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1、 2023年自考专业(小学教育)-发展与教育心理学考试历年高频考点卷摘选版带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.综合能力测验(共15题)1.填空题 第二信号系统的功能有两个，一是概括作用，二是_作用。2.问答题 请分析学习竞赛对于学生学习动机的作用，并说明如何正确组织学习竞赛活动。3.问答题 简述教师期望效应的过程4.单选题 将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（） A.奥尔波特B.卡特尔C.荣格D.斯普兰格5.单选题 品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（） A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为6.单选题 测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（） A.内容效度B
2、.构想效度C.效标关联效度D.诊断效度7.填空题 进入小学阶段，_成为主导活动。8.单选题 埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）A.个体认知发展B.主导活动C.心理社会性发展D.特殊矛盾9.单选题 用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（） A.霍尔B.孟德尔C.高尔顿D.彪勒10.单选题 从发展心理学的角度分析， “因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）A.特定需求B.学习动机C.个别差异D.学习能力11.单选题 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习12.单选题
3、标准化测验又分为常模参照测验和准则参照测验，这一分类的依据是（）A.结果的解释方式B.测验实施的手段C.项目的表达形式D.测验编制的目的13.填空题 元认知就是指个体对自身认知状况的认知和_。14.单选题 在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（）A.杜威B.布鲁纳C.桑代克D.皮亚杰15.单选题 美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）A.非特殊迁移B.特殊迁移C.正迁移D.负迁移第1卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案： 调节2.正确答案： 学习动机是引起个体的学习行为，维持这种学习行为，并使这种学习行为朝向某一目标进行的
4、一种心理状态，它对学习过程和学习效果均有影响。学习竞赛的形式多种多样，通过正确组织的学习竞赛活动，学生可以明确学习的目标，及时获得对其学习效果的反馈，并能通过成功体验到自尊感，从而有助于提高其学习动机，改善学习成绩但是，如果竞赛组织不好，也有其消极作用。 首先，过于频繁的竞赛会增加学生们的心理紧张度，加重其学习负担其次，竞赛会使没有成功希望的学生丧失信心，而使可以轻易获胜的学生产生骄傲心理，无助于提高学习动机 第三，个人竞赛可能使学生自私，不合作心理加强，集体观念淡薄最后，竞赛所造成的过高的学习动机水平可能干扰复杂学习任务的学习为了克服竞赛的消积影响，在组织学习竞赛活动时应注意以下几点： 首先
5、，将个人竞赛与团体竞赛结合起来其次，将学生按照能力水平分层进行竞赛第三，提倡个人和团体的自我竞赛，自身竞赛3.正确答案： 期望效应主要包括以下过程： (1)教师对不同学生产生不同的态度与期望。 (2)不同态度与期望导致了不同的教育方法。 (3)学生对教师不同的态度、方法产生不同的态度、反应。 (4)学生的反应加强、印征了教师的期望。 (5)学生的学习成绩沿着教师的期望而提高或降低，证实期望 4.正确答案：B5.正确答案：B6.正确答案：C7.正确答案： 学习8.正确答案：C9.正确答案：C10.正确答案：C11.正确答案：A12.正确答案：A13.正确答案： 监控14.正确答案：B15.正确答
6、案：A第2卷一.综合能力测验(共15题)1.单选题 现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（） A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能2.单选题 在下列时间单位中，小学生最容易掌握的是（） A.一小时B.一周C.一天D.一个月3.问答题 名词解释：原我4.单选题 在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是（）A.视觉B.听觉C.空间知觉D.时间知觉5.问答题 小学生自我评价发展的特点是什么?6.单选题 婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（） A.1.5-2岁B.1-1.5岁C. 2.5-3岁D.2-2.5岁7.单选题 影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
7、 A.家庭教育方式B.家庭收入情况C.家庭居住环境D.家庭文化背景8.单选题 新精神分析心理学的代表人物是（） A.华生B.瓦龙C.埃里克森D.弗洛伊德9.填空题 道德认识形成的关键是_的确立。10.单选题 道德的外部标志是（）A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为11.单选题 初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）A.自卑感B.自尊感C.控制感D.成人感12.填空题 在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲上所谓的“_”。13.问答题 简要比较短时记忆和长时记忆的特点。14.单选题 在历史上规模较大，时间最长的一项
8、关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。 A.吉尔福特B.韦克斯勒C.特曼D.比纳15.填空题 奥苏伯尔认为，成就动机由_内驱力、_的内驱力和附属的内驱力组成。第2卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案：C2.正确答案：A3.正确答案： 弗洛伊德认为原我是人格中最原始的、本能的、而且最难接近的部分，同时又是最强有力的部分;它包括人类的性的内驱力和被压抑的习惯倾向;原我受快乐原则支配。4.正确答案：D5.正确答案： (1)自我评价由他律性向自律性发展。 (2)从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。 (3)从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。 (4)从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。6.正确答案：A7.正确答案：A8.正确答案：C9.正确答案： 道德信念10.正确答案：D11.正确答案：D12.正确答案： 高原期13.正确答案： 功能：短时记忆是操作性的，长时记忆是备用性的 容量：短时记忆的容量是72个组块，长时记忆的容量很大 表征：短时记忆以视觉或听觉的表象表征为主，也可以用抽象的语义命题表征;长时记忆的表达较复杂，一种观点认为陈述性知识以命题网络表征，程序性知识以产生式系统表征;另一种观点认为，长时记忆中的信息既可用语义编码，也可用形象编码。 14.正确答案：C15.正确答案： 认知、自我提高
