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1、石河子大学文学艺术学院硕士研究生入学考试艺术硕士（音乐）考试大纲根据石河子大学研究生处信息，2019年石河子大学艺术硕士（音乐）领域各研究方 向复试科目已经公布，详情如下：一、器乐表演方向（仅招收钢琴表演研究方向考生）（一）考试性质器乐表演方向专业主课考试是为招收艺术硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要 目的是通过考生的乐器演奏，测定考生的演奏水平和音乐表现能力等。考试对象为报考 我校艺术硕士音乐专业该方向进入复试环节的考生。（二）复试科目及要求1. 专业主课演奏不同体裁的钢琴作品4首，其中：（1）练习曲一首（2）复调一首（3）奏鸣曲快板乐章一首（4）中外乐曲一首以上作品全部要求背谱演奏。（三
2、）评分标准评委通过对考生的音乐风格把握及乐曲的完整性（60%），技术把握的准确性（40%）， 给予综合评分，成绩评定采用百分制。二、声乐表演方向（一）考试性质声乐表演方向专业主课考试是为招收艺术硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要 目的是通过考生的歌曲演唱，测定考生的嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力等。考 试对象为报考我校艺术硕士音乐专业该方向进入复试环节的考生。（二）复试科目及要求1.专业主课（1）民族唱法演唱声乐作品4首（伴奏自带），其中： 中国民族歌剧选段一首 中国戏曲或古诗词歌曲一首 传统民歌一首 中国创作艺术歌曲一首以上作品全部要求背谱演唱。（2）美声唱法演唱声乐作品4首（伴奏自带
3、），其中： 中外歌剧选段一首（外国歌剧作品需用原文演唱） 中国艺术歌曲一首 外国艺术歌曲一首（需用原文演唱） 自选歌曲一首（可重复上述风格的作品）以上作品全部要求背谱演唱。（三）评分标准评委通过对考生的演唱技巧（40%）、作品风格把握（40%）、舞台表现（20%），给 予综合评分，成绩评定采用百分制。三、音乐教育方向（一）考试性质音乐教育方向专业主课考试是为招收艺术硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要 目的是测试考生音乐教育理论素质（学校音乐教育的基本原理、音乐教育国际潮流趋势、 音乐教育的体系等基本问题）与教学实践能力（音乐教材的分析能力、设计教学能力、 教案编写能力，课堂教学能力等）。考试
4、对象为报考我校艺术硕士音乐专业该方向进入复 试环节的考生。（二）复试科目及要求1.专业主课学校音乐教育理论考试（1）答题方式为闭卷、笔试。（2）试卷满分为100分。（3）考试时间120分钟（2小时）。（4）试卷结构 不定项选择题：占总分的30分左右。 简答题：占总分的30分左右。 论述题：占总分的40分左右。（5）考试内容 学校音乐教育基本原理 音乐教学心、理 音乐教学方法 国际著名音乐教育体系 音乐教学模式 课外音乐教育活动组织 音乐教材分析与教学设计 音乐教学测量与评价（6）主要参考书目 音乐教学论（修订版），尹红编著，西南师范大学出版社，2007年。 学校音乐教育导论与教材教法（修订版）
5、，尹爱青著，人民音乐出版社，2017 年。 论音乐教育（第3次修订版），廖乃雄编著，中央音乐学院出版社，2010年。2. 音乐教学实践能力考查具体要求如下：（1）考试方式为15-20分钟的教学能力展示。考生选取中小学教材约15分钟-20分 钟的教学片断。（2）选取的内容应符合义务教育音乐课程标准（2011年版）普通高中音乐课程 标准（2017年版）要求，突出音乐教学的人文性、审美性和实践性。凸显音乐学科的特 点，注重对学生音乐核心素养的培养。（3）教学内容应在义务教育音乐课程中的4个学习领域和普通高中音乐课程中的6 个学习模块必修课程范围内，而且须从教育部教材审定委员会审查通过的义务教育音乐 教科书、普通高中课程标准实验音乐教科书中选择。合理运用现代教育技术手段。（4）提交书面教学设计，教学设计应体现课程教学理念、设计思路和教学特色，教 学设计文本要根据规范的教案格式与内容进行撰写。教学设计需注明课程名称、所授年 级、使用的教材版本等。（5）必须在课堂上结合教学内容展示至少一项音乐技能（键盘、声乐、指挥、舞蹈 等技能均可）。（6）评委通过对考生的教学设计（30%）、教学组织（20%）、教学方法（30%）、多 媒体课件（10%）、教态（10%），给予综合评分，成绩评定采用百分制。（三）评分标准总成绩=专业主课成绩（60%）+音乐教学实践能力考查（40%），成绩采用百分制。
