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1、三年级数学上册 看日历教案 北师大版教学目标： 1. 知识目标：进一步巩固有关年、月、日的知识。2. 能力目标：学会观察日历，能从日历上找到一些重大节日并熟记。会计算从哪年到哪年是几周年，从哪天到哪天是几天，某年、某月、某日是星期几。3. 情感目标：培养学生的分析、判断和推理能力。教学重点：1. 能从日历上找到一些重大节日并熟记。2. 会计算周年、经过天数，会根据一些相关提示推算某年某月某日是星期几。教学难点：计算经过时间和推算星期几。教具准备：投影。教学过程：一、创设情境，导入新课。每年当中都有许多节日，你最喜欢过哪个节日？教师把学生汇报的节日依次写到黑板上。1. 为什么喜欢过“六一”儿童节
2、？2. 其实这些节日都有它特殊的意义。所以大家要牢记它们。二、探究新知，讲授新课。1. 指导学生看日历。随便翻开一页日历，你都知道了什么？学生交流。2. 分别在今年的日历上找到各个节日，看一看各是星期几？结合各个节日的特殊意义对学生进行思想品德教育。3. 用年、月、日的知识能帮助我们解决许多生活中的问题。比如说同学们可以随便说一个今年的日期，老师不用看日历就能推断出这一天是星期几，不信就试试。生提问，师回答。你们想不想学会解决这样的问题？师交待方法：先算间隔时间（天数），用天数除以7，如果没有余数，即为原星期几；如果有余数，从起始的星期几往后推出余数所表示的天数。三、巩固练习，形成能力。见教材
3、P72练一练附送：2019-2020年三年级数学上册 看日历教案-1 北师大版教学内容：1、会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。2、 培养学生尊敬长辈、关心他人的情感。3、 培养学生热爱祖国的情感。教学重点：学会看日历；了解我国的重大节日。教学难点：时间的推算过程。教学过程：一、活动一：说一说：提出问题：看今年本月的日历，从日历上你知道了什么？1、 学生独立观察。2、 先在小组内交流，再全班交流。重点关注学生对星期的了解。二、活动二：找一找。出示问题：从今年的日历中找一找。（1）教师节是_ 月_ 日，星期_ 。（2）中国共产党的生日是_ 月_ 日，星期_ 。（3）中国人民解
4、放军建军节是_ 月_ 日，星期_ 。（4）你还知道哪些节日，是星期几？1、 让学生先独立在日历里找一找。2、 与同伴说一说，各个节日是几月几日，是星期几。3、 全班交流：你还知道哪些节日，是星期几。三、活动三。练一练。出示题目：（1）、中华人民共和国是 年 月 日成立的，到今年的10月1日经过了 周年。（2）、中华人民共和国成立一百周年是 年，我已经 岁了。1、 先让学生独立思考后填一填。2、 在小组内交流各自的推算的结果和过程。3、 全班交流推算的过程。四、板书设计：看日历教师节：9月10日 星期中国共产党的生日：7月1日 ，星期中国人民解放军建军节：8月1日，星期中华人民共和国成立：1949年10月1日。
