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1、学校_ 班别_ 姓名_ 座号_2012年小学语文四年级（下册）自主学习综合评价（五）（答卷时间：分钟）题号第一部分第二部分第三部分总分得分 第一部分:基础知识积累与运用(30%)一、读拼音，正确、规范美观、地写词语。（8分）二、用“_”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）全神惯注（ 贯 ） 争先巩后（ 恐 ） 雄心状志（壮 ） 估枝烂叶（ 枯 ）三、我能按要求填写，我一定行！（10分）1、把下面的四字词补充完整。（4分）声（ 东 ）击（西 ） （ 围 ）魏（救 ）赵 （胆 ）大（妄 ）为 月（ 明 ）人（ 静 ） （草 ）（木 ）皆兵 腹背（受 ）（敌 ）照样子，写两个形容人的精神和
2、意志的成语。坚韧不拔 自强不息 坚定不移 雄心壮志2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分） 己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 。 大漠孤烟直 ，长河落日圆。黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙 。 己所不欲 ，勿施于人。3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分） 4、写一句你积累的歇后语。（1分） 四、我能选择正确的词语填空。（3分）感激 感动 聪明 高明 虽然但是 不是而是1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（高明 ）。2、普罗米修斯的不屈行为（感动 ）了大力神赫拉克勒斯。3、乡下人家的生活（虽然
3、）单调，（但是）却很充实。五、根据提示，用简要的语言作出回答。1、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了 乡下人家 介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了_牧场之国_的异国风光和_乡村四月_的古代田园风光。（3分）2.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜欢的作品是西游记，故事的主人公是孙悟空_（谁）。3.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从_蝙蝠_得到启示，发明了_雷达_。六、读句子，体会写法，仿写句子
4、。（3分） 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。 这个句子中带点的部分采用了_拟人_的方法。请你也来试着用这个方法写一句：_如：小鸟在枝头上兴奋地歌唱_。第二部分:阅读积累与运用(30%)一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那
5、些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（不论 ）什么时候，（不论）什么季节，（都）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（和谐）特别（独特）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分） （1） 院落晚餐 （2） 月夜睡梦 4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分) 如：金鱼在鱼缸里快乐地游来游去。 5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“”标出。（2分）（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。 6.你喜欢文段中的哪一句子？用“
6、-”划出来。请你也说说原因。（2分） 这句话与文章开头写乡下人家搭瓜架相照应。 7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。 8.你觉得家乡有哪些美丽的景点，令人向往令人欣赏？（2分） （1） (2) 二、阅读短文，完成下面的练习。（15分） 故乡的山溪 今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭(zn zhn)新的瓦房，清脆的蝉鸣一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。 一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮(yn yn
7、)而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。 山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着(zhu zho)急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。 好多天不下雨，田里的小苗儿卷（jun jun）起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸(jn jng)透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天
8、真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？ 开学前，我不得（d de）不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌 1划去文中括号内不正确的读音。 2从文中找出下列词语的反义词。 陈旧（崭新）模糊（清晰）炎热（凉爽）瘦小（肥大） 3根据意思，在文中找出相应的成语。 （1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。（一饮而尽）（2）由不得自己，控制不住自己。（不由自主） 4仔细阅读短文内容，在括号里填上恰当的词。 （清脆）的蝉鸣（崭新）的瓦房（无私）的山溪（清澈）的水 5概括短文第自然段的段意：_山溪给了我欢乐。_ 6请找出第自然段同时运用了比喻和反问修辞手法的句子，画上“”线。 把这句话改为陈述句：_我觉
9、得家乡这些天真无邪的小伙伴就像那正在流淌的山溪。_ 7作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？ 对故乡的想念、热爱，对田园生活的赞美向往。 对故乡勤劳、朴实的人民的赞美和钦佩 也通过家乡人民生活的变化影射出对祖国的热爱祖国发展日新月异 故乡的明天会更好！也有对故乡的感恩之情。 8说说你对“故乡的山溪啊，一直在我心中流淌”这句话的理解。_答：我的理解是：这句话体现了作者的心里面一直牵挂着故乡的小溪。第三部分:写作积累与运用(40%)生活是五彩缤纷的，我们可以观赏优美的景色，尽情地享受浓浓的亲情，品尝友谊带给我们的欢乐，感受成功带来的喜悦，还有挫折带来的成长 生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。请以“生活，让我懂得了_”为题写一篇作文。要求用具体的事例写出真情实感，语句通顺，字数350个左右。（注意：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情” ）
