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1、第三课时教学内容复习分数应用题、工程应用题。复习要求使学生熟练地掌握分数三种应用题的内在联系和解题规律，并能熟练地掌握。复习步骤一、基本训练 1、下面的生句话中，哪个量为单位“1”，另一个量相当于单位“1”的几分之几（1） 实际用电量是计划的45。（2） 第二次比第一次多用16。 （3）一本书看了38。（4）一桶油，用了一部分后还剩下这桶油的34。 （5）一根木料，截去一段后又截去余下的13。 二、复习分数应用题1、解答下列三道题。课本第130页总复习第6题的1、2、3题。4、练习（1） 根据题意列出算式自行车厂今年生产女式自行车7200辆（1） 相当于去年产量的34，去年生产女式自行车多少辆
2、？（2） 比去年少生产34，去年生产女式自行车多少辆？（3） 去年产量是今年的34，去年生产女式自行车多少辆？（4） 比去年多生产34，去年生产女式自行车多少辆？（5） 去年比今年少生产34，去年生产女式自行车多少辆？（6） 去年比今年多生产34，去年生产女式自行车多少辆？三、复习工程问题1、口答下列问题（1） 一项工作，单独做要18天完成，乙要12天完成。甲的每天工作效率是多少？乙的每天工作效率是多少？甲乙两人的工作效率和是多少？甲乙两人合做几天可以完成这项工作？2、解答。（1）一个水池有甲乙两个进水管，单开甲管16小时注满全池，单开乙管14小时注满全池，如果两管齐开，几小时可注满全池。如果先开乙管，5分钟后关掉，改开甲管，几小时能注入34池的水。（2）如果把乙管改成出水管，16小时把全池水放完，甲乙两管齐开，多少小时能注满全池水？
