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1、最新精品资料学校_ 班级_ 考号_ 姓名_山东省淄博市初中毕业班语文学业水平测试模拟试题二一、积累与运用（共12分）1.下列加点字的字形与注音有误的一项是（ ）A.雾霭（i） 跻身（j） 桀骜不驯（o）B.屏息（png） 惆怅（chu） 滥芋充数（y）C.羸弱（li） 隽永（jun） 风靡一时（m）D.踉跄（qing）狡黠（xi） 风雨如晦（hu）2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A.一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都亲切问好，而见到保安和食堂盛饭的工人师傅，却都不屑一顾。B.今天同学聚会，我见到了高坤，真想不到当年拿起英语书就头疼的她，竟然能说出一口流利的英语，
2、真得刮目相看了。C.这些人对个人利益斤斤计较，对广大人民群众的疾苦却漠不关心。D.鲁迅先生对于友人，尤其是对于青年，爱护得无所不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。3.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也是全人类的美德，我们要将这一美德不断发扬光大。B.学业水平考试即将来临，同学们都投入到全身心的复习迎考中。C.经过九年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。D.今年的政府工作报告中提出了加快发展基础教育，推动义务教育均衡发展的目标。4. 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( )A北宋哲学家周敦颐在爱莲说中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：
3、在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。B范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。C孔乙己选自鲁迅的散文集呐喊，这篇小说透过一个少年的眼光，给我们展示了晚清世风图的一角。D俄国作家契诃夫的变色龙运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。5. 句中加点字解释有误的一项是（ ）A.余人各复延至其家（邀请） B.造饮辄尽（制造） C.辍耕之垄上（停止） D.胡不见我于王（引见）6. 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（ ）几十年
4、来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_，_， _，_。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案 震动了整个理论物理学界 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 思维却遨游于广袤的太空 A、 B、C、 D、二、文言诗文阅读（共18分）7. 默写填空。（4分）（1） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（2）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨， ， ”何其相似。（4）古代送别诗中，有
5、许多写友情的名句，请你写出连续的两句。 8.阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成后面问题。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！作者说这是一首“壮词”，但全篇是雄壮激昂吗？有没有另外一种意味呢？（2分）9. 阅读课内文言文，做文后各题。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达
6、于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（1）解释下列句子中加点的词。（2分）先帝不以臣卑鄙 此悉贞良死节之臣 （2）用现代汉语翻译下列句子。（1分）受任于败军之际，奉命于危难之间 （3）本段中，诸葛亮向后主提出的建议是： 阅读选段，你感受到此文的语言风格是： （2分） 10.读下列课外文言文，完成下面各题。（7分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或
7、阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。（1）选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ）（2分）A.值岁荒，人相食（遇，遇到） B.燮开仓赈济，或阻之（或者）C.去任之日，父老沿途送之（离开）D.至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）（2）用现代汉语翻译下面的句子。（2分）即发谷与民，活万余人。 （3）阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（3分）【相关材料】材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。 摘自百度百科网材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝
8、一叶总关情。 郑板桥潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文章，完成1115题。（15分）鱼与鲨鱼湘弘 在海洋鱼类中，奇形怪状的很多，鮣鱼就是其中之一。它身体细长，略呈圆筒形，一般体长为2045厘米，最大不超过90厘米。它的头部宽而扁，嘴很大，下颌朝前突出。最奇特的是，它的第一背鳍特化成一个长椭圆形的吸盘，位于头顶。吸盘的中间被一纵条分隔为两区，每区都规则地排列着2128条软骨板组成的横条，像百叶窗的板一样斜向排列着。盘边有齿状的折皱，好像一枚图章，因而得名“鮣鱼”或“鮣头鱼”。也有人觉得这个吸盘酷像鞋底，因此称其为“鞋底鱼”。鮣鱼的游泳能力较差，但是它却能利
9、用头顶上这个特殊的吸盘，吸附在大型鲨鱼的身上，自己不付出任何代价，却能在海洋世界中长距离遨游，所以有“免费旅行家”之称。鮣鱼特别喜欢跟鲨鱼在一起，是“鲨鱼船”的老乘客，一条大型鲨鱼常常搭载着许多条鮣鱼。鲨鱼却从不伤害它身边的鮣鱼，任其吸附，四处漫游。事实上，鮣鱼与鲨鱼的这种关系只对鮣鱼有利，因而不是互利共生关系，而应该是偏利共生关系。对鮣鱼来说，它们不仅受到鲨鱼的保护，可以免遭大鱼的袭击，而且还可吃到鲨鱼的剩羹残汁；而对鲨鱼来说也没有什么大的妨碍，只在海洋漫游时无形中增加了一些负担。鮣鱼头顶上的吸盘，为什么能牢牢地吸附在物体上呢?原来，上述的那些横条是能活动的，吸盘同物体一接触，横条便会上提，
10、吸盘内的空气被挤出，吸盘形成真空，这时外部的空气和水的压力便能使它紧紧贴在别的物体上。鮣鱼吸盘的力量到底有多大呢?有人对此作了测定，一条仅仅60厘米长的鮣鱼，竟然能承受10千克的拉力。事实上，鮣鱼不仅喜欢吸附在鲨鱼身上，也常见于其他硬骨鱼类、海龟和海洋哺乳动物的身上，有时甚至也吸附在轮船的船底或各种漂浮物上，因此又有“船底鱼”或“粘船鱼”的称谓。有些鮣鱼对某些寄主还有特殊嗜好，例如鲸鲫喜欢吸附在海洋哺乳动物身上；短鮣多见于鲨鱼的身上或鳃腔内；白鮣喜欢吸附在大型鱼类，尤其是大型鲨鱼的身上，有时也见于船底。鮣鱼奇特的习性很早就为渔民所利用，把它当作一种捕获大型海洋动物的工具。15世纪，哥伦布发现新
11、大陆时，就在古巴沿海看到过这种“以鱼捕鱼”的事：人们在鱼塘里饲养鮣鱼，每条鮣鱼的尾巴上都系上一根长绳子。当海面上出现鲨鱼或金枪鱼时，就赶紧将鮣鱼放进海里，鮣鱼下海立刻紧紧吸附在鲨鱼或金枪鱼身上。这时，人们只要将绳子拉紧、慢慢拖回，大鱼就被逮住了。这种奇妙的、将鮣鱼作为活的钓钩的捕鱼方法后来发展为一种“鮣渔业”，在我国南部沿海、加勒比海、非洲东部和马达加斯岛沿海等地比较发达。 （节选自百科知识2011年第5期）11.本文的说明对象是什么？依次介绍了说明对象哪些奇特的习性？（3分）12.说说下列句中加点词语的表达作用。（4分） （1）一条大型鲨鱼常常搭载着许多条鮣鱼。（2）一条仅仅60厘米长的鮣鱼
12、，竟然能承受10千克的拉力。13.请根据第二段提供的内容信息，抓住本质特征，给“偏利共生关系”下一个定义。（3分）14.从说明方法的角度简要分析文中画线句的作用。（3分）15.文章最后一段是否可以删去？为什么？（2分）（二）阅读下面的文章，完成1721题（20分）养一朵听话的云朱成玉在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。正如我困顿时期的心情，疲惫、灰暗，甚至有些绝望。我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调，调皮地用“多国语言”喊我吃饭：“发得儿，饭已OK,快来米西。”妻子和女儿，是我那
13、黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着： “该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？” 妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。” “是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。妻子说：“云朵还
