保教知识与能力预测题

《保教知识与能力预测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保教知识与能力预测题（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、保教知识与能力预测题一。单项选择题。福禄贝尔创立的幼儿学校180 年更名为幼儿园，该幼儿园始创于( ）A.187年B.3年1837 年D.18 年2.教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是()A。福禄贝尔B夸美纽斯C。蒙台梭利D.维果茨基3.世界上第一所以“幼儿园命名的学前教育机构是（ )A.欧文的幼儿园B。奥伯林的幼儿园C福禄贝尔的幼儿园D。别茨考伊的幼儿园4被世人誉为“幼儿教育之父”的是()A。蒙台梭利.柏拉图C.洛克D。福禄贝尔5.福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能,认识的本能，艺术的本能和（）A。制作的本能B。创造的本能。宗教的本能D.运动的本能。

2、蒙台梭利的教育代表作是( )儿童的教育B.儿童的发现童年的秘密D蒙台梭利教育法7蒙台梭利19 年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为( ）A。幼儿园B儿童之家C.快乐之家D。幸福乐园。（ )认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束.A。杜威B蒙台梭利C维果斯基。戈尔曼9（ )的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出幼儿教育应当遵循自然的原则.A。夸美纽斯。卢梭C.洛克D福禄贝尔1。20 世纪0 年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴,北京有(）A。

3、张汉良B张之洞C.张宗麟D.张雪门11。陈鹤琴是我国最早用什么方法研究儿童心理发展的教育家（）A文献法游戏法C观察实验法D。练习法2我国陈鹤琴倡导的教学法为( ）A中心综合法.完整教学法C分科教学法。整个教学法13坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是（)A张雪门B陶行知陈鹤琴D杜威14.我国教育家陶行知提出的教育方法是(）A。自然后果法B。教学做合一.整个教学法。发现式教学法15.陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（ ）三大弊病。.外国病、花钱病、富贵病城市病、外国病、富贵病C.读书病、外国病、花钱病D。城市病、读书病、外国病16.维果斯基认为教育

4、教学的作用就在于创造“最近发展区，即（ ）A。教育应与幼儿发展同步B。教育应适应幼儿发展C。教育应超前于幼儿发展D。教育应跟随幼儿发展心理发展的生物前提和自然条件是（ ）A。遗传因素.先天素质C。环境D.基因。心理学家一般认为，儿童个性形成过程的开始时期是（ ）A 岁B6 岁C612 岁D.1215 岁9。幼儿思维的典型方式是( )直观行动思维B。抽象逻辑思维C具体形象思维D。形式运算思维20。在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）A.理解记忆B机械记忆C.意义记忆D逻辑记忆21。幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（).高低规律.从整体到局部的规

5、律C大小规律D。首尾规律。婴儿“认生一般发生在( )A12 个月B。24 个月C12 个月D。102 个月3一般来讲,自我意识萌芽的时间是（ )A.5 岁B。4 岁C.3岁D。2 岁24。幼儿自我意识萌芽的重要标志是（)A。知道手脚是自己身体的一部分B。知道自己的形象C。能准确用“我”表达愿望。能进行合理的自我评价25幼儿发展的基础和源泉是（ )A教育B.活动C。学习D环境6.儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（ ）A。道德方面的自我中心B。认知方面的自我中心。情感方面的自我中心。社会方面的自我中心27。对出生46 个月的孩子来说，最好的食物是（ ）A.牛奶B羊奶C。鲜果汁D母乳. 岁儿童常常

6、表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中( )的现象。A。最近发展期B.敏感期C.转折期D.关键期2。幼儿最初社会性发生的标志是( ）A。诱发性微笑的出现B。不出声的笑C。出声的笑.有差别的微笑的出现30。（ ）以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。A粘液质B.多血质C.胆汁质D抑郁质31。（ ）特质的人是以稳重，但灵活性不足;踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的。A。粘液质B。多血质C胆汁质D.抑郁质32.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）A.胆汁质的儿童B.多血质的儿童C.粘液质的儿童D。抑郁质的儿童33。关

7、于有意记忆，下列说法错误的是( ）A。儿童的有意记忆在3 岁时才开始出现B.幼儿只有在成人的引导下,才会使用有意记忆C.让幼儿看过一个玩具，他可能记不住玩具的样子，但能再认出来D.整个幼儿时期，有意记忆一直发展,逐渐超过无意记忆34.下列属于幼儿直觉行动思维特点的是(）A思维动作的内隐性B。初步的间接性、概括性C。自我中心性D.具体形象性35.以下正确的表述是（）A。幼儿使用动词的频率高于名词B。幼儿使用频率最高的是动词实词在45 岁增长最快D.形容词在3 岁增长最迅速3。中班幼儿有意注意的时间可达( ）分钟左右。A。15 分钟左右B。5 分钟左右C。20 分钟左右。 分钟左右3.3 岁左右的

8、幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为( )A。距离知觉发展不完善B。观察的持续性不够C形状知觉发展不完善D。视力较弱38俗话说:“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是（ )A遗传决定论。环境决定论C。二因素论相互作用论3在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在()。02 岁24 岁C。47 岁D711 岁4。社区教育形式是多样的,应面向社区内的（)A。学前儿童B.青少年C。成人D。全体成员4.发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的(）A.小学化倾向B。多元化倾向C.游戏化倾向D。活动化倾向.教师和幼儿一起布置“春天主题墙”,教师贯彻的环境创设原则

9、是（ )A适宜性原则B。开放性原则C。经济性原则幼儿参与性原则4。给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境创设原则是 （ ）A适宜性原则B.开放性原则。经济性原则。幼儿参与性原则44。下列不属于幼儿园活动室布置原则的是(）A教育性原则B.主体性原则C。创造性原则D.色彩性原则5.教师从幼儿身心发展的特点出发,在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了（)A.面向全体,重视个别差异的原则保教结合的原则C以游戏为基本活动的原则教育的活动性和活动的多样性原则46。有的教师在组织教育活动时,主要采用课堂集体教学的形式，主要是老

10、师讲，幼儿听,很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了(）A。尊重和保护幼儿的原则寓教育于幼儿活动之中的原则。和谐发展、全面培养的原则D.教育引导发展的原则47.玩沙游戏属于（ ）A。表演游戏B.角色游戏C.智力游戏D。结构游戏48.下列游戏中，属于创造性游戏的是(）A.智力游戏B。音乐游戏角色游戏D.体育游戏49.在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是（ )A.会识别左右.会识别材料的形体、大小、颜色C.会识别高低、宽窄、厚薄D。会识别轻重、长短、前后50对于1 岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有( ）.不倒翁,拨浪鼓B.手工绘画材料C.色彩鲜明的小

11、球D用手穿的大木珠1。进行表演游戏必备的条件是（ )A适合幼儿表演的文艺作品。服装道具C。幼儿具有的生活经验。幼儿同伴2。幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是( )A.游戏化方法B环境体验法.行动操练法D.语言法5.幼儿的德育必须从情感入手,把重点放在（ ）的形成上。A。道德认识B。道德情感C.道德行为D。道德意志4。促进幼儿全面发展的首要条件是（ )A。良好的智力品质B。良好的道德素质C良好的身体素质D良好的个性品质5在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是( ）A。以教师为主，家长为辅家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主,在家以家长为主56学前教育

12、的目标、内容和方法都应以（ ）为主要衡量标准.A。综合性B启蒙性。科学性D现代性57.我国幼儿教育的基本出发点和归宿是（ ）A我国幼儿园教育目标B。我国教育目的。幼儿园课程。幼儿园教学58.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（)A。促进德、智、体、美诸方面的全面发展。促进智、德、体等诸方面的全面发展C促进美、体、智、德诸方面的全面发展D促进体、智、德、美诸方面的全面发展59.幼儿园教育指导纲要(试行）是（)颁布的。A。1996 年9 月B。00 年7 月C。001 年 月D。203 年9 月6.对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是（ ）A。实验法B。观察法C

13、.测验法D。问卷法61。骨折现场急救的原则是防止伤肢再活动,这种处理叫( ）A.固骨B接骨C.附着D。固定62。肥胖症是指脂肪储存使体重超过正常（ ）。0B。20% C。30% D0.家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是（ )A。电话联系B家长学校咨询活动D家长手册64下列“五指活动”理论正确的是哪组()A.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动B健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动C。体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动D。健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动65以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（ ）.生活习惯与能力B。保护自身安全C身体

14、活动的知识和技能D能听懂并理解多重游戏规则66幼儿园健康教育活动的基本形式是（ )A.正规的健康教育活动B日常生活活动C.户外体育活动D.早操活动6。学前儿童语言教育的具体活动目标一般由（）A。国家教育部门规定。教师规定C。园长规定D家长规定68。幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）A晨间谈话B.早期阅读C.睡前故事日常活动6关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有(）幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现B幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行70.幼儿科学教育的实质是( ）A教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念71。关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是（ ）A幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联。随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D。在艺术教育活动中不能渗透科学教育72。儿童学科学的内在动机和原动力是()A受表扬B。好奇心C。学本领D。活动身体