岩石标本鉴定时，可根据岩石颜 色初步判定岩石的类型，识别主要的 矿物组成，初步鉴定岩石的名称，进 一步结合岩石的结构、构造特征，结 合分析查表，最后定出岩石的名称； 鉴定沉积岩时可以先从观察岩石的结图表9构开始，结合岩石的其他特征，先将所属大类分开，然后再做进一步的分析，确定岩石的名称；鉴别变质 岩时，可以先从观察岩石的构造开始。根据构造，首先将变质岩区分
9、为片理构造和块状构造，然后可进一步根据片理特征和主要矿物成分, 分析所属亚类，确定岩石的特征。在蓝田汤峪地区，以岩浆岩和沉积 岩为主，出露的侵入岩包括酸性、基性、超基性岩，主要有花岗岩、 辉长岩、辉石岩。在老师的带领下，我们沿路观察了许多岩石，其中 大多以块状呈现。借助放大镜等仪器，我们观察了岩石的颜色、形态、 光泽条痕，解理和断口等物理性质，同时对岩石的结构构造特征等进 行观察。以块状构造为主颜色多呈浅灰灰白等色。如图表9为我们对 岩石的肉眼鉴定。经过老师的讲解和我们的亲身实践，我们对岩石的判别有了更深入的认识和了解。六、实习总结和心得 此次实地实习，有老师的全程指导，我们有什么疑问老师都会
10、马 上给我们解答，并且老师还会给我们额外拓展一些地质知识并用很多 形象的例子说明，让我们的体会更加深刻，进而加深了我们对课堂上 老师所讲内容的认识和理解，增强了我们对于各种地质知识的理解能 力、运用能力以及实践能力。此次实习，虽然说实习的工具有限，不能每位同学都装备实习工 具，但是我们通过分组合作的形式解决了这个问题，并且在实习中深 刻体会到了团队团结合作的意义和重要性，我们知道在一个项目中只 有相互配合才能完美的完成任务。此外这一次的亲身实践，让我们更加贴切的知道工程地质这门学 科的重要性。工程地质学的目的在于调查建设地区或建筑场地的工程 地质条件，分析、预测和评价可能存在和发生的工程地质问题，及其 对建筑物和地质环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施， 为保证工程质量的合理规划，建筑物的正确设计、顺利施工和正确使 用提供可靠的地质科学依据。作为学土木的学生，我们必须掌握工程 地质的基础知识，了解工程地质好坏的判断依据，能够肉眼做出初步 判断，为工程施工初步选址。我们学的土木工程是一门应用型的专业，我们只有不断的理论联 系实际，做好实习工作，才能不断的提升我们的应用水平，才能在工 作中做好自己的工作，保证工程按质按量的完成。
