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1、精选竞聘学校演讲稿3篇精选竞聘学校演讲稿3篇竞聘学校演讲稿 篇1 尊敬的各位领导、各位评委：大家好！首先要感谢各位领导，给我一个展示自己的时机！我叫xxx，来自东营市成功第一小学。今年37岁，中国_员，小学高级老师，20xx年分配到一小工作至今。从教19年，曾担任过班主任、大队辅导员、德育主任等职务，现任学校德育处主任。我竞聘的是小学副校长职务。下面我谈谈自己的优势：首先我为人正直、工作认真，作风正派，在老师们心中有很高的威信。我的为人、工作实绩得到了大家的肯定。我个人也屡次被评为管理局优秀老师、十佳优秀辅导员，市三八红旗手、市优秀_员。我认为自己的第二个优势是我的业务素质过硬，教育教学才能强
2、。在工作中我能虚心学习，用心钻研、大胆创新、及时反思。多年的管理工作使我逐渐探究出了管理的要点和规律，在工作中注重细节管理，在注重全面开展的同时，尝试着去打井，在自己的亮点上下功夫，创特色，创品牌。由我负责的全国重点课题少年儿童行为习惯与人格关系的研究就是我校的德育亮点之一，我带着老师们深化学生、研究个案，积极探究，在培养学生良好习惯的途径、方法、原那么方面都作了有益探究。课题获得了丰硕的成果，学校德育又迈上一个新的台阶。我个人也在课题中成长进步。我撰写的课题报告获全国论文评选一等奖；捡纸背后的考虑获全国论文评选三等奖。文章享受运动在少年儿童研究杂志上发表。另外，我还承当了30多所课题学校的联
3、络和指导任务。我工作的认真、热情的效劳得到了兄弟学校的认可。我个人两次被国家总课题组评为先进个人。并被总课题组聘为特约研究员。除了担任德育主任，我还身在教学一线。多年的历练使我成长一名局学科带头老师、局教学能手。自己执教的课、撰写的论文、辅导的学生也屡次在全国、省、市获奖。我的第三个优势是拥有_年的中层工作经历。在学生时期，我就是学校的学生会_，再加上十六年的中层管理使我积累了丰富的管理经历。具备了一定的组织、协调才能、表达才能和人际交往才能。在工作中，思路明晰，办事行止有度，可以比拟稳妥地处理好各种关系，应对各种复杂的场面。说到自己今后的工作打算，假如这次竞聘我能被录取，我会把“踏实”二字放
4、在首位，以务实的精神，踏实做人，踏实做事，扎实办学。我还会从从四个方面要求自己：进一步加强自身学习，进一步发扬合作精神，进一步增强效劳意识。进一步进步业务才能。假如未能如愿，我也会正确的对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持！我的述职完毕，谢谢大家！竞聘学校演讲稿 篇2 尊敬的各位学校领导、同事们：大家好！我是XXX，如今我校德育处工作，今天我要竞聘的岗位是德育处主任。站在这里，首先请允许我感谢学校为我们提供了这次竞职演讲的时机，感谢各位同仁能给我一次时机向大家介绍自己，承受检验和挑战。希望能得到大家的信任、支持，谢谢！ 进校以来，我一直从事德育工作。德育处，这里是推进学校学
5、生德育目的，完成学校各项德育工作任务，确保学生全面素质的进步的职能机构。这里的工作经历，使我的团队意识、协调沟通、管理等综合才能得到了锻炼和进步，是我一笔很大的财富，有助于我今后较快的进入新的岗位角色，也是我这次参加竞聘的信心和泉。 假设我中选，我要继续坚持理论学习,同时借鉴其他学校先进的德育和管理经历, 提升个人素质,以身作那么，始终把自己放在工作的最前沿，起到带头作用。坚决做到工作在前，荣誉在后，重在行动，不做口头文章。使自己德才兼备，与时俱进。假设我中选，我要做好学校上级命令的传达与落实，做好处室工作信息的及时上报。做到政令畅通，信息通畅，创造性的开展工作。 假设我中选，我要做到在处室工
6、作中,宏观掌控,合理分工,目的明确。做到人人有事做,事事有人做，以制度化管理结合人性化管理。遇事多询问，多交流。对同事多理解，少抱怨，多尊重，少指责，多情意，少冷淡。假设我中选，我要加强协调才能的培养与进步，搞好各方关系。增强团队意识，增强集体荣誉感，为各项工作的顺利开展创造一个良好的环境。假设我中选，我会根据学校的工作方案，统筹安排工作。制定班主任工作职责，组织班主任学习，加强班主任师德建立，进步班主任工作程度；制定学生爱国教育的工作方案，确定学生思想教工作的内容和重点；制定学校学生行为标准，树立学生正确言论，树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体和先进个人。假设我中选，我会抓好学生
7、一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、级风、班风建立及检查评比工作。抓好各级学生干部的培训工作，加强干_伍的思想建立与组织建.竞聘学校演讲稿 篇3 尊敬的各位评委：你们辛苦了！随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧非常冲动，因为，我正在承受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作理论，使我在班级管
8、理方面，探究出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。 各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的施行者。首先，我会克制以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面开展与个性开展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，
9、我会加强与科任老师的联络，团结协作，在教学中浸透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。二、建立新型的.师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“老师尊重学生 的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、保护学生，缩短师生心灵上的间隔 。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理
10、、卫生评比等制度，加强班风建立，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。四、全面培养和开展学生的综合素质在一个班级里，学生的开展不可能是绝对一致的，而施行素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地开展，因此，我会着眼于进步所有学生的素质，而不是进步几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们进步综合素质。
11、五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，理解学生 的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深化理解学生的根本情况，班主任必须深化理解学生的根本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有方案，有目的地对学生进展教育，让学生进得来、留得住、学得好。六、努力进步业务程度和才能，浸透思想、平安、法制教育如今的老师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉不断的活水，“问渠哪得清如许，为有头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会浸透思想、平安、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了老师无私的奉献。我热爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！第 页 共 页
