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1、数学活动：谁是胜利者（10以内的加减）-数学- 活动目标： 复习10以内的加减运算，掌握“猜棋子和“抽乌龟游戏的玩法。能不借助于实物进行运算活动，有一定的逻辑思维能力。能与同伴友好地合作游戏，感受数学活动的有趣和高兴。活动准备：已学过10以内的加减数字卡片；数字为110的牌各24张，箩筐假设干活动过程：1、争夺冠军师：打雷和闪电比赛跑步，结果谁先让人们知道要下雨了？今天我们大家也来举行比赛，看谁是胜利者，你愿意加入吗？2、比赛活动一：扑克抽乌龟师幼共同介绍游戏玩法：两人一起玩，先察看桌子中间的得数卡，两人从箩筐中取出牌，将牌的反面朝上，从中抽一张牌做乌龟，压在篓子下，不能看见篓子下面的数字。接
2、着轮流取牌，取完后将自己手中加起来是10的两张牌放在自己桌面上，接着比拟手中的牌多少，牌少的人抽一张同伴的牌，如果能和自己手中的牌加起来是10，就将两张牌放到桌子上，如不能，那么同伴抽牌。依次轮流抽牌。最后剩下一张牌如2请拿牌的人猜一猜“乌龟是几，并说说为什么如：10减2等于8。两人将“乌龟打开，验证猜的是否正确。3、比赛活动二：猜棋子师出示棋子：还有一个“猜棋子游戏，谁能算出正确的结果，谁就是胜利者。是有共同介绍游戏规那么：两人一起玩，先察看桌子中间的得数卡，两人根据总数卡上的数字，取相等量的棋子，一人将棋子放在自己的两只手中并握成拳请同伴猜另一只手上有几只棋子，每次猜完都要说一说为什么。4、请幼儿反应游戏玩法，帮忙幼儿了解、掌握游戏规那么。5、小组操作活动。幼儿自由结伴，两人一组，选择游戏。教师察看幼儿游戏情况，适时给幼儿帮忙和指导，激励幼儿友好地与同伴协商合作。引导幼儿看清数卡，用加减的办法进行猜想，复习稳固10以内各数的加减。
