四五岁的孩子情感特点

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1、四五岁的孩子情感特点四五岁的孩子情感特点 45岁的孩子大多数已能控制住自己的情感了。情感的稳定性和有意性也会逐步增长起来。例如，在他生气和着急时，不一定哭闹；高兴时，也不一定笑出声来；当他看到同伴哭时，他可以表示出关心、同情，用手绢帮助别人擦眼泪，而自己不会像以前那样跟着哭了。 45岁的孩子开始懂得男女有别 3岁以前，无论是男孩子还是女孩子，一律都是“无性别者”，他们玩一样的玩具，爱好和兴趣也一样，没有明显的性别上的区别。过了3岁以后，特别是45岁时，孩子开始意识到男女的性别差异。开始对外生殖器表示某种关心，对异性身体的差异表示关注，会说“流氓”。这时期的孩子会出于对自己的出生和角色的好奇面向

2、父母提出很多有关性方面的问题，如他们会问：“妈妈，我是从哪里生出来的？”“小男孩为什么站着小便？”小女孩还会问：“我为什么没有小麻雀？”等等。 父母对于孩子的这些疑问应持什么态度呢？有相当一部分父母往往不去考虑孩子提出这些疑问有什么意义，他们认为这些问题和性有关，而对于孩子过多地在性方面的思考，感觉有一种压抑感和罪恶感。其实，孩子的这一发现对他们来说是一个生活的转折点，在这时期里，帮助他们树立明确的性别概念，向孩子进行正确的性教育和指导，是孩子建立健全的自我意识和健康的精神面貌的基础工程。因此，当孩子提出性方面的疑问时，父母应当尽可能坦率、清楚、恰如其分地给予回答，不要曲解孩子对性的好奇心，因为他们与成年人对性的考虑并不相同，他们对于性所提出的问题，就像提出“天上为什么会下雨？”、“太阳晚上到哪里去了？”之类的问题一样。如果在孩子提及有关性问题时大人总是露出异常的表情，孩子便会想到这些问题是不应该提出的、肮脏的，但又充满神秘色彩的。在和孩子说到性器官名称时，要用像说身体其他部位器官名称一样，不要显得拘泥。另外，有的孩子常常害怕提出性方面的问题，因此，不要只是在孩子提出问题时才回答，还应该主动对他们进行适合于这一年龄阶段的性教育。