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1、大学生职业生涯规划的类型根据大学生职业生涯规划的特点以及一般职业生涯规 划的时间维度划分方法，我们可以把大学的职业生涯规划大 致分为两种类型：（一）远期规划远期规划是指规划年限在 5年以上的大学生职业生涯规 划，既一般职业生涯规划中的长期规划和人生规划。对职业生涯进行远期的规划，能够使大学生明确各个阶 段的职业目标，保持整个职业生涯发展的连贯性和持续性， 使总体目标（比如说最终希望成为更上市公司的董事）更容 易循序渐进地达成和实现，进而产生最大的职业动力。大学 生如果有条件的话，应该进行这种远期的职业生涯规划，激 励自己为达到各个阶段的目标而不懈努力。在由广东省高等学校毕业生就业指导中心和共青
2、团广州市委主办，广东省内 11所高校、职航快线 一一中国职业 咨询网承办的 广东省首届大学生职业规划大赛 ”中（2004年 11月23日至2005年1月25日举行），来自广东商学院的一 位人力资源管理专业本科二年级的大学生，获得了 十佳规划之星总冠军”的称号。该学生的规划方案即属于完整的职业生 涯规划，针对职业准备期、 职业早期、职业中期到职业晚期， 依序分别确立了 加强综合素质的培养一一莫家电企业人力 资源助理一一人力资源专员 一一人力资源主管 一一人力资 源总监一一该企业董事”的职业发展目标，并根据各阶段的短 期、中期、长期分目标制订了详细且切实可行的执行计划。不过，时间跨度较长的职业生涯
3、规划要求对自我、对职 业有比较充分的认识，同时对社会形势和客观环境有敏锐的 观察力和超前的预测能力，需要花费较长的时间对职业目标 和职业要求进行深入的研究、调查、论证，并制订比较切实 可行的完整的实施方略。如果是凭空想象的总体规划，虽然 内容是完整的，但由于脱离了自身条件和环境要求，只能是 海市蜃楼，中看不中用。同时，由于远期规划的时间跨度较 长，实施过程中会受到个人和环境不断变化的影响，规划目 标的实现难度非常大。另外，大学生尚处于职业生涯的探索 阶段，对社会、对职业的了解都极为有限，有可能导致远期 规划缺乏可行的操作性而过于理想化。（二）近期规划近期规划是规划时间年限与大学生涯年限基本符合
4、的 大学生职业生涯规划，即一般职业生涯规划中的短期规划和 中期规划，这种规划一般在 5年以内。大学时期正处于职业准备和探索阶段，职业生涯探索阶 段的主要目的，就是通过选择、尝试与磨合，找到最适合自 己的职业。大学生的职业生涯近期规划，就是大学生根据这 个阶段的主要特点和任务要求，在确定总目标之后，以实现 就业为阶段目标，对自己的大学学业生涯制订相应的行动计划和实施策略。近期规划的特点是主要以大学学制为阶段进行目标分 解和策略实施，其最根本的目的是为了实现总体目标而在学 业上做好准备，顺利毕业并进入目标职业。近期规划的侧重 点在于以就读期间的职业学习和职业准备为主要内容，规划 期限基本以大学生涯
5、的终止为结束。从性质上看，这种规划 属于职业准备期和职业早期的生涯规划。对大学生而言，近期规划更具针对性， 也更具可操作性。 通过近期规划，大学生可以在认识自我、 了解职业的基础上, 从自身的条件和社会的需求由发，确定职业发展的方向，确 定职业目标，制订大学期间的学习、培训、实践计划，不断 地挑战自我、超越自我，为将来迈由校门、走由社会做好准 备，为总体目标的实现打下良好的基础。由于规划时间的跨 度不长，因此近期规划也比较易于评估和修正，当学业生涯 中各个分阶段（多数为各学年）的目标未能达成时，大学生 可以适时调整实施的策略，不断修正并完善。由于近期规划 能与大学阶段的学习和生活紧密相连，因此，我们提倡大学 生在规划自己的职业生涯时采用这种目的和策略极为明确 可行的规划类型。下面有关大学生职业生涯规划的内容，也 主要围绕大学生职业生涯的近期规划来做介绍。当然，近期规划也有一定的缺陷。这种规划由于以求职 择业为阶段目标，豉有较大的局限性，对中期目标和长期目标缺乏详细系统的规划，难以与总体目标完整衔接，缺失的 规划部分只能等到真正进入职业生涯后再根据内部和外部 的环境因素重新制订。
