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1、苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计文章:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！一、 教材分析：本课由两部分组成。第一部分是转盘图和生字图。转盘图显示了基本字“也”和不同的偏旁所组成的字；转盘下面是由这些字组成的词语。其次部分是一首字谜歌和4幅插图。字谜歌是一首扣住谜底“也”的诗，4幅插图直观地再现了字谜的各句意思。图文结合，不仅有利于学生读懂字谜，还帮助学生理解了第一部分中的词语。转盘图、字谜歌、插图相互联系，紧密结合，使识字变得趣味无穷。二、 学习目标:苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计1、 初步了解一些基本
2、字加上不同的偏旁可以组成其他字的学问，加深对字词的理解，激发学生学习汉字的爱好。2、 诵读谜语，理解谜语，体验猜字谜的乐趣。3、 相识本课7个生字，相识5个偏旁。三、 教学重点:/激发学生学习汉字的爱好，加深对字词的理解。四、 教学难点：仔细书写、学会7个生字。五、 教学打算：挂图、卡片、词语转盘六、 教学时间：2课时第一课时学习目标：1、 步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的学问，激发学生学习汉字的爱好。2、 读谜语，理解谜语，体验猜字谜的乐趣。3、 识本课7个生字，相识5个偏旁。教学过程：一、创设情景，视察字盘1、 师板书“也”2、 小挚友，你们相识这个字吗？今日，老师给“也”找来了几个挚友，你们看（出示字盘）3、 老师转动字盘，将“也”分别与“三点水、土字旁、单人旁、马字旁”组合，演示。4、 板书“驰、地、他、池”4个字。二、读准字音，学习词语。1、 生借助拼音，自由读生字新词内容概括：这篇介绍了关于识字4,苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计，希望对你有帮助！
