9+3计划为民族地区职业教育发展探索出的新路

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1、“+3”计划:为民族地区职业教育发展探索出的新路 四川省为促进藏区跨越式发展和长治久安,全面改善民生,于202X年创造性地启动实施了藏区免费中等职业教育计划(以下简称“93”计划),让藏区完成九年义务教育的学生在内地中职学校免费接受3年中等职业教育,并指导和帮助学生就业。5年来,已有504万藏区青少年受惠于该计划,他们在内地最好的中职学校健康成长,接受了现代职业教育,习得了一技之长。0X级、02X级毕业学生初次就业率分别达到98%和97,基本实现了稳定就业,促进了家庭经济收入的增加、生活质量的改善。实践证明,四川省实施“9”计划不仅为民族地区青少年开辟了一条成长成才的通道,也为加快发展民族地区

2、教育特别是职业教育探索出了一条新路。 一、明确战略定位和政策措施,启动实施“93”计划四川省是全国第二大藏区、最大彝族聚居区和唯一羌族聚居区,其中藏区县3个,人口21万。实施“9+3”计划,主要着眼于“三大定位”。一是定位于满足藏区发展的现实需要。藏区自然条件差,经济基础薄弱,群众科学文化素质有待提高。四川省委提出的藏区工作总体思路,把实施“9+3”计划放在重要位置,通过抓教育夯实藏区发展基础,以提升劳动者文化素质和职业技能作为促进藏区和谐发展的根本。二是定位于实现藏区长治久安的固本之策。四川藏区的稳定和发展,事关全省和全国稳定大局。保持藏区稳定,关键在人心;实现藏区长治久安,关键在发展。实施

3、“9+3”计划,能更好地凝聚人心,更有力地促进藏区经济社会发展和民生改善,更有效地巩固党在藏区的执政基础,确保藏区社会稳定。三是定位于帮助藏区群众脱贫致富的重大惠民工程。实施“+”计划,组织藏区学生到内地接受高质量职业教育,可以有效提高其就业和创业能力,帮助广大农牧民群众脱贫致富。 202X年月,四川省政府印发关于藏区免费职业教育的实施意见,“9+3”免费教育政策正式出台。意见指出,“9+”计划的发展目标为:从02X年起,每年组织万名藏区初中毕业生和未升学高中毕业生到内地免费接受职业教育;支持藏区办好本地中职学校,加快发展藏区职业教育。到20X年,藏区初中毕业生升学率提升到5%,中职学校与普通

4、高中的招生比由2.674提升到64,基本普及高中阶段教育,为提高藏区人口的文化技能水平和实现藏区长治久安奠定坚实基础。主要政策措施为:对到内地接受免费职业教育的藏区学生,每人每年免除学费2X元;在就读的前两年,每年提供生活补助300元,第三年提供生活补助150元;每生每年补助交通费、住宿费等500元。对在藏区就地就读的学生按同等标准免除学费,补助生活费标准减半。在校学习期间,学生享受与学校驻地城镇居民同等的医疗保障。 202X年9月,经过艰苦细致的工作,12911名甘孜州、阿坝州和凉山州木里县藏区的学生,在藏区和内地共同努力下,分批到达内地18个市的5所中职学校报到入学,他们中8以上是农牧民的

5、子女。 20X年11月、1月,四川省委、省政府先后颁布四川省中长期教育改革和发展规划纲要(202X-202X年)和四川省民族地区教育发展十年行动计划(202X-20X年),进一步提出深入实施“9+3”计划,加快发展藏区教育特别是职业教育。 二、开拓创新,探索科学的培养模式和工作机制“93”计划是一项全新的开拓性工作,四川省着力在招生体制、培养模式、就业帮扶、制度保障等方面大胆创新,努力探索符合藏区青年成长成才规律的培养模式和工作机制。 (一)创新招生体制,确保应读尽读坚持招生计划总量充分满足符合条件学生的就读需求和“以州划片,校点集中,统筹安排”的原则,实行统一招生。 一是大力开展招生宣传。通

6、过多种形式和渠道使“9+3”教育宣传走村入户,确保政策人人知晓。 二是适时调整专业设置,不断优化校点布局。20X年,“9+”计划招生涉及6多个专业、6多个方向,后来根据藏区经济发展和传承藏区优秀民族文化的需求,增加了文化旅游、现代农牧业、幼儿教育、乡村医护、车辆维修、藏餐经营、新农村(新牧区)综合体和定居点物业管理等专业。同时,对学校布点实行动态管理,根据办学条件、领导能力、师资力量、工作成效等综合评估结果,优胜劣汰,优化校点布局,逐步做到相对固定。三是完善招生政策,实行统一招生。制订四川省藏区“9+3”免费教育内地中职学校招生办法,统一印发招生指南,统一录取基本条件,统一录取工作程序,统一制

7、发录取通知书,公平、公正、规范地招生,确保符合條件的学生应读尽读,提高了生源质量。 (二)创新培养模式,确保学有所成坚持“育人为本、重德强技、全面发展”的育人理念,遵循“第一年注重养成教育,打牢学习基础;第二年注重技能培养,促进学有所长;第三年注重顶岗实习,推进学生就业”的培养思路,创新培养模式,探索总结出了一套适合藏区学生特点的教育教学管理制度、措施和办法。 一是德育为首。把“五项教育”全面融入教育教学的全过程。“五项教育”即爱国主义教育、民族团结教育、遵纪守法教育、感恩励志教育、文明行为教育。2X年月,省教育厅及时编印了中职学校五项教育指南,会同省军区司令部制定了四川省藏区“9+”免费教育

8、计划内地中职学校新生军训与入学教育实施方案,强调从新生入学教育和军训入手,深入开展教育活动,切实增强学生爱国主义和民族团结观念、牢固树立法制意识和感恩意识,养成文明的行为习惯。以“三禁两不”(严禁饮酒酗酒,严禁携带管制刀具,严禁抽烟,不准结伙抱团,不准不请假外出)专项治理和争创内务管理示范学校等活动为抓手,营造良好的校风校纪。淡化藏区学生的特殊性,推行“混班混住”;采取“一帮一、结对子”等途径,全方位关爱藏区学生,促进民族团结,促进学生互爱互助,促进校园和谐平安。开展生命教育,引导藏区学生深入全面地认识、理解生命的意义,促进其“尊重生命、热爱生命、提高生命质量、促进身心健康”意识的形成。加强党团建设,积极稳妥地引导学生入党入团,追求政治进步。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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