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1、 信息技术学科教学设计方案模板参考课题名称教师学生年级课时教学容分析概述这节课的价值及学习容的重要性学生分析说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度三个方面的学习准备和学习起点，以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境，切忌空泛。说明教师是以何种方式进展学习者特征分析，比方说是通过平时的观察、了解，或是通过预测题目的编制使用等。教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学策略的选择与设计说明本课题设计的根本理念，主要采用的教学与活动策略，以及这些策略实施过程中的关键问题。教学环境及资源准备教学资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源与工具；二是支持学生学的资源与工
2、具，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其它需要特别说明的传统媒体。如果有其它专题性学习、研究性学习方面的课程，可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况。教学过程教师活动学生活动设计意图教学评价设计设计创立教学评价量规，向学生展示如何评价。另外，可以创立一个学生自测评价表，这样学生可以用它对自己的学习进展评价。教学反思辅助教学软件创作说明课题名称课件类型教师学生年级课时制作软件运行环境创作思想解释作品创作的目的、类型、所应用的教学理念创作过程解释运用了哪些技术或技巧完成创作，哪些是特色之处，哪些地方技术难度较大参考资源详细列明参考或引用他人资源的出处其他说明其
3、他需要特别说明的问题（一） IT技能网络展示评分标准总分值20分类别工程名称具 体 标 准分值网页设计(6)标志和标题Logo、Banner设计美观大方，有涵，有创意，表达信息技术学科特色。1导航栏导航栏制作美观、精致，表达特色。1页面布局布局构造合理，整洁美观，可读性好。没有表格错行、文字错位等现象。2色彩搭配色彩风格和色调统一，表达特色。1创意设计含有个性化工程，且设置合理，富有创意。1网页容(6)栏目规划栏目安排合理，表现形式多样，突出信息技术学科特色。3容容原创性3网页技术8制作技术制作技术先进，能够实现动态更新、在线交流；能有效运用动画、音频等技术；主页页面文件浏览速度快。5运行情况
4、运行稳定，不出现页面显示错位、断链、无法访问情况3二教学设计方案评分标准总分值20分工程评 价 容分值教案规教学设计中应包括：教学目标，学习者特征分析，教学重点、难点，教学策略，教学资源与工具，完整的教学过程等1教学目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维教学目标设置准确、合理；结合学校和学生的实际情况，制定切实有效的教学目标，教学目标有可测性，有梯度，层次性强2教学容教材分析透彻，语言准确；教学容安排合理，能突出重点，分散难点，强调上机实践3教学过程教学过程完整，要能表达教学容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策；教学活动围绕教学目标，突出重点，突破难点，讲、练时间
5、分配合理，各教学环节衔接自然5教学方法既能表达传授知识的科学性、系统性，又能表达教学方法的灵活性、多样性；遵循学生的认知规律，充分表达教师的主导作用和学生的主体地位 5教学创新教学设计能很好地反映信息技术学科的知识特点1以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式1信息技术与学生的日常生活、学习严密相联1表达出对学生信息素养的培养1 三辅助教学软件制作评分标准总分值30分工程 评 价 容分值科学与规问题表述的准确性：课件中所有表述的容要准确无误。3认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教学原理、认知心理。2实效性：符合教学大纲或课程标准，课件功能恰当，能很好地解决教学过程中的问题。2针对性：
6、课件的针对性强，教学目的明确，容完整。1启发性：课件的使用能很好地启发学生思维。1直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。2创新课件的设计新颖，能调动学生的学习热情。1支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。2技术运用多媒体效果：课件的制作和使用上恰当运用了多媒体效果。1交互性：课件的交互性较高。2稳定性：课件在调试、运行过程中不出现故障。1易操作性：操作简便、快捷。2可移植性：移植方便，能在不同配置的机器上正常运行。1易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。1合理性：课件恰当地选择了软件的类型。1多媒体集成工具技术难度排序：Authorware、Flash、Dreamweve
7、r、Frontpage、Powerpoint2艺术效果立意新颖，具有想象力和个性表现力； 1画面艺术：画面制作具有较高艺术性，整体标准相对统一。2语言文字：课件所展示的语言文字规、简洁、明了。1声音效果：声音清晰，无杂音，对课件有充实作用。1四赛课评分标准总分值80分类别工程评 价 指 标分值教育性1教学容深度、广度符合教学大纲的要求，符合学生的特征和学习水平，有明确的教学目的和教学目标32正确运用教育学、心理学和教学理论，提高教学效果33教学容通过声像的形象化而得到深化，能有效地解决教学中的重点和难点34教学容编排条理清楚、层次清楚、上下连贯，并有快慢恰当的教学节奏，方便教师与学生在教学中使
8、用4 5 教学中渗透思想道德品质教育3科学性1教学容符合科学原理和规律，所引用的资料、数据、图表、图形真实、准确，结论科学合理42概念阐述、观点论证、事实说明、材料组织符合科学逻辑，文字和语言表述清晰、精炼，名词和术语正确、可靠4技术性1 呈现文字、图形、图表和图像动画等清晰稳定，色彩纯粹真实，声音清楚42按钮设置合理、意义明确43表现能力强，充分表达计算机的交互作用44充分利用网络资源4艺术性1操作界面精巧，主体鲜明，富有表现力42 声音与容和谐相配，悦耳动听4操作技能1教师具有必备的CAI应用能力，能熟练操作计算机设备42驾驭课堂，正确发挥课件辅助作用，不被课件所牵制43课堂应变能力强，出现机器故障及操作失误能正确处理4教学效果1时间利用充分学生思维积极，课堂气氛活泼42CAI作用明显，有必要性43教学目标的达成好，课堂整体教学效益高4创新性1构思独特新颖、别具匠心42教学不拘泥于形式，方法有独到之处，效果良好4 /
