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1、幼儿园大班教案友谊地久天长含反思大班教案友谊地久天长含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感,珍惜朋友友谊,欣赏并初步学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意，感受乐曲欢快富有律动感的情绪,快来看看幼儿园大班友谊地久天长含反思教案吧。 教学目标: 1.欣赏并初步学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。 2.感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感,珍惜朋友友谊。 3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 4通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 教学准备: 认知准备:幼儿已有友谊地久天长交谊舞的经验材料准备:歌曲友谊地久天长、PPT、字卡;电影片段 教学重难
2、点： 学唱歌曲 感受歌曲中依依不舍的情感 教学过程： 一、复习环节：歌曲快快起床 二、看电影，听歌曲1、今天老师给大家带来一段非常经典的电影片段,我们一起来看一看。 2、这段电影是讲两个好朋友,其中一个要去打仗了，他们马上就要分开，以后就不能常见面了。这里的主题歌就是在歌唱他们之间的友谊。 3、介绍歌曲名称，再次欣赏主题曲。三、说说我们的友谊 、介绍自己的好朋友，说说大家的友谊。（背景音乐)2、老师介绍自己的好朋友。 老师的好朋友就是你们每一位小朋友,我们在一起生活了三年,三年里发生了很多事情，我们一起快乐着,成长着。我们之间的友谊越来越深，就像歌曲里唱的那样。四、歌唱友谊(重点） 1、再过一
3、个月，你们就要毕业，就要离开幼儿园,离开老师,离开小朋友了。老师很舍不得你们。今天，老师特别想把这首歌唱友谊的歌曲唱给大家听。 2、老师范唱。这首歌曲给你的感觉是什么样的（缓慢、忧伤）（难点) 3、朋友要分开了，你们心里有什么样的感觉分开了以后大家还是好朋友吗 小结:这首歌曲表现的是好朋友分别的情景,因此有点忧伤。同时它歌颂着朋友之间永恒的友谊,又让人很振奋。 4、再次欣赏歌曲。 5、解读歌词 旧日朋友mdash;da;以前的老朋友；怀想as;mdash；怀念、想念；岂能msh;mdsh;怎么能；相忘dsh；mdas;相互忘记;地久天长msh;dash;永远永远。 、友谊地久天长,我们马上就要
4、分别了，在最后相聚的日子里，你想怎样和你的朋友道别呢（引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。) 7、老师将你们平时和好朋友一起学习、游戏的珍贵照片都收集在一起,让我们一起看着这些珍贵的照片，和你的好朋友手拉手,一起唱响友谊地久天长(出示ppt） 活动延伸: 1、和朋友在一起的时光是开心的、幸福的，我们要珍惜和朋友相处的时光,要珍藏朋友间的这份友谊。虽然你们毕业了,但我们是永远的好朋友。 2、教师出示友谊卡，引导幼儿将卡片制作完整，送给自己最好的朋友,珍藏这段友谊。教学反思： 本课有效地把乐理知识教学与唱歌、创造等教学活动有机地结合在一起，注重互动交流,营造活跃的课堂气氛,让学生尽情地展现自我、大胆演唱,这是本节课教学成功的一大亮点。但是还存在很多的不足,在今后的音乐教学中,我应该多注重学生的识谱能力,但在识谱的基础上,要让学生掌握各个音符的节奏，不仅要会打，还要灵活的运用，以后的课堂上学生能自己打出该曲的节奏。小百科:友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感，即双方共同凝结的情感，必须共同维系，任何单方面的示好或背离，不能称为友谊。1
