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1、认识年、月、日一、教学内容 认识年、月、日 课本第4648页的例1二、 教学目标1. 引导学生认识时间单位：年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。2. 使学生学会判断大、小月。3. 帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。4. 渗透爱国主义和珍惜时间的思想。三、重点难点 1.探究发现年、月、日之间的关系。 2.发现并掌握大月、小月的判断方法。四、 教具准备 2014年年卡，课件五、 教学过程（一） 学前准备师：同学们，老师带来了咱们三个老朋友，时分秒（课件），你们知道它们都是什么单位吗？（时间单位）咱们来和它们打个招呼吧！（课件）1时=
2、（ ）分 240分=（ ）时 1分=（ ）秒 360秒=（ ）分（二） 导入新课师：同学们，跟老朋友打完招呼，老师还带来了三个新朋友，也是时间单位，它们会是谁呢？我们一起来找一找吧。（课件演示：月亮绕着地球转，地球本身在自转，地球绕着太阳转）讲述：地球绕着太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕着地球转一周经过的时 间大约是一个月，同时，地球也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。 你们找到新朋友了吗？它们是？（年、月、日） 今天，我们就来认识新朋友，年、月、日。（课件，板书：年、月、日）（三） 探究新知 1、认识年月日师：以前我们用钟表来认识时分秒，那我们可以用什么来认识年、月、日呢？（年历
3、卡）师：拿出你们的年历卡，看看这是哪一年的年历？（2014） 再看看这年历卡里面，哪一天比较有意义的，值得纪念的，请同学说一说。 （ 1949年10月1日 新中国成立，为了记住这个特别的日子，每年的10月1 日设为国庆节。 还有，9月10日 教师节；8月1日 建军节；7月1日 建党节；6月1日 儿童节；5月1日 劳动节；3月12日 植树节）师：接下来，同桌两个人或小组合作，仔细观察手中的年历卡，回答这上面几个问题：一年有几个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月有多少天？根据学生回答的内容板书。师：请同学来回答，一年有几个月？（一年有12个月）板书哪几个月是31天？（1、3、5、7、8、
4、10、12月）板书哪几个月是30天？（4、6、9、11月）板书二月有几天?（28天）板书我们一起看黑板，1.3.5.7.8.10.12月这几个月，每月的天数都是31天，我们把每月天数是31天的月份叫做“大月”， 数一数，一共有几个大月？（7个）。 4.6.9.11月这几个月，每月的天数都有30天，比大月少一天，所以我们把每月天数是30天的月份叫做“小月”，数一数，有几个小月？（4个）2月只有28天，比大月和小月还少，我们称它为“特殊月”。至于特殊在哪里，我们留在下节课一起探究，好不好？师：哪两个月是连续31天？（7月和8月） 你能算出这一年一共有几天吗？（课件） 317+304+28365（天
5、）（板书365天）2、小结 师：通过学习，我们已经知道了一年有12个月，7个大月，4个小月和一个特殊月。3、记住大月、小月师:那怎样记住一年中的大月、小月呢？课本上介绍了一种左拳记忆法，那怎样数呢？ 投影出示左拳图。 讲清相应部分表示每个月的天数。 根据投影的拳头全体记忆。 全班一起试一试，举起左拳，再次记忆。师：凡是数到凸的地方，每个月都有31天，数到凹的地方，除了二月外，每个月都是30天。（1月大、2月小、3月大、4月小、5月大、6月小、7月大、8月大、9月小、10月大、11月小、12月大）我们还可以用歌诀记忆法。（课件）一三五七八十腊，三十一天永不差。（齐读）（腊，指腊月，也就是十二月。
6、）第三遍尝试记忆，然后请两位同学背诵，再全班一起闭眼背诵。师：只要记住7个大月，剩下的除了2月，就剩下4、6、9、11月这四个小月。你们记住了吗？师：接下来我要考考你们哟，有没有信心？（四）巩固练习1、做一做 观察今年的年历卡。完成下面各题。 （1）、一、二、三月一共有（ 90 ）天。 你们知道一二三月又称为什么吗？（第一季度）师：一年中有12个月，可分为4个季度，每三个月为一个季度。一、二、三月为第一季度，四、五、六月为第二季度，七、八、九月为第四季度。（也可师生配合回答）（2）、四月份有（4）个星期零（2）天。想：四月份是大月、还是小月？一个星期有几天？四月份是小月，有30天，而一个星期有
7、7天，所以307=4（个）2（天）师：求这种题目首先要知道这是求几月份，想一想是大月还是小月，大月有31天，小月有30天，然后再去除以一个星期有7天，就能求出这个月有几个星期，还剩几天。这个方法，你们掌握了吗？好，现在我再出一道题看看你们是否掌握了。7月份有几个星期零几天？在练习本上列式计算。然后请同学回答。因为7月是大月，所以有31天。用317=4个3天2、真真假假辩一辩。（1）、小明说：“今天是5月30日，明天就是六一儿童节了！”（）5月是大月，一共有31天，所以5月30日的明天应该是5月31日。（2）、9月30日的后一天是9月31日。（）9月是小月，只有30天，9月30日的后一天应该是1
8、0月1日。（3）、2年有24个月。（）1年有12个月，2年就12+12=24个月。（4）、凡是双数的月份都是小月。（）2月是个特殊月，不是小月，8月10月12月是大月。3、猜一猜。我的生日比教师节晚一天，小红的生日是9月11日。教师节是9月10 日。我是一年中最后一个小月的第一天出生的，小刚的生日是11月1日。最后的小月是11月。我是9月30日的后一天出生的，小明的生日是10月1日。9月是小月，只有30天。我出生于8月1日的前一天，小兰的生日是7月31日。7月是大月。4、 挑战题。一头蓝鲸，每天吃4吨的食物，六月份一共吃了多少吨食物？七月份呢？430=120（吨）因为6月是小月，有30天，每天
9、吃4吨，所以是430.431=124（吨）因为7月是大月，有31天，每天吃4吨，所以是431.六、 【总结】回想一下，这节课，你学到了哪些知识？（板书的内容）2月为什么是特殊月，下节课我们继续学习，课前你们可以查一些相关的资料。【亲情教育活动】“找一找圈一圈”在年历卡上找到自己的生日，圈出来，告诉大家你的生日。那爸爸妈妈的生日呢？你们记得吗？记得的同学在年历卡上圈一圈，跟大家说说。刚才几位同学做得非常棒！你们的生日，爸爸妈妈肯定记得，而且在你们生日那天，他们会给你庆祝生日，有礼物有蛋糕。那你呢？你能把他们的生日记住吗？你也会给他们庆祝生日吗？同学们，回家之后，把爸爸妈妈的生日记起来，在他们生日那天，送上一份神秘的礼物，或一句温馨的祝福，用你自己想表达的方式，让他们感受到你对他们的爱，好不好？板书设计年、月、日 年 月 日2014 12个月 365天 1、3、5、7、8、10、12月 31天 大月（7个） 4、6、9、11月 30天 小月（4个） 2月 授课教师：王斯琳三年级下册
