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1、八年级物理下学期第二次月考试题 一选择题(每小题3分，共2分）1、在国际单位制中，压强的单位是A、牛顿 B、帕斯卡 C、焦耳 D、瓦特2关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是( ) A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。 C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D物体的密度越大受到的浮力越小3、下列做法为了减小压强的是A. 铁路钢轨铺在枕木上 B. 缝衣针做得很细C. 注射器的针尖很尖 D. 菜刀的刀口很薄4、下列现象中，不属于利用大气压强的是 A自来水笔吸墨水 B用吸管吸饮料 C活塞式抽水机抽水 D高压锅煮饭5、第一个用实验的方
2、法，准确测出大气压强数值的科学家是A.阿基米德 B.托里拆利 C.帕斯卡 D.伽利略6、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 ( )A、原处站立不动 B、立即改成单脚站立C、赶快向岸边跑 D、就地伏下并向岸边爬行一物体轻放入盛满煤油的烧杯中，溢出重为0.2N的煤油，如果把这物体轻放入盛满水的烧杯中溢出的水重为（煤油的密度=0.8103kg/m3）（ ）A等于0.2N B大于0.2N C小于0.2N D不小于0.2N二、填空题（本题12空，每空2分，共24分）减小压强的方法有 ， 。小华同学测得保温瓶瓶胆最大深度为30cm，装满水后，水对瓶底的最大
3、压强是_Pa,若将水全部倒入脸盆中，则水对盆底的最大压强_水对瓶胆底的最大压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（取g=10N/kg）1一艘轮船从贵港驶往香港，当它从珠江口驶入大海时，它所受的浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），排水深度_（选填“变深”、“变浅”或“不变”）。1小华将一物体挂在弹簧测力计上，示数为9.8N，如将该物体全部浸没在某种液体中，称量时示数为7.8N，此时该物体所受浮力是_N。若该物体放入此液体中，松手后，物体将_（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。1在气体和液体中，流速越大的位置压强越_，流速越小的地方压强越_（均选填“大”或“小”），飞机的机翼就是根据
4、这个原理制成的。1参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水，水在80左右就沸腾了，这是因为当地的气压较_（填“高”或“低”）；若继续加热，则水的沸点_（选填“升高”“不变”或“降低”）。三、作图题（每小题分，共分）15按题目要求作答：（2）如下图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。 16有一小球漂浮在水面上，如图所示。作出小球所受的重力G和浮力F的示意图。四、实验探究与设计题（第28小题6分，第29小题10分，共16分）一、探究压力的作用效果与什么因素有关力的作用效果有两个：使物体发生形变和改变物体的运动状态。压力的作用效果是使物体发生形变。同一个物体形变越大，表明
5、它受到的压力越大，根据形变程度来反映压力的作用效果是“转换法”。压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小都有关系。1 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图1甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。2 下表是小明同学利用图2所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差/cm13朝上2626朝上5439朝上8249朝下8059朝左8269朝右82 （1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_。；（2） 综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：_，该结论是通过分析比较实验序号_ 的数据得出来的。_，该结论是通过分析比较实验序号_ 的数据得出来的。五、计算题（第1题12分，第2题1分，共2分）1、如图，放在桌子上的一杯水，总质量为12千克。杯子与桌面的接触面积为0.02平方米，杯底到水面高0.3米.（g取10N/Kg）求：（1）杯子对桌面的压强。（2）水对杯底的压强。2、一质量为2千克的木块静止在水面上，其密度为600千克/立方米。（g取10N/Kg)求：（1）木块受到的重力。（2）木块受到的浮力。（3）木块露出水面的体积。
