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1、人音版小学四年级音乐下册让我们荡起双桨教案及教学反思 一、教材分析: 这首让我们荡起双桨是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意,形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。 二、教学目标： 1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线,引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。 3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动,丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。 三、教学重点: 、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 2、引导学生有感情演唱。 四、教学难点:1、掌握弱起乐句的演唱(及时、准确)。
2、 、把握音准、节奏的准确 五、教学准备: 电子琴、挂图、录音机。 六、教学过程： 【激趣导入】1、教师弹奏影视音乐。师生问好：上课!等一下老师要弹（吹）奏几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。师:弹奏乐曲大风车、西游记、红星歌和猪八戒背媳妇各小段。生：即兴的随音乐演唱、做动作。 师：边弹边问师生互动，学生齐声回答。 师：看来你们都很熟悉啊！是在电影和电视剧里听到的吧!生：齐声说：是！师：是的!刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音乐:简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目服务的音乐。它分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分为主题歌、插曲和片尾曲。 2、揭示课题。这节课!我们就来学习一首影视音
3、乐的插曲让我们荡起双桨【寓教于乐】 、介绍曲词作者。 2、介绍歌曲背景。 让我们荡起双桨是电影祖国的花朵的插曲，当时影片的画面是:北京市一小学的五年二班,被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船,微风吹过脸庞,柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中多美的景色，就在这时音乐响起,把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿佛自己真的来到了北海公园,划着小船,微风吹过(教师播放录音范唱,要求学生即兴的随音乐做动作。） 3、初听歌曲,设问：好！听过之后你有什么感受(旋律高低起伏很优美、抒情!歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船。） 、学唱歌曲,接下
4、来!我们就来学习这首很优美的歌曲，让我们荡起双桨的第一段。学唱曲谱。在学唱之前,我们要解决一个难点,就是歌曲的弱起部分。弱起：强拍处有空拍而且在最开头(从弱拍或次强拍起的小节)或称为不完全小节。 （1、)学唱0XX弱起小节 (、）唱第一乐段旋律,引导学生用有强弱变化的声音演唱。(教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。) (3、）完整演唱歌曲旋律。 (4、）学唱二声部合唱。教师弹琴反复教唱,并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。 （5、)加入歌词。 （6、)融入自己的感情再来唱一遍！老师感觉歌曲的情绪还应该更优美,抒情。希望发挥你们的想象力和
5、创造力自分小组用你最喜欢的方式来表现歌曲，下面开始。(教师巡视指导,要让学生做好充分的准备,保持住激情。) 【创编表演】师：老师感觉歌曲的情绪还应该更优美,抒情。平时啊!我们的音乐课，同学们的表现形式都很独特,创新。这首歌曲可不可以用你喜欢的形式来表现一下你对歌曲的理解哪！(教师巡视指导,要让学生做好充分的准备,保持住激情)小组汇报表演: 师：好！老师看你们做的都很认真，表现形式也很有新意！下面请同学们汇报表演。哪个小组先来。（教师及时点评和学生互评) 【完美结课】、下面请大家来说说,我们都学到了那些 2、最后啊!请同学们欣赏老师收集的一些影视作品。（教师播放影视录音,学生聆听，即兴的随音乐演唱、做动作)【教学反思】 通过本课的教学，让我感触颇多。我,课本，教学参考，学生,我们之间的对话还有问题，更多的是自己的问题，以后,每一课都要精心准备,用心上，还要加强自身学习。提高课堂教学质量,从做好每一个细节开始,细节决定教学的成败!1
