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1、电脑兴趣班工作总结（二）一、工作完成情况本学期，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，信息组承担电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等方面进行总结。本学期学生参加电脑兴趣小组的人数及学生的实际电脑操作水平，分为初级班和提高班，具体内容及完成情况如下：初级班的主要内容为计算机基础知识，画图，汉字录入。这部分内容由石喜铭老师负责。学生通过学习能很好掌握了键盘指法，提高了汉字录入的速度和录入的正确率，利用wimdows系统自带的画图软件画出较完整的作品。因为汉字录入这部分内容学起来比较枯燥，所以应该结合游戏，活动
2、等形式来保持学生的学习兴趣。提高班的主要内容为利用Word软件排版小报和PowerPoint软件制作演示文稿。这部分内容由黄桂丽老师负责。同学们通过了学习，进一步提高了电脑的操作技能，掌握了用PowerPoint制作演示文稿，初步掌握了排版等多种的电脑操作技能。教师在教学中积极发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。二、存在问题个性
3、化教育实践也并不是一帆风顺。在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，小学生四、五年级的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会说话，甚至玩无关的游戏，造成很不好的影响。其二，学生的视野不开阔，创新意识不强，如画图的时候大都还是根据老师所举例的主题去画,而很少能发挥自己的想像画出更好的作品。因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量： 1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的玩无关游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。 2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。 3、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。信息组2008.1.13
