“珍惜时光”的主题班会

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1、“珍惜时光”的主题班会针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象， 教师可组织“明日歌”的主题研会。【目的】教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习 惯。【步骤】（1）挑选 5 名爱表演的同学演小品“明天做”。（场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动 是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。）情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二；一学 生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟 出去玩。日历以星期一开展展出。教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（王 伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把

2、练习册放在桌上。） 同学A：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。王伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。（跟同学A下场。然后再回到舞台中间。）（日历翻到星期二。）教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。（王伟从课桌里取 出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。）同学B：王伟，美国职业篮球赛，快。王伟：是吗？走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高。（结束。）(2) 组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拉的作风，当大的事当天完成，绝不放到fN天。(3) 请学生对照自己，写出自己拖

3、拉的表现及如何克服。集体朗诵洲日歌：“明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”【提示】(1)小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。( 2)明日歌可提前写在小黑板上。遨游文明王国“讲文明、懂礼貌”中队主题活动方案一、意义目的：通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先 队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明 懂礼貌的自觉性。在“争当文明小公民”活动中，再尽小主人力量。二、活动时间：班队会课三、参加人员： 中队全体同学四、活动地点： 教室五、活动准备：1、课件：文明王国的文明小学、文化公园、文明街、诚实城堡等。2、做游戏用的服装、

4、道具、图片六、活动程序：(一) 预备部分。1、 各小队检查人数。 2、 各小队报告人数。 3、 请示辅导员。（二）正式部分。1、全体立正。 2、出旗。 3、唱队歌。 4、 中队长讲话。 5、 活动 过程。主持人甲：中国是文明古国，好称“礼仪之邦”。 主持人乙：中华山水比图画更美。主持人甲：有壮丽雄伟的万里长城。 主持人乙：有风光旖旎的西湖碧水。 主持人甲：有风姿秀逸的黄山迎客。 主持人乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少 先队员是如何一展文明风采的。车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请 小朋友们上车。（各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴

5、士。） 车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达 学生 1：文明小学。 学生 2：诚实城堡。 学生 3：文明街。 学生 4：文化公园。车长：旅途中将为大家提供 学生1：温馨自助餐。 学生2：开心 一刻。 学生 3：送你一支歌。 车长：祝小朋友们旅途愉快！ 主持人甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文 明人”的宣传标语。主持人乙：是啊！我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、 做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文明城了 你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答） 主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计 一个动作。（请第一小队上来

6、表演）主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢？ 学生合：“您”字尊称人心安，添了麻烦“对不起”，谦虚助人“没关 系”，得了帮助用“谢谢”，分手离别说“再见” 车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的 准备。 （4 名队员和一名小老师表演儿歌） ： 阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老师早，下午离校说再 见，老师夸我有礼貌。车长：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。 主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、 讲礼貌是我们少先队员应有的美德。主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误， 在诚实城堡说一说。（请几位同学说一说。） 主持人

7、甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话，你们听他跟我们说些什 么。 车长：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助 餐，供大家选用。主持人甲：谁知道什么叫自助餐？ 主持人乙：我有个要求，当大家选完后，说说为什么要选它？（看录 象）主持人甲：对了，让我们共享 学生合：友谊、文明大餐。 车长：前方到站时文明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我 们到那里看看。（放录像） 车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为大家提供的另一项服务， 叫“开心一刻“，做一个游戏，游戏的名字叫：让座。车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。 主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅

8、 行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在咱们从小讲礼貌的 歌声中结束这次旅途吧！6、 辅导员讲话。 7、 呼号。 8、 退旗。 9、 队会结束。 诚信人的第二生命主题班会活动目的：通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿 童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。活动准备：1活动前一周，让学生阅读中华传统美德故事精粹。2从以下几个方面选择 1-2 项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品； （3）辩论会。活动过程： 男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在 5000 年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 女

9、：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。 女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。合：诚信具有强大的向心力和凝聚力，主题班会“诚信，人的第 二生命”现在开始！男：请XXX讲故事曾参杀猪取信曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠 缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。” 等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。 “怎么把猪杀 了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子 面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小 事，教育孩子从小知道做人的根

10、本，可是关系他一辈子的大事。” 女：请 xXX 讲故事司马光诚对买马人；宋神宗时司马光声言闭门 著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二 天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？ 明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说 实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一 匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件 事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 女：长久流传的故事富有魅力。 男：今天听了仍让人感慨不已。 女：诚信是中华民族的传统美德。男：诚信是少年儿童做人的根本。 女：但也有人说，诚信是“傻子”的

11、代名词，诚信就是吃亏，现在有 谁还相信诚信呢？ 男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。 正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏 正方同学：我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国 历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；现代有： 彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸 风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国财富杂志专 访时，吐露了他的成功之道恪守诚信。当前，我们国家已加入世 贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再 次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参 与国际竞争的能力。长此以

12、往，我们怎能自立于现代民族之林？因此 我方认为：诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我 们少年一代手中丧失！谢谢。反方同学：刚才正方同学所举的例子确实感人，今天在改革开放浪潮的推动下，社会在不断地向前发展，一些传统的旧思想、老观念也该改变改变了！要不然怎么能跟上时代的步伐。我这儿有一个事例：王刚和李芳是同班同学。大学毕业后，恰巧一起到某公司求职，经过第一轮考试，两人技压群雄，同时进入第二轮考试。而在第二轮考试前王刚竟然意外事先得到了考卷。他没有告诉李芳。因为他想：如果给了她，自己考不上怎么办？要知道这个职位可是自己梦寐以求的。于 是，他考上了，李芳却没有考上。试想一下，诚信有什么用

13、呢？因此 我方认为在竞争场上只有对手，没有诚信。谢谢。女：谢谢双方带来的精彩辩论。应当说：诚实守信是做人之本。一个 不“诚实”不“守信”的人还有什么“人格”呢？ 男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下 面还有更精彩的表演。小品拍卖会。（甲、乙）二人上场： 甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断 者得到此品质。乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。学生A： 百元。学生B：四百元。学生C：五百元。甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质？学生C： “自信”对我很重要，它是成功的基础。因为我缺乏自信，失去了很多展示自我的机会。以后我要

14、走上社会参加工作，会有更多 的机会，但也会有更多的人和我竞争，我想只有自信地去面对一切， 才能掌握自己的命运。乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。 学生 D、E、F 三人同时出最高价五百。甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？（众口不一） 既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁 最能说眼大家。学生D：我在班级里，知心朋友很少，同学们说我说话不算话，考试 时会作弊，现在我常感到孤独，所以我需要诚信，我希望能买到它。 学生E：诚信是一种美德，每当我做了不诚实的事情时，心中就会感到 不安，我希望买到诚信。学生F：在班里，不管谁遇到困难我都尽力

15、去帮助，不管谁有什么缺点, 我都直接指出来，我对每个同学都是真诚的。因为我相信只有真诚的 付出，才有真诚的回报，我想这份“诚信”也应该属于我。乙：我觉得三位同学说得都很好，给谁已经不重要了，重要的是我们 都渴望拥有诚信。不管社会怎样变化，我们这种品质将永远不变，更 应发扬光大。甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信 念，才能拥有高尚的人格。女：世界已跨入21 世纪的大门。 男：中国正大步迈向现代化。 合：这是一个充满挑战和希望的时代。 女：希望寄托在我们身上。 男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲诚信，为人的美德。 诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之， 不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不 可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的 行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德诚信。诚信，是 立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞 活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警钟 是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情？ 你待人以诚，人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场经济的风骚？一个非常重要的原因，就 是诚信，视顾