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1、第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例教案设计外研版新标准英语第二册Module3 Unit2 I dont like riding bikes.安丘市青云山小学 刘国玲一教案背景：1.面向学生：小学2.学科：英语 外研社 （三起）新标准英语三年级下册3.课时：第二课时4.学生课前准备：（1）预习生词：swimming, skipping, riding bikes(2)通过百度搜索引擎【】查找与运动项目有关的资料。二、教材分析：本课是新标准英语三年级起点第二册第三模块第二单元。I dont like riding my bike.本课主要学习如何表达自己喜欢和不喜欢的运动项目。本
2、课要解决的主要知识点是 “I like ” 和 “I dont like ”两个句型。并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、运用这两个句型。我将本课内容设计为本模块的第二课时，本课时为新知呈现。三、教学目标： / 1知识目标：(1)掌握有关运动的词汇：swimming, skipping,riding bikes(2)知道字母Ee，Ff，Gg 的写法。(3)巩固学过的运动词汇：football, basketball, table tennis , morning exercises.(4)巩固学过的句型：“I like I dont like ”2能力目标：能够使用句型“I like/I d
3、ont like”来表达自己喜欢和不喜欢的运动。3情感目标：培养学生学习英语的兴趣。四、教学重点及难点：（一）教学重点：1掌握有关运动的词汇：swimming, skipping2能够正确运用句型“I like”和“I dont like”（二）教学难点：能够正确运用句型“I like”和“I dont like”五教法和学法：在教学中，我采用 “任务型教学法” “游戏教学法”来完成教学任务。我利用实物，加以动作，让学生更形象、更生动地理解本课内容，激发了学生的学习英语的兴趣。六、教学准备：1.利用多媒体课件。2. 录音机,磁带.3.利用百度搜索的运动图片。七教学过程：I.Greetings:
4、 T：Good morning , boys and girls. Ss: Good morning , Miss Yi. T: How are you today? Ss: Im fine, thank you. And you? T: Im great. Thanks a lot. Are you happy today? Ss: Yes. IIWarm-up:教师出示运动图片，进行问答；【百度搜索】：http:/ Which sport? Ss：Football , basketball, table tennis , morning exercises.T：Which sport do you like and dont like? Ss：IIILead-in:(1)刚才我们复习了四种运动项目，今天我们再来学习三种。教师出示一幅swimming的图片，并做动作，说出这个单词。【百度搜索】：http:/ like swimming .(2)学生做动作学说新词，并说自己是否喜欢swimming.(3)出示skipping, riding bikes的图片，教法同上。【百度搜索】：http:/
