幼儿园小班音乐教案小狗与口哨

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1、幼儿园小班音乐教案小狗与口哨 幼儿园小班音乐教案小狗与口哨活动目标： 理解动画片内容,会用较完整的话讲述动画片主要内容。 2尝试根据动画片情节续编故事活动准备: 1.红蓝帽子 2图谱 剪接好的动画片 活动目标： 1.欣赏乐曲,感受乐曲所表达的欢乐情绪。 .学习用身体动作合拍的表现乐曲的节奏。 3.鼓励幼儿创编不同的小狗动作,并尝试合着音乐大胆表现。 活动准备:.小狗树林的图片 2.小狗录音,乐曲小狗与口哨 3.图谱一张 活动过程: 一、导入活动师：瞧！今天，有位小客人来到我们班,一起和它打个招呼录音：狗宝宝，你们好，我是小狗旺旺,我也有一个小主人,我的小主人可好了,他经常带我去小树林散步,一边

2、走一边还会吹着好听的口哨呢 完整欣赏乐曲。 二、分段欣赏提问：好听吗你再乐曲里听到什么声音了你会吹口哨吗一起来学一学，小狗散步的时候可高兴了,瞧！它一边走一边还留下了小脚印呢欣赏第一段请幼儿按着图谱学一学小狗走路(注意按音乐的节奏踏步走)请幼儿按不同的要求:不放音乐，看图走，和老师一起走。集体听音乐,一起看图走。幼儿自己听音乐律动。请幼儿有感情,高兴的学小狗走路。 欣赏第二段师：小狗来到了树林会干什么呢 幼儿学习按节奏用各种身体动作表现音乐（吃骨头、摇耳朵、打滚、点头)先一种动作,然后加深难度两种动作,表现音乐节奏。 欣赏第三段。 太阳下山了,我们一起回家吧! 请幼儿自己听音乐,按音乐的节奏踏步回家。三、完整表现狗宝宝，音乐好听吗这首音乐有一个好听的名字口哨与小狗，我们再来听一遍。（1）再次完整欣赏音乐。 （2)请幼儿跟着音乐,完整的表现小狗和小主人散步的情节。1