《幼儿园小班数学教案：图形宝宝来做客》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班数学教案：图形宝宝来做客（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园小班数学教案：图形宝宝来做客教材定制/提高课堂效率/内容可修改Kindergartensmallclassmathlessonplans:graphicbabytobeaguest教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign幼儿园小班数学教案：图形宝宝来做客教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写
2、，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、通过活动让幼儿更好的掌握图形。2、培养幼儿观察的能力。活动重点：通过活动让幼儿更好的掌握图形。活动准备：1、故事课件2、三角形、圆形、长方形图形宝宝（各一个）3、三角形、圆形、长方形图形饼干”（各几个）4、三角形、圆形、长方形图形图片许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。活动过程：一、通过一个小故事，导入活动师：今天，王老师给小朋友们带来一个好听的故事，你们想不想听？幼：想师：那你们可要听仔细哦，待会儿我还要考考你们呢。ExcellentTeachingDesign二、图形，给图形宝宝喂饼干1、图形宝宝肚子饿了，我们给它喂饼干”吃。(1)观察饼干”的形状，有三角形、长方形、圆形(2)教师手持图形，我由与图形宝宝相应的饼干”(3)检查是不是图形宝宝都喜欢吃的饼干”(4)请幼儿帮图形宝宝找饼干”三、串项链图形1、给图形宝宝做礼物项链，教师示范。今天图形宝宝玩得很开心，现在他们要走了，我们给他们做一条好看的图形项链送给他们，好不好？2、幼儿串项链3、幼儿相互说一说，比一比，我的项链是由什么图形组成的，送给哪个图形宝宝？FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
