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1、【精华】学校的学期教学工作方案三篇学校的学期教学工作方案 篇1 一、指导思想：以办人民满足学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展平安校内、和谐校内创建活动，坚决杜绝校内暴力和校内平安事故，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成训练为重点，以同学自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培育青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进训练教学质量的全面提高。 二、工作思路：本期政教处工作以素养训练为核心，以德育训练为主线，以同学行为习惯培育、礼仪常规训练、心理健康训练、弘扬和培育民族精神及爱国主义训练、同学、班级常规管理、自主管理为详细内容，以整体优化班风、校风，构建和谐
2、校内，提高师生个体素养，完成学校下达的德育目标任务为目标，分阶段，有针对性逐步实施德育工作确保我校今学期德育工作稳步前进，再攀新高。 三、基本模式：细化阶段目标，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课间，从三餐饭空到晚休，从领导、教干到班主任、老师，编织成一个立体式管理网络，形成人人参加、人人会管的强大德育阵容。 四、工作目标： 总目标： 以“一个总目标（学会做人）”、“两种服务（为提高训练质量服务， 为将来.主义现代化建设服务）”、“三项重点（养成训练、自主管理、校内平安）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五处场所（教室、校内、寝室、操场、食堂）”
3、、“六个渠道（课堂训练、班会、读书、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践训练、情境熏陶、心理询问、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、查找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作总目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 分项目标 1、抓同学自主管理，培育同学良好的学习习惯。让同学学会自我管理，提高自主学习的力量。从“抓自主预习、自主质疑、自主评价、自主复习”等环节做起，大见成效。 2、抓宿舍食堂管理，培育同学良好的生活习惯。规范作息时间，自主整理内务，有序列队就餐，团结互
4、助合作，逐步培育起同学良好的生活习惯。 3、抓育人环境建设，培育同学良好的行为习惯。一是加强德育环境建设，用鲜亮的办学特色感染同学，二是加强校内环境建设，创设良好的育人氛围，三是加强校内文化建设，形成奋勉向上的校内精神，让同学在优良的校内环境中，矫正行为，陶冶情操，净化心灵，提升品德。 4、抓心理健康训练，培育同学良好的心理卫生习惯一要扎实做好心 理健康训练阵地建设，二要加强心理健康训练队伍建设，三要开展形式多样的心理健康训练活动，确保同学身心健康成长。 5、卫生工作方面：把卫生工作为学校的一项形象工作来抓，不断完善各种卫生管理、检查制度，仔细落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成训练
5、，不断提高他们的卫生意识，确保校内时时、到处干净、美丽，为全体师生供应一个舒心的学习、工作环境。 6、平安保卫工作方面：建立、健全各项平安、保卫措施，加大对全体同学进行平安学问训练和宣扬的力度，成立校内义务护校队和无职党员义务值班制度，进一步增加全体同学的平安防范意识和自我爱护力量，仔细抓好各类值班制度的落实，确保校内24小时政令畅通、平安畅通，平安值班实行24小时班子成员带班制度，明确分工，责任到人，杜绝各种校内平安事故的发生，努力争创让家长、领导放心，.各界满足的“平安校内”。 7、纪律法制训练工作方面：以中同学日常行为规范、中学校生守则为准则，以养成训练为抓手，利用各种机会，采纳多种形式
6、，加强对同学的纪律、法制训练，增加同学遵纪遵守法律意识，培育同学遵纪遵守法律的文明习惯，确保同学中无一例严峻违法大事的发生。 8、校内文化建设工作方面：主动营造良好的育人环境，深厚学校文化氛围，让浓郁的文化气息遍布学校每一个角落；通过各项文化活动的开展，使同学的特长有所展现、个性有所张扬、爱好有所培育。不断提升学校文化建设的层次和品位，并形成鲜亮的文化特色。 9、班主任工作方面：不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度， 加大对班主任工作的管理和培训；大胆选拔一批师德优良、业务力量强的年轻老师改善到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。 10、其他方面：联合总务处共同
7、做好对住校生以及校产的管理工作，确保住校生管理平安、有序，使校产损失降低到最低限度。 五、工作措施： 、班主任队伍，首先培育一支力量强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，每周一召开班主任工作例会，研讨班级管理方法，引导班主任要多采纳赏识训练，敬重、信任、理解、关怀同学。要求班主任对同学要做到五心：热心、诚意、细心、耐烦、恒心； 对工作要做到三勤，勤做思想工作，勤抓日常行为习惯，勤与家长沟通。努力打造一支适应时代进展，管理水平一流的班主任队伍。改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公正、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优待和倾斜。 最大限度调动班主任学习工作的主动性
8、、主动性。引导教职工特殊是班主任学习训练学、心理学的理论，熟识同学的心理特点及其进展改变规律，仔细总结他人训练的方法措施、 程序，并擅长制造敏捷多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任老师参加到德育工作中来。 学校的学期教学工作方案 篇2 一、同学状况分析 三班级共有同学32名、从整体看，本班属于前面有优等生，但后面后进生较多这种状况、优等生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯、后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，主动完成老师布置的作业，上课仔细听讲，课下自觉阅读、在本学期对他们需要多一些关注与指导，关心他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起
9、欢乐学习，共同进步、 二，指导思想 义务训练课程标准试验教科书语文三班级下册是中共中心国务院关于深化训练改革，全面推动素养训练的打算的精神为指导，以全日制义务训练语文课程标准（试验稿）为依据编写的、本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破、老师在教学过程中，不仅要重视同学学问的积累状况，更要着眼于全面提高同学的语文素养，增加语文实践力量，培育创新精神，促使同学全面进展、 三，教材分析 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇、教材后面还编排8篇选读课文、每组教材包括导语，课文和语文园地三大部分、其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动、附
10、录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表、教材共八个专题、它们依次是：感受大自然的美妙；爱惜四周环境，怎样看待总是，怎样想问题；丰富多采的儿童生活；珍贵的亲情，友情；奇妙的科技世界；国际理解和友好；神话故事，传奇、每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵训练价值、 本册要求认200个字，写300个字、本册教材有以下几个特点： 1，围绕专题整合教材内容、 2，结合专题连续支配综合性学习，体现课程标准提倡的理念和目标、 3，大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活、 4，着力改进课文和课后练习的编排，促进同学学习方式的转变、 5，保持语文园地的框架结构，加
11、强内容的整合和创新、 6，完善图像系统，注意图文并茂、 四，学习目标 1、在语文学习中，体现8个专题的思想、 2、熟悉200个字，会写300个字、累计熟悉2200个字，会写1600个字、 3、会用法字典，词典，有初步的独立识字力量、连续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影、 4、用一般话正确，流利，有感情地朗读课文、 5、连续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问、 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，连续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用、 7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情、 8、连续学习略读，粗知文章大意、 9、积累课文中的美丽词语，精彩句段，诵读优秀诗文，练
12、习复述课文、 10、连续培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料、 11、留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念、不拘形式地写下见闻，感受和想象、情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐、 12、能用一般话交谈、在交谈中能仔细倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的看法与人商讨、连续详细生动地讲解并描述故事，努力用语言打动他人、能逐步清晰明白地讲解并描述一件事情、 13、结合语文学习，观看大自然，观看.，书面与口头结合表达自己的观看所得、 五，教学措施 （一）提高课堂教学效率的方法： 1，课前努力仔细钻研教材，仔细备好每一堂课、教学后准时进行教学反思不断地依据同学学习状况调
13、整自己的教学思路，教学设计、 2，课堂上面对全体同学、注意民主，和谐气氛的创设，让同学人人参加，主动参加，主动参加，课堂上努力创设条件，让同学主动进行情感体验、让同学在感悟中学习、 3，培育同学良好的学习习惯、在习惯的培育上，特殊是阅读习惯的培育更加重要、 （二）补差看法： 1，找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差方案、 2，给后进生多创设机会，品尝胜利，树信念、 3，多与后进生谈心，多做情感沟通、 （三）同学学习爱好，素养的培育 1，关注课堂动态生成的过程，抓住同学的闪完点，准时进行表扬，鼓舞，引导、 2，调整老师与同学的心态，依据实际状况能够准时调整、3，注意学习习惯的培育、 学校的
14、学期教学工作方案 篇3 一、指导思想 以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教学改革与创新，走质量兴校之路，稳步提高我校的训练教学质量，全面完成各项训练教学工作目标，争取会考、调考成果再上新的台阶。 二、基本概况 我校是一所九年一贯制学校，在岗老师32人，其中支教老师5人，校本部每个班级一个教学班，共9个教学班，另有白市、小市、坪磨三个教学点，全校共有同学358人。近年来，我校坚持老师称心、同学快乐、家长放心、.满足的办学理念，逐步规范学校的训练教学管理，不断完善规章制度，学校的训练教学工作取得了肯定成效。老师爱岗敬业、乐于奉献，教研教改工作不断推动，训练教学质量不断提高，教风学风
15、逐步转好。但由于我校地处偏远，师资力气严峻不足，学科结构极不合理，部分学科没有一名专业老师，成果优秀的同学大量转向城区学校，种种缘由制约着训练教学质量的提升。 三、工作目标 1、全面提高教学质量，连续保持学校英语成果领先水平，力争学校毕业会考，学校毕业文化素养测试综合成果进入全县前十八名，部分科目成果进入前十名，确保一中上线2人、三中上线3人，肄业班调考成果进入县中等水平。 2、切实做好控流保学工作，确保同学巩固率达100%，确保两项督导评估工作检查合格。 3、主动推广素养训练，注意同学个性、特长的培育；各教研组开展好其次课堂，仔细组织同学参与各种竞赛，争取取得较好成果。 4、深化教研教改工作，各教研组除有方案，还要常常性、多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报的县
