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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期：_骨干教师述职报告模板汇总9篇 骨干教师述职报告 篇1 我于22X年月担任起李关弟中学体育教师，至今已有四年,期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面能严格要求自己,工作中认真努力,为学校的发展贡献了自己的一份力量,现总结如下: 一、教学方面1.今年初三体育升学考试，在三位体育教师共同努力下，又创佳绩,平均分29左右，位于全区前列。 .朱高新教师在体育组成员共同指导帮助下：公开课篮球运球、变向跑受体育同仁及教研员的肯定认同。 二、科研方面 .被推荐为鄞州区0X年区级教育科研先进个人。 论文初三体育中考训练模式的比较研究入选由中国学校体育科学学会主办的第七
2、届全国学校体育论文汇编，荣获二等奖。 3.如何评价一堂好的体育课发表于浙江体坛报;体育锻炼有效解决青少年心理障碍于陈静芝老师合写发表于22年南京体育学院学报第四期。 三、教研活动方面 1.被推荐为区体育学科中心备课组成员。 2.月份参加全国体育骨干教师教学创新研讨会。 .作为教研组长:不定期组织开展本组教研组活动，组内关系融洽；组外活动包括月份邀请横街中学来我校进行教研活动，听朱高新教师课。5月分,全组外出鄞州职业高级中学进行校外教研活动。45月份参加宁波市中小学课程改革研讨活动（江北实验小学）四、竞赛训练方面.4月6日同朱校长参加鄞州区体育竞训会议，积极领会上级精神，校长室与体育组共同召开体
3、育组竟训会议,制订计划，分布工作，落实到人。成立了校篮球队、木球队、足球队、田径队。 2.本人协助田径队总教练何宏明老师，训练田径径赛项目。我将总结自己工作中的经验和不足，努力学习，勤奋工作,来适应新形势下的教育形势。 骨干教师述职报告 篇2 各位领导、老师:大家好!时光飞逝,岁月如梭，转眼间我和各位同仁共同度过了半年的光阴。一个学期,各位领导对我的谆谆教导和老师们给予细心关怀,使我能够成功地从一名青涩的毕业生迅速进入到人民教师的角色。回顾这一学期的教学工作，感慨之余,又多了几分期待。脑海中对于教师这份职业所赋予的责任也逐渐清晰了。一个学期来，我在学校领导和各位老师的热心帮助下，经过自己的努力
4、,较好地完成了各项教学任务和教育工作。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作,我有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：在思想上，作为一名共产党员，我能拥护党的各项路线、方针、政策;学习党的先进理论知识不断来丰富自己，积极参加学校组织的各项活动,坚决服从学校安排;遵守学校的各项规章制度，按时出勤,严格做到不迟到、不早退;对待各项工作,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳,任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务,严格要求自己，在任何时候都力争起到模范带头作用。 在教学工作中，我既把学生看作一个知识的学习者,更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命
5、潜能的个体，尊重他们，关心他们,爱护他们；能积极创设有利于学生全面、主动发展的各种活动，让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放,个性得到充分的发展。本学期，我教授的课程主要是是七年级102、3班的科学。对于全新的教材,我一直都在摸索探究，同时也得到了学校领导和许多前辈教师的很多帮助。作为一名新教师,要学习和掌握的知识和技能很多。教学就是教与学,两者相互联系,不可分割,有教者就必然有学者。教学中,备课是一个十分重要的环节，一学期下来，我一直认真备课。一堂准备充分的课,学生和老师都获益匪浅。听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课
6、的机会我都十分珍惜。听完课之后,把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。学习科学仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得要够实，对于一些基础较差的同学,要不厌其烦地为他们讲解，增强他们的学习兴趣，我坚信只有把中等以及以上抓起来才能提升班级的总体水平。在生活上，我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人。在年级组办公室,主动为他人服务，和同事和睦相处。平时我也经常向其他老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅。 一学期的教学生活，我深感自己在很多方面
7、还存在着不足。希望在未来的日子里,能在各位学校领导和各位老师的指导和帮助下,通过自己勤问、勤思考、勤总结,从各方面来日臻完善自我,争取在今后的工作中取得更好的成绩。 骨干教师述职报告 篇3 刘斌，男，出生于168年月。中学英语高级教师,永州四中英语教研组长，高三年级英语备课组长,本科学历。 202年月在学校的培养以及自身的努力之下，我被任命为永州市骨干教师。作为市骨干教师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我希望以此为契机,继续以万分的工作热情投入到教育教学工作中去,不断提高和完善自己,不断成熟与进步，不断充电和积极探讨教学管理的新途径,努力钻研现代教育管理新理论，锐意进取，无私奉献,
8、勇于开拓，把自己的一生无私地奉献给党的教育。回 顾近一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。 一、思想政治方面 参加工作以来，我忠诚于党的教育事业,有强烈的奉献精神和敬业精神。我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范,又尽职尽责,有强烈的奉献精神。202年度我担任高4班的班主任,任教奥赛班44班和外县区446班的英语教学任务“相信孩子,尊重孩子，用心灵去塑造心灵”是我笃信的教育理念。通过三年的努力，在今年的高考中我所教的二个班成绩骄人，高4班(奥赛班)英语人平12分,全班60人全部上重本线,特别是李欣彤英语以18的高分获得英语单科王的称号，高446班（外县班)英语人平1
9、13分,共58人上二本线，超额完成学校分配给我的任务。二、教育教学工作: 随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。我常常阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。202年上期在道县参加了高三二轮复习教学研讨会,并在道县一中上了一堂二轮复习的示范课：高考英语阅读简答题词解题技巧，受到市教科所和在坐的各位老师，学生的一致好评.可以说,各级领导费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动。为此,我珍惜每一次学习锻炼的机会,积极参与,力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，
10、为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。在我的英语教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。我还充分利用网络优势,学习英语教育教学方面的新思想,掌握新方式，运用新理论,提高教学效果。课余向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。 三、教改教研工作: 勇于探索,不断创新，打造独特的教学风格，这是我孜孜以求的教研教改目标。科学的教学方法能让人做事省时、节能、高效,英语教学更是如此。我深信只有老师的水平上升到了一定的层次后，才可能达到“名师出高徒”的境界。为了研发和创新英语教学新方法，我不知道多少个黑夜在充电和钻研。多年来,我新颖多样的教学方
11、法吸引了学生的喜爱,让学生在愉快中学习,在愉快中成长。教学需要不断创新。为了紧跟时代步伐，我多次外出观摩学习，努力更新自己的观念，创新教学方法,学生的英语学习兴趣增浓了。身为学校教研组长的我积极推广“主动教育”的教学模式，更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。近来我们还在探讨网络教研的高效性,发挥老师们的主观能动性,让老师们在网络中有话题发挥,有自已的见解.在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。课余我严格要求自己，我积极撰写论文，主动承担课题研究。四、教育管理方面 教育家魏书生曾说过：教师不能只醉心“教书匠”，应该立志做“教育家”。我坚信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，只要有责任
12、心、事业心和仁爱心，就具备了一个教师的基本条件。在十多年的班主任管理工作中,我用爱心、耐心和诚心对待每一个学生，让他们从学习和生活中的小事去严格要求自己，从自卑走向自信,从他律走向自律，走向成功。通过三年的努力,我任教的外县班446班三年中一直都是学校的优秀班集体，今年的高考在外县班中也是名列前茅，重本2人，二本3人，取得了02X年高考大捷。 真心教育,以爱化人。有人这样评价我，说刘老师随便接手什么样的班级都能优秀、先进。我的回答只有两个字：用心。用心管理班级，推广自主管理、班长轮流值日制,挖掘学生的闪光点,让他们“人人有事做,事事有人做。”我用心读懂每个学生的心，关爱他们的生活细节,并从学校
13、大局出发，顾及集体利益，时刻以一个共产党员的身份来要求自己。多年的第一线教育工作成绩斐然,年年被评为“优秀班主任”和“优秀教师”，多次受到上级部门的嘉奖。 五、辅导新秀方面 一枝独秀不是春，万紫千红总是春。作为年级备课组长,我组的英语教师的辅导和培养的工作重任就落在我的肩上。传、帮、带英语新秀老师,我经常给他们上示范课、公开课，指导他们备课,学会驾驭课堂教学,学会管理学生,学会指导学生学习,不断提高英语教学技能。 我校的杨辉老师，拥有丰富的英语知识,新来乍到在驾驭课堂上有所欠缺,我就手把手教他精心设计课堂环节，并指导掌握学生心理特征，让他很快地能在四中的英语课堂上小有名气了。我所指导的年轻教师
14、还有很多，他们都已成为我校的英语骨干力量。 在漫长的教学生涯中是充实的,因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。今天我参加永州市中小学学科带头人评选活动,不论结果如何,我将一如既往地学习、研究、实践、反思,在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 骨干教师述职报告 篇4各位同事： 大家下午好! 在本次述职会举行之前，学校成立了专门的材料审核小组,他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核，感谢他们的辛勤劳动。对照申报条件,我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求,这里我就不再重复。 关于骨干教师的申报,我
15、个人觉得，游戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如,必须获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号这个东西是体制给予的，与专业素养、专业发展的关系不大。一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里,打击了很多上进的心，也误导了专业领域的专业发展，行政化在学术探讨的路径上再一次充当了尴尬的角色。 随着教龄的增长，我越来越发现,如果我们始终跟着一根指挥棒走,那么必将迷失方向。做为成年人,我可以有自己的价值追寻。教师这个职业据说是人类发展史上少数几个具有永恒价值的职业之一,为此，我觉得能拥有“老师”这个称号，已经是我人生中最大的幸运。 今天的述职，我理解为借这个机会梳理自己的职业成长路径。20X年月，我来到了附中。在这之前，我在佛山的一所学校工作，那里的同事亲如兄弟姐妹,让人迷恋。我勤奋工作,被评为佛山市优秀班主任。但是在xxx年三年任教高三过程中,我听到了和看到了这样的事实:为了追求班级的升学率,有的班主任协同校领导一起,想方设法赶走成绩差的学生。我想，如果我也要去担任这样的班主任，那将是犯罪啊!为了高考而教,固然有意义;只为高考而教，则沦为拙劣的技匠,更甚之，我将沦为人类文明传播中的罪人。于是,我选择换一个环境。 非常幸运地，我被孙校所领导的附中接纳了。 附中,很好！真的。这
