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1、第四期“阳光成长”之“四月课堂”系列活动策划书杭州电子科技大学青年志愿者协会2010年04月12日第四期“阳光成长”系列活动之“四月学习课堂”策划一、活动目的：“四月学习课堂”打造课堂文化系列，致力于让小朋友们接触并学习种类更丰富的课堂文化，培养他们动手动脑，交流合作的能力。利用学习课堂（开设手工课、趣味英语课、棋艺课、舞蹈课、魔术表演课等）的形式，让小朋友们走出课本的束缚，沐浴多姿多彩的杭电文化，激发他们的兴趣特长。也可以通过这些活动让小朋友们、志愿者们相互之间培养默契，促进友谊，同时也收获经验与知识。同时，特别是通过“爱心手工，情系迪喜之光”活动让浙江的阳光小朋友接触时事，关心西南贫困地区
2、，了解云南香格里拉小朋友的贫困生活，倡导他们勤俭节约、有爱心，向云南的孩子学习独立自主、促进自身的健康成长。爱心手工品，成了两地文化联结媒介。把它放在创意市集义卖，不仅仅是爱心联结的宣传，还让小朋友树立自豪感。二、活动时间：2010年4月中旬至5月初，将共开设三次学习课堂，每次课堂持续一天。具体日期为4月18日（周日），4月24日（周六），5月7日（周日）共三天。持续时间为上午8：30至下午16：00。地点均为杭州电子科技大学。三、活动人员：每次小朋友约30人、志愿者约60人 、青协工作人员10人协作社团：英语在线、艺趣手工社、奕天棋社、魔术协会、哈哈舞协 学生媒体：1900、焦点摄影、杭电之
3、声、校报四、活动详细内容：（一）4月17日课堂1、活动主题：棋行春天，放飞梦想2、活动前期工作：宣传：海报宣传，杭电之声、红色家园论坛宣传联系工作：l 联系弈天棋社相关负责人，确定好当天的指导人员，确认场地、棋具等。l 联系理学院风筝节有关负责人，了解制作风筝的有关事项，并邀请两名同学进行现场指导。l 借好教室，了解场地，买好所需物品l 联系1900工作室以及焦点，邀请其派人参加当天活动，负责摄影、录像等。l 联系杭电之声、校报，邀其合作进行前期后期的报道工作。3、活动当天人员安排：主持人 1人（负责主持整个活动流程） 秩序维护 2人（负责现场秩序维护和引导工作） 摄影组 2人（负责整个活动的
4、摄影记录工作） 后勤组 2人（负责午餐的准备，提供矿泉水以保证活动的和谐进行） 机动组 2人（包括分发奖品、准备物品等工作）采购物品：风筝、绘画用颜料、画笔、调色盘、胶水、奖品等场地布置：早上7点工作人员分批到到棋室、教室布置场地，棋室主要是摆好凳子，准备好各种棋具。教室做些简单美化等。4、活动流程：8：15 于学生活动中心门口集合8：30 活动正式开始8：3011：15 活动1：棋类课堂11：3012：30 午餐时间12：4016：00 活动2：风筝制作和放飞16：00 本次活动结束活动具体内容：活动1棋类课堂：l 志愿者和小朋友们就座好，主持人致开幕词，并简要介绍今天的活动内容。（10分钟
5、）l 播放事先准备好的一小段介绍中国棋类文化的视频。（10分钟）l 分五子棋、跳棋、象棋三个小组，由小朋友们根据自己的兴趣自由选择小组。（5分钟）l 各小组分开活动，首先由弈天棋社成员给小朋友们介绍该种棋的基本的知识和规则，之后小朋友们可各自练习，志愿者可在旁边指导。（55分钟）l 练习环节结束后，各小组统一组织PK赛，主持人宣布赛制和规则，各组小朋友都参与其中，各小组PK决出前三名。（90分钟）l 主持人对获奖小朋友进行表彰，发奖品，简单总结上午活动，宣布下午集合时间地点。之后宣布上午活动结束。（10分钟） 附：PK赛赛制（待定，根据具体确认参加的小朋友数分组，确定赛制）奖励制度：1.各小组
6、第一名的小朋友本次活动的“最佳棋手”。2.各小组二、三名的小朋友为本次活动的“最具潜力棋手”。 l 活动注意事项:1 本次棋类活动主要以授予基本知识和娱乐为主，辅以一定得竞赛形式。2 工作人员需维护好现场秩序，确保活动按流程顺利进行，以免造成混乱。3 活动结束后做好收拾、打扫等收尾工作。4 午餐：11：30-12：20上午活动结束后，由各组志愿 者带领本组小朋友去食堂用餐，12：20准时到下午活动集合地点集中。活动2风筝制作与放飞l 第一部分：风筝设计与制作l 12:20在教室集合，12：30下午活动正式开始。由主持人介绍风筝文化知识，说明绘画设计过程中的注意事项并宣布此环节我们将评选出“最佳
7、创意奖”和“最佳观赏奖”各两组（15分钟）l 绘画设计开始。志愿者和小朋友合作在我们准备好的材料上进行绘图，内容由各组自行决定，每组可在风筝上写上小朋友的愿望。制作成成品风筝。工作人员现场观看各组的设计制作情况（1小时）l 设计制作结束，对各组作品摄影留念，工作人员评选出“最佳创意奖”和“最佳观赏奖”（15分钟）主持人宣布此环节结束并介绍风筝放飞的技巧，说明第二环节的注意事项，宣布第二环节将评选出“漫游阳光奖”和“最佳协作奖”各两名（10分钟）l 第二部分：风筝放飞l 由教室前往小田径场，在放飞前全体成员手执风筝集体留影（10分钟）l 各小组做好放飞准备，听主持人口令一起放飞（1小时）l 放飞
8、结束，评选出“漫游阳光奖”和“最佳协作奖”，由嘉宾给获奖小组（包括第一环节的四个获奖小组）颁奖（15分钟）。l 基拓部部长总结本次活动，宣布本次活动结束，制作的风筝留给小朋友做纪念，各小组将小朋友安全送回家。附：绘画设计制作评选方案1 最佳创意奖：在风筝绘画内容的新颖度，寓意度方面给予评价，要求设计新颖，构思巧妙，并有一定含义。2 最佳观赏奖：在风筝的绘画水平和制作工艺方面给予评价，要求绘画精美，制作精细，赏心悦目。附：风筝放飞评选方案 1.漫游阳光奖：在风筝的高度（可参考所用线的卷数）、稳度方面给予评价 2.最佳协作奖：在志愿者与小朋友的协作配合方面（可参考放飞成功的时间）给予评价l 活动注
9、意事项： 本次风筝活动主要以娱乐为主，辅以一定得竞赛形式 工作人员在奖项评定时不必太在意标准 活动过程中注意安全，注意场地环境卫生，不得随地乱扔垃圾。活动结束后，做好卫生收尾工作。（二）4月24日课堂1、活动主题：“爱心手工”大比拼，情系云南“迪喜之光”2、活动前期工作： 通知各组志愿者活动安排的时间、地点，接送过程中注意小朋友的安全问题。 提前接好活动所需教室。布置好在“创意市集”上的“阳光摊位”。（已经向“创意市集”负责人申请好了“阳光摊位”） 联系好1900、焦点、英语在线及艺趣手工社并做好任务安排。 准备好向学林小朋友宣传的DV和倡议书。 准备好手工材料：剪刀，彩纸，彩笔若干 水果小卡
10、片 水果小头饰3、活动参加人员：小朋友约30人，志愿者约60人，校青协工作人员10人，英语在线及艺趣手工社各约5人，焦点摄影及1900工作室各1人，共计约110人。4、活动的流程：8：30于指定地点（学生活动中心）集合9:00在所借教室活动正式开始流程：手工小课堂：（9:0011:00）l 4月14日左右，到学林小学进行“爱心手工”的宣传，具体形式为以班团活动等方式给小朋友们播放宣传影集，给老师及家长发放爱心倡议书。时间若允许会对小朋友进行手工制作的前期培训。宣讲团成员为校青协工作人员、艺趣手工社负责人林彤、赵鉴超。l 活动当天先于主场地教室进行爱心宣讲，让小朋友了解时事，体会云南小孩子的贫苦
11、，让他们从小向云南小朋友学习独立自主能力。l 在艺趣手工社的帮助下，教小朋友制作简单的小动物和花卉作品，并上台对自己的作品进行展示，志愿者与小朋友们可以与自己的作品来个合影。同时，选取一部分制作水平较强的小朋友和志愿者在4月24日“创意市集”的“阳光成长”摊位进行爱心手工的现场创作。在互助合作中所得的劳动成果进行义卖，所得的善款用做捐赠活动物流的费用。英语小课堂（13：0016：00）l 教小朋友们一首较为简单并且简短的英语歌曲。l 用图片相结合教小朋友们学着会讲一些常见并简单的水果类英语单词（考虑到小朋友主要集中在二、三年级并且都还没接触过英语）。l 游戏：将小朋友们分成三组，每组10位小朋
12、友上台进行我们的“蹲蹲乐”小游戏来巩固当天所学的英语小单词。小朋友们每人戴一种水果的头饰，由其中一人开始喊出口令，如“apple蹲 apple蹲 apple蹲完pear蹲”当喊道pear（梨）时，头戴梨的小朋友须接着上一个口令进行下蹲，并将口令传给下一个小朋友。喊错自己水果名者淘汰，反应慢者淘汰，淘汰完前三位出错的小朋友后进行下一组的比赛，直至3组比完，9位淘汰者集合一起在老师的帮助下唱出l 注：当天所教的选取一些简单易懂的短片，英语歌作为惩罚。利用余下时间观看英语小短片（选取一些简单易懂的短片，按片长的不同多准备几篇，按剩余时间的长短选择性的播放） 活动结束。（三）5月7日课堂1、活动主题：
13、“魔术、舞蹈”任我行2、活动前期工作： 场地联系与布置维持秩序的工作人员及拍照人员工作安排。物品奖励、音乐准备、魔术道具。中文配音的飞屋环游记，小零食3、活动参加人员：小朋友约30人，志愿者约60人，校青协成员10人魔术协会成员3人，哈哈舞协成员57人，共计约110人。4、活动的流程：8：15于活动中心南广场集合8：30活动正式开始 活动1:大家一起学跳舞。（8：309：30） 地点：活动中心舞池。 活动2：欣赏电影。（9:4011:10） 活动3：观看魔术表演与学习（1:202:20）活动4：观看国旗护卫队训练，合影（3:103:40）活动具体流程： 活动1大家一起学跳舞（8：309:30）
14、l 活动主持：潘慧慧 ，魏程，毛迪哲l 活动地点：活动中心舞池l 活动目的：考验小朋友肢体灵活度，锻炼模仿与学习能力，活跃气氛，放松身心。l 活动开始前准备：联系哈哈舞协成员及负责音响设备到场及相关事项（1人）、场地安全性检查、物品奖励负责（1人）及矿泉水与饮料搬运和分发（休息时工作人员均可参与此工作）。l 先由哈哈舞协表演一段舞蹈，小朋友欣赏。然后由哈哈舞协成员教授志愿者与小朋友一些简单可爱的舞蹈动作，学成后集体比拼，两三个哈哈舞协成员作为评委给表现优异的小组奖励。另分有表演时间，所有小朋友都有机会单独表演表演、或与其他小朋友合作表演，哈哈舞协成员作为评委给表现主动或优异的小朋友另外的精美物品作为奖励（提前可将奖励拿出调动小朋友积极性）。整个过程由专门人员拍照。l 注意事项：1、先做舒展运动，小朋友安全第一。 2、工作人员与志愿者尽量调动现场气氛
