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1、孝亲主题活动方案为深入贯彻落实上级_开展新八德教育_通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。一、指导思想通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大青少年在学会感恩的同时，懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。二、活动内容：感恩父母感谢父母、长
2、辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长感谢老师的教诲，尊师重教；感恩他人感谢同学、朋友(包括学校等_)爱心相助，促进互助互爱。感恩社会感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。三、活动口号：孝亲敬老、感恩父母、争做小天使四、活动步骤：(一)宣传动员阶段：_年_月1-_日1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。(二)全面实施阶段：_年_月8-_日1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默
3、化中学会感恩。(1)充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料，(2)开展“每周一歌”活动，由音乐组_全校学生学唱感恩歌曲感恩的心妈妈的吻、念亲恩、长大后就成了你、白发亲娘、烛光里的妈妈、常回家看看、父亲、儿行千里等，各班在课前_分钟时可_学生唱歌，并唱给父母听。(3)_学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并_学生_篇文章或古诗，在阅读时间可_学生诵读。2、感激父母的养育之恩。(1)、开展征文活动。学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级_评比。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等。(2)、布置爱心家庭作业。(a)送父母
4、一句温馨的祝福；(b)给父母讲一个开心的故事；(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；(e)我为家里做四件家务。打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。(3)开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。(4)开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计：(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。(c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。3、感激老师的培育之恩。(1)、举行演讲比赛：人生路
5、上的领路人-感谢您，老师、老师，我爱您(2)、_手抄报比赛：我爱我师4、感激他人的帮助之恩。(1)、开展我为同学做一件事活动。(2)、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。(3)、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。(三)总结展示阶段：_年_月26-_日1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出_名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之
6、心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选_名“孝亲敬老小天使”。3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。五、活动要求1、各校要高度重视，加强_少先队要召开专题会议认_署安排，明确目标、内容、要求。2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。5、各校开展的活动的情况要及时汇报。6、中心学校将深入各校，督促检查活动的落实
7、。孝亲主题活动方案（二）为深入贯彻_核心价值观，大力弘扬中华民族知恩报恩的传统美德，进一步推进我区“培养有民族根基的现代人”的育人目标，全面增强我区中小学德育工作的针对性和实效性，现结合我校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，决定开展“西工区第_届感恩孝亲主题教育活动”。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。一、指导思想紧紧围绕我区大力弘扬传统文化教育的工作，通过开展丰富多彩的系列教育活动，进一步培养我区中小学生感恩孝亲、知恩善报的崇高美德；通过学生带动家庭、家庭带动社区、教育带动社会，引领全社会树立感恩父母、惠及他人、共建和谐的良好风尚；进一步推进亲情家庭、爱心学校、和谐社会建设。二
8、、活动时间_年_月_日_月_日三、活动内容百事孝为先，我校要具体围绕“五个一”开展丰富多彩的尊亲、爱亲、孝亲活动：1、开展一次“识恩”体验活动。让每个孩子深切体会到父母的不易；如一、二、三年级开展“一日护蛋”活动，老师叫同学们都带一个鸡蛋来护_小时，第二天讲讲自己的感受。四、五、六年级开展“角色互换”活动，可利用在家时间与父母互换角色，体验做父母的不易。让学生认知父母的养育之恩，引导学生感受父母之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、开展一次“知恩”诵读活动。如“我讲感恩小故事”、“中华孝亲知多少”等活动，让学生知道孝亲是中华美德代代承传的血脉根基，从而激发学生传承孝亲文化的自觉性。我校可以班为单
9、位，给学生充分时间准备后在班级内举办一次诵读活动，并评选出优胜者。3、开展一次“感恩”盘算活动。如“亲情算算看”、“亲情存折”等活动，让学生学会对家人心存感激，感谢他们，尊重他们。让他们明白世间关爱之情众多，而最真挚最深邃最无怨无悔最不计回报的爱莫过于是父母之爱了。亲情是一道永恒的光芒。4、开展一次“报恩”实践活动。如“小小便利贴”、“说句真心话”、“我做小帮手”、“我为父母洗洗脚”等活动，让学生感悟到真情回报，不只是对父母物质上的回报，更重要的是从精神上回报父母，从而增强学生的责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生健全人格，提高学生的品德修养。5开展一次“施恩”拓展活动。如“夸夸我的小伙伴
10、”、“认领小树”、“我给老师写封信”等活动在感恩父母的同时，课拓展为感恩师长，感恩他人，感恩社会，感恩自然等，培养学生感恩的价值观，真正促进是、学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。四、活动口号：感恩.孝亲争做“孝亲小天使”。五、活动步骤：(一)宣传动员阶段：_年_月1-_日1、召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。2、以“感恩.孝亲争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，利用国旗下的讲话、班队会等形式和渠道，对学生进行宣传，大力营造氛围，广造社会舆论，力求使“中华孝亲文化”人人皆知、深入人心，打造校园孝亲文化主阵地。(二)全面实施阶段：_年_月
11、8-_日1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。(1)充分利用班队会和传统文化课，学习国学经典中适合学生诵读的孝亲名言名句、章节或孝亲敬老方面的小故事。利用家长学校、心育课等渠道，或是开展“亲子阅读”、“小手拉大手”等活动，让学生和家长共同解读国学经典中的孝亲理念，知道孝亲敬老是中华民族古老文明薪火相传的重要纽带，在带动家长的同时，也使活动不再局限于教育一隅。(2)开展“每周一歌”活动，由音乐教师_学生学唱感恩歌曲感恩的心妈妈的吻、小乌鸦爱妈妈、星星的心等，各班在课前_分钟时可_学生唱歌，并唱给父母听。(3)_学生背诵感恩文章或古诗，由语文老师推荐并_学生_篇文章或古诗，在阅读时
12、间可_学生诵读。2、感激父母的养育之恩。(1)、开展征文活动。_“亲情作文”，评比活动。参考题目。我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等。(2)、布置爱心家庭作业。(a)送父母一句温馨的祝福；(b)给父母讲一个开心的故事；(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；(e)我为家里做四件家务。打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。(3)开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。(4)开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计：(a)将
13、自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。(c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。3、感激老师的培育之恩。(1)、举行演讲比赛：人生路上的领路人-感谢您，老师、老师，我爱您(2)、_手抄报比赛：我爱我师4、感激他人的帮助之恩。(1)、开展我为同学做一件事活动。(2)、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。(3)、认领一棵小树，并帮助它成长。(三)总结展示阶段：_年_月13-_日1、各班召开一次主题班队会，要求队员展示活动中的“感动瞬间”，可以是照片，文字，录音等。交流自己在活动中的点滴感受，_活动带来
14、的种种收获。2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出_名“孝亲小明星”，并在学校宣传栏对“孝亲小明星”作专题宣传，号召全体学生向“孝亲小明星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。3、学校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。六、活动要求：1、要高度重视，加强_。少先队要召开专题会议认_署安排，明确目标、内容、要求。2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，确保让每位师生及家长明确该活动的目的、要求和内容，向家长发送三个信息，争取家长的支持与配合。4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。5、少先队督促检查活动的落实情况，并及时进行总结。第4页共4页
