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1、第一学月晒课教案课 题：分数乘分数主备人：张虹课时：教学目标：1、掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生计算的能力。 2、能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。教学重点：掌握分数乘法计算过程中的约分方法。教学难点：熟练掌握约分方法，提高计算的能力。教学过程：教学环节教师活动学生活动一、复习引入，揭示课题二、自主学习三、合作交流一、复习导入1、算一算30 12 本节课我们一起来学习分数乘分数（出示课题）学习目标1、会分数乘法计算过程中的约分方法并能正确熟练进行分数乘法计算2、能解答生活中简单的分数乘法问题。1、出示例题4：无脊椎动物中游泳
2、最快的是乌贼，它的速度是千米/分。2、解决问题一：李叔叔的游泳速度是乌贼的。李叔叔每分钟游多少千米？3、解决问题二：乌贼30分钟可以游多少千米？1、你是怎样理解“李叔叔的游泳速度是1、点名板演2、组内互改并交流算法（1）分数乘整数的约分方法。（2）分数乘分数的计算方法。学生齐读学习目标，了解本节课需要掌握的内容。（1）阅读理解。学生阅读题目，理解题意。（2）让学生根据已掌握的计算方法独立解答。1、把乌贼的速度平均分成4份， 四、点拨提升五、课堂检测乌贼的。”这句话的？2、这两道题为什么要用乘法计算？3、怎样计算？1、分数乘分数，为了计算简便，可以先约分再乘。约分时，分子的两个因数和分母的两个因
3、数进行约分2、分数和整数相乘，整数可以和分数的分母进行约分。1、第5页“做一做”第1题。2、第5页“做一做”第2题。3、第5页“做一做”第3题。李叔叔的速度占了其中的4份。2、李叔叔的游泳速度是千米/分的。也就是求千米/分的是多少，所以用乘法计算。3、第二个题是求30个千米是多少，所以用乘法计算。4、分数和分数相乘，可以采用分子和分母交约分。1题4号展示，2、3题每组3号展示，1号批改。板书设计分数乘分数 （） （）（）（）在分数乘法计算过程中，能约分的，先约分再乘，这样可以使计算简便。课后反思收获：学生对于分数乘分数的计算方法掌握较好。 低效环节：对于分析单位“1”的方法应该讲解做好示范后，在做一做中让学生也按照那个方法进行练习巩固，就不会造成作业中有30%的学生不会。 改进措施：讲练结合做好巩固。
