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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2011-2012学年度上期北师大成都实验中学期中考试试卷九年级 化学试卷说明：可能用到的相对原子质量：H 1； N14； C 12；第一部分 选择题（共40分）一、 选择题（本大题包括12小题，每小题3分，共36分）共36分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。1、下列实验项目所选择的仪器错误的是( )A少量试剂的反应试管B.吸取和滴加少量液体一胶头滴管C较多量液体加热烧杯D.盛放固体块状药品一细口瓶2、 下列叙述不正确的是( )A生活中降低水的硬度的方法是煮沸 B
2、.明矾净化水的作用是沉淀固体颗粒 C检验硬水与软水的简便方法是加肥皂D天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水3下列是日常生活中常常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是( )A水受热沸腾，酒精燃烧 B汽油挥发，动物的呼吸作用C剩饭变馊，铁锅生锈 D玻璃破碎，西瓜榨成汁4、今年4月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是（ ）A 去除异味 B 消毒杀菌C 沉降杂质 D降低水的硬度5、安徽省盛产茶叶,“太平猴魁”“黄山毛峰”等绿茶享誉海内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的
3、说法不正确的是 ( )A.由碳氢氧三种元素组成 B.一个分子含76个碳原子C.碳氢氧原子个数比为76:52:46 D.一个分子中含23个氧分子6、下列物质的化学式书写正确的是( ) A氧化锌 OZn B氦气 He2 C氧化钙 CaO D三氧化硫 O3S7、下面是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字（为碘元素符号）。由此你得到的信息和作出的推测是（相对原子质量：16；39；127）（ ）、此食盐是纯净物、“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质、1kg此食盐中含碘酸钾（3515）mg、“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定8、右图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是（） A碳元素只能形成一
4、种单质 B氮原子的核外电子数为7 C氧的相对原子质量为1600 DC、N、0的原子序数依次增加9、右图是水的电解实验。该实验的主要目的是（ ）A. 观察水分解的现象 B. 研究水分解产物的性质C. 探究水分解的条件 D. 验证水由氧元素和氢元素组成10、已知M2核外有n个电子，其相对原子质量为R(R为整数）则该元素的原子核内中子数为( )A.R-n-2 B.R2 C.n-2 D.R-n+211、下列几种物质是按氯元素化合价规律排列为KC1、（ ）、HClO、KClO3、HClO4，则空格内的物质应是（ ）A.NaCl B. NaClOC.Cl2D. HC10312. 核外电子数相同，核内质子数
5、不同的两种粒子，他们可能是（）A两种不同元素的离子B两种不同元素的原子C同种元素的原子和离子D同种元素的原子第二部分 非选择题（共64分） 二 填空（30分）13、（6分）根据下列粒子的结构示意图，回答问题：（用序号填空） A B C D E F G（1）表示相对稳定结构的粒子是 ；（2）表示稀有气体的粒子是 ；（3）表示同一种元素的粒子是 ；（4）在化学反应中，易失去电子的粒子是 。（5）表示阴离子的粒于是 ；（6）表示阳离子的粒子是 ；14（7分）在下列各种物质中：二氧化碳；高锰酸钾；过氧化氢；二氧化锰；液氧；空气 （用序号填空）（1）含有氧分子的是 ； （2）含有氧元素的是 ；（3）属于
6、纯净物的是 ； （4）属于混合物的是 ；（5）属于单质的是 ； （6）属于化合物的是 ；（7）属于氧化物的是 。15、（6分）标出下列数字“2”的含义： 2SO2 前“2” ；后“2” ； 2Mg2+ 前“2” ； 后“2” ； 前“2” ； 后“2” ； 16（6分）、现有A、B、C、D、E五种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧现象是剧烈燃烧、火星四射，同时生成一种黑色固体物质C。D是一种黑色的粉末物质，E是一种无色液体。将D投入到E中能产生气体A和无色液体物质F,D在反应前后质量不变。试判断A、B、C、D、E、F各是什么物质，将各物质的化学式填在空格内。A 、 B 、 C D 、 E
7、、 F 、17（5分）根据摇头丸的化学式（C9H13N）计算：（1）它的一个分子里含有 个原子（2）其相对分子质量为 （3）碳元素、氢元素、氮元素的质量比为 （4）碳元素的质量分数为 （5）10g摇头丸中含碳元素 g。三、实验题（共23分）18.小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（16分）。 写出图中标有、的仪器名称： 。 他想用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 。加药品前应先检查装置的 ，写出该反应的化学方程式为 。 (3) 小黄选用B和C装置也可制取氧气，他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰,在反应前后二氧化锰的质量和它的 都没有发生
8、变化,我们把二氧化锰叫做 ,写出实验室制取该气体的化学方程式表达式 。（4）过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需810分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些?（至少答两点） ； ；（5）小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气，准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验，他在瓶底都加了少量水，加水的目的分别是 (6)实验室制取氢气可以用E装
9、置收集，这说明氢气的密度比空气 ，由于氢气难溶于水,所以它还可以用 装置收集.19（7分）、程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：（1）图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有 。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有： ； ； ；四、实验探究题（共11分）20某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（1）同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） A蜡烛 B红磷 C硫粉 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 _.（2）小组同学设计了如下图的两套装置， 你认为合理的是（填编号）.水B水A为了确保实验的成功，在装药品之前应该怎样检查装置的气密性 。该实验中测得O2含量偏小的可能原因有 ； ； ； 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组 别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119212218（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积 的 。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
