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1、第三课时教学内容复习分数应用题、工程应用题。复习要求使学生熟练地掌握分数三种应用题的内在联系和解题规律,并能熟练地掌握。复习步骤一、基本训练 1、下面的生句话中,哪个量为单位“1”,另一个量相当于单位“1”的几分之几(1) 实际用电量是计划的45。(2) 第二次比第一次多用16。 (3)一本书看了38。(4)一桶油,用了一部分后还剩下这桶油的34。 (5)一根木料,截去一段后又截去余下的13。 二、复习分数应用题1、解答下列三道题。课本第130页总复习第6题的1、2、3题。4、练习(1) 根据题意列出算式自行车厂今年生产女式自行车7200辆(1) 相当于去年产量的34,去年生产女式自行车多少辆
2、?(2) 比去年少生产34,去年生产女式自行车多少辆?(3) 去年产量是今年的34,去年生产女式自行车多少辆?(4) 比去年多生产34,去年生产女式自行车多少辆?(5) 去年比今年少生产34,去年生产女式自行车多少辆?(6) 去年比今年多生产34,去年生产女式自行车多少辆?三、复习工程问题1、口答下列问题(1) 一项工作,单独做要18天完成,乙要12天完成。甲的每天工作效率是多少?乙的每天工作效率是多少?甲乙两人的工作效率和是多少?甲乙两人合做几天可以完成这项工作?2、解答。(1)一个水池有甲乙两个进水管,单开甲管16小时注满全池,单开乙管14小时注满全池,如果两管齐开,几小时可注满全池。如果先开乙管,5分钟后关掉,改开甲管,几小时能注入34池的水。(2)如果把乙管改成出水管,16小时把全池水放完,甲乙两管齐开,多少小时能注满全池水?