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1、普通生物物学基础础实验AA2教学学大纲课程编号号：08820773133学时：334学分：11开课对象象：生物物科学系系本科生生课程类别别：专业业必修课课课程英文文译名：Bassicaal bbiollogyyexpperiimenntA22一、 教学任务务和目的的本课程是是高校生生物类一一年级本本科生的的专业基基础课。本本课程从从加强基基础、培培养能力力、提高高素质的的教学目目标出发发，建立立一个科科学、合合理的动动物生物物学实验验教学课课程体系系。使学学生通过过本课程程实验教教学，不不只是加加深理解解和巩固固所学理理论知识识，而是是更能切切实掌握握动物生生物学基基本实验验技能，正正确使用用
2、常规仪仪器，学学会正确确记录，分分析讨论论实验结结果，初初步综合合运用已已学实验验技术方方法设计计简单实实验。在在实验教教学中，同同时加强强对学生生进行科科学素质质和良好好的实验验室工作作习惯的的训练。为为继续培培养具有有创新精精神和实实践能力力的高素素质人才才奠定良良好的基基础。二、 教学基本本要求以动物生生物学实实验的基基本操作作、基本本技能和和基本理理论为基基础，精精选重组组验证性性实验，增增加综合合性实验验及知识识范围，操操作难度度适宜的的自选实实验的比比例，引引导、指指导学生生初步设设计实验验。建立立一个既既与理论论课有一一定互补补作用，又又具有相相对独立立性的科科学、合合理、实实用
3、性强强的实验验教学课课程体系系。在切实培培养提高高学生实实践能力力的同时时，理论论联系实实际地培培养学生生独立思思考、综综合分析析、推理理判断的的能力，科科学思维维能力和和创新意意识，以以及科学学求实的的态度，相相互协作作的团队队精神。三、 教学内容容本课程实实验教学学内容在在突出基基本实验验技能训训练为先先导的基基础上，以以进化上上有重要要地位门门类的代代表动物物（实验验动物）为为材料，贯贯穿生物物学原理理，由简简单到综综合，由由基础性性到提高高层次的的实验，构构成包括括基本实实验综合性性实验自选性性和设计计实验33个层次次的实验验教学课课程体系系。本课课程总共共34学学时，11学分。实验一
4、 动物细细胞、组组织的制制片与观观察实验目的的1、了解解普通光光学显微微镜的基基本构造造，能够够规范和和较熟练练地使用用和维护护。2、学习习掌握涂涂片法制制作动物物细胞显显微玻片片标本，动动物组织织平铺片片等临时时装片和和涂片的的制作方方法。3、了解解动物细细胞的基基本结构构。4、掌握握动物的的4类基基本组织织结构特特点及其其结构与与机能的的关系。实验内容容1、双筒筒光学显显微镜的的构造和和使用与与维护方方法。2、制备备口腔粘粘膜细胞胞标本，观观察细胞胞形态结结构。3、制备备和观察察蛙的肠肠系膜平平铺片、蝗蝗虫的肌肌肉组织织分离片片、血涂涂片。4、利用用显微镜镜观察动动物4类类组织玻玻片标本本
5、。实验主要要仪器设设备及材材料双筒光学学显微镜镜，无菌菌牙签，解解剖器材材，玻片片，注射射器，染染色缸，蛙蛙，蝗虫虫7% 生生理盐水水，0.9%生生理盐水水，0.1M碘碘液或00.1%亚甲基基蓝，11%硝酸酸银，甲甲醇，姬姬母萨染染液。实验二 原生生动物系系列实验验实验目的的1、学习习在显微微镜下对对运动活活泼的原原生动物物的观察察和实验验方法。2、认识识和理解解原生动动物的单单个细胞胞是一个个完整的的能独立立生活的的有机体体。3、认识识原生质质的应激激性；了了解草履履虫的科科学研究究价值，认认识一些些常见的的原生动动物。实验内容容1、草履履虫活体体观察和和实验草履虫形形态结构构与运动动；食物
6、泡的的形成与与变化；刺丝泡的的发射；草履虫对对盐度变变化、酸酸刺激的的应激性性实验。2、草履履虫生殖殖装片的的观察3、常见见原生动动物示范范实验主要要仪器设设备及材材料双筒光学学显微镜镜，原生生动物标标本，草草履虫培培养液。棉花纤维维，滴管管，5%冰醋酸酸，洋红红，墨水水，精密密PH试试纸，00.8%氯化钠钠，0.06%滤液配配制的醋醋酸，玻玻片实验三 涡虫虫、蛔虫虫和环毛毛蚓的比比较实验目的的1、学习习掌握涡涡虫再生生研究的的基本技技术方法法，通过过观察涡涡虫的再再生过程程，加深深对动物物再生概概念的理理解2、学习习蠕形动动物的一一般解剖剖方法。3、通过过蛔虫的的解剖与与观察，了了解假体体腔
7、动物物的一般般特征。4、通过过环毛蚓蚓的解剖剖与观察察，了解解环节动动物门的的基本特特征。5、通过过蛔虫和和环毛蚓蚓的比较较，了解解环节动动物的进进步性特特征，及及动物形形态、器器官系统统结构与与机能逐逐渐演化化发展和和完善的的进化过过程。实验内容容1、切割割涡虫，观观察记录录各片段段再生的的方式与与过程。2、蛔虫虫的外形形观察，内内部解剖剖和横切切面玻片片标本的的观察。3、环毛毛蚓的外外形观察察，内部部解剖和和横切面面玻片标标本的观观察。4、蛔虫虫和环毛毛蚓外形形和内部部结构的的比较。实验主要要仪器设设备及材材料放大镜，双双筒光学学显微镜镜，解剖剖工具，培培养皿涡虫，蛔蛔虫和环环毛蚓标标本，
8、蛔蛔虫和环环毛蚓切切片实验四 河蚌蚌的系列列实验实验目的的1、学习习解剖观观察河蚌蚌的内部部器官的的技术。2、了解解软体动动物的结结构特征征。3、了解解变温动动物心博博频率与与水温的的关系。4、了解解育珠操操作技术术与原理理。实验内容容1、 活体河蚌蚌外形观观察：贝壳：前前圆后尖尖，胶合合部为背背面，分分离部为为腹面，生生长线观察肉足足伸缩，后后端滴加加墨水，观观察入水水孔吸水水出水孔孔排水情情况。2、 解剖方法法：解剖剖刀柄于于腹面插插入，扭扭转后将将壳撑开开，用镊镊子柄取取代刀柄柄，然后后用解剖剖刀柄伸伸入壳内内分离外外套膜，用用刀锋切切断闭壳壳肌，打打开贝壳壳。3、 心脏搏动动与水温温关
9、系将河蚌置置于水浴浴锅内，让让水淹没没心脏，记记录当时时温度下下的心博博。以2度为为梯度降降温或加加温观察察心博变变化并记记录。4、 观察内部部结构1） 前后闭壳壳肌，伸伸足肌，缩缩足肌，外外套膜，外外套腔，入入水管，出出水管，足足2） 瓣鳃显微微镜观察察：鳃瓣瓣，瓣间间隔，鳃鳃丝，丝丝间隔循环系统统：围心心腔，心心脏（11个心室室，2个个心耳），有有直肠穿穿过。排泄系统统：肾脏脏（包括括肾体和和膀胱），围围心腔腺腺生殖系统统：精巢巢白色，卵卵巢黄色色消化系统统：口食道胃肝脏肠道直肠肛门5、 育珠技术术简介1）珍珠珠形成原原理：即即天然珍珍珠形成成原理，外外套膜外外表皮细细胞在正正常生理理状况
10、下下分泌的的珍珠质质形成蚌蚌壳中的的珍珠层层，当异异物侵入入时刺激激外表皮皮细胞，外外表皮细细胞就包包住异物物陷入到到结缔组组织形成成珍珠囊囊，在囊囊内外表表皮细胞胞分泌珍珍珠质形形成珍珠珠。2）无核核珍珠：人为切切除外表表皮制成成细胞小小片，移移送到同同一品系系的另一一个健壮壮珍珠蚌蚌外套膜膜的结缔缔组织内内，形成成珍珠囊囊，在囊囊内小片片的外表表皮细胞胞分泌珍珍珠质，经经过3-4年育育成无核核珍珠。3）珍珠珠质形成成：霰石石型CAACO33晶体和和壳角蛋蛋白隔层层交替排排列成几几千层而而形成的的同心球球。外表皮皮细胞分分泌含有有蛋白质质多糖复复合物的的黏液，在在酶促条条件下形形成壳角角蛋白
11、，组组成珍珠珠框架。蚌体摄摄取水体体中的CCA2+，呼吸吸产生和和水体中中CO22，共同同形成CCO3-，产生生CACCO3结结晶，结结晶生长长加厚延延伸，填填充到框框架中形形成珍珠珠。4）育珠珠技术取细细胞小片片：取边边缘膜（珍珍珠质分分泌力1100%）和壳壳翼膜（珍珍珠质分分泌力770-880%），44-6MMM的正正方形，滴滴加营养养液。移植植：创口口；植片片实验主要要仪器设设备及材材料河蚌，墨墨水，解解剖工具具，蜡盘盘，双筒筒光学显显微镜，水水浴锅，温温度计，秒秒表。实验五 螯螯虾（或或日本沼沼虾）和和棉蝗的的比较实验目的的1、学习习虾类和和昆虫的的一般解解剖方法法。2、通过过实验，了
12、了解节肢肢动物进进化与广广泛适应应的主要要特征；甲壳类类适应水水生生活活的主要要特征；昆虫适适应陆生生生活的的主要特特征。3、通过过螯虾与与棉蝗的的比较解解剖，进进一步认认识动物物体结构构与功能能的适应应，动物物与环境境的统一一及动物物的整体体性。实验内容容1、螯虾虾（或日日本沼虾虾）的外外形观察察和内部部解剖2、棉蝗蝗的外形形观察和和内部解解剖3、螯虾虾（或日日本沼虾虾）和棉棉蝗的比比较解剖剖实验主要要仪器设设备及材材料螯虾（或或日本沼沼虾），棉棉蝗标本本，解剖剖工具实验六 鱼的的系列实实验实验目的的1、学习习掌握鱼鱼类活体体采血技技术、硬硬骨鱼的的一般测测量方法法和硬骨骨鱼解剖剖方法。2、
13、通过过对鲫鱼鱼外形和和内部构构造的观观察，了了解硬骨骨鱼类的的主要特特征及适适应于水水生生活活的形态态结构特特征。3、观察察鲫鱼年年轮并鉴鉴定年龄龄。实验内容容1、 鲫鱼的外外形观察察和测量量。2、 年轮的观观察。3、鲫鱼鱼活体采采血和内内部解剖剖。4、示范范硬骨鱼鱼类的骨骨骼系统统。实验主要要仪器设设备及材材料双筒光学学显微镜镜，鲫鱼鱼，硬骨骨鱼类的的骨骼系系统，注注射器，尺尺。实验七蛙蛙的系列列实验实验目的的1、通过过对成蛙蛙外形和和内部构构造的观观察，了了解两栖栖类的主主要特征征。2、学习习双毁髓髓处死蛙蛙类的方方法，蛙蛙类的一一般解剖剖技术，坐坐骨神经经腓肠肠肌标本本的制备备等基础础实
14、验技技术方法法。3、通过过由学生生自行选选择和合合理安排排实验程程序，在在一个单单位实验验时间内内，用一一只蛙完完成多个个实验项项目，初初步培养养学生独独立设计计和合理理地充分分利用实实验材料料进行综综合实验验的能力力。实验内容容1、 毁髓处死死和解剖剖的方法法。左手执动动物，使使其背部部朝上，用用食指与与中指夹夹住头部部，大拇拇指压住住背部，再再将食指指移到吻吻部向下下压，使使头骨与与脊柱相相接处突突凸起。右右手用探探针在背背部两毒毒腺中点点连线与与背正中中线交点点处刺入入，但不不要太深深，先将将探针左左右摆动动以切断断脑与脊脊髓的联联系，再再将针向向前插入入脑腔左左右搅动动，破坏坏脑组织织
15、，然后后倒转探探针的方方向向后后插入脊脊椎管中中，在向向下插入入的同时时旋转探探针以破破坏脊髓髓，直至至腹部和和四肢肌肌肉完全全松弛为为止。将蛙腹面面朝上，放放于蜡盘盘中，用用解剖剪剪沿腹中中线偏动动物左侧侧剪开腹腹壁，向向前直达达胸骨剑剑突，再再偏左侧侧剪断肩肩带骨，将将腹壁向向动物右右侧翻转转，暴露露胸腹腔腔。剪时时刀尖略略向上以以免伤及及内脏和和沿腹中中线前行行到达肝肝脏腹面面的腹静静脉。2、蛙的的外形观观察及内内部解剖剖。外形观察察：头部部鼓膜、眼眼帘、鼻鼻孔、耳耳后腺和和皮肤腺腺内部观察察：消化系统统：消化化道包括括口，口口咽腔，食食道，胃胃，小肠肠，大肠肠和泄殖殖腔。有有独立的的肝脏和和胰脏呼吸系统统：成体体用肺呼呼吸，同同时皮肤肤是呼吸吸的重要要辅助器器官。心脏：围围心腔位位于体腔腔前端腹腹面，剪剪开这层层膜观察察，心脏脏由后向向前由静静脉窦，左左心房，右右心房，一一心室和和动脉圆圆锥组成成（血液液循环为为不完全全双循环环）。 泄殖系统统：肾脏脏为排泄泄器官，输输尿管，雄雄性中输输精兼输输尿，雌雌性中为为输尿管管。膀胱胱生殖器官官 ：雌雌性有
