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1、“读懂教材、读懂学生、读懂课堂”小学数学研讨会报道为了贯彻落实2011版数学课程标准的要求，总结交流我市小学数学教师的教育教学经验，教师进修学校小教部数学学科于2013年3月27日在第三小学召开了“读懂教材、读懂学生、读懂课堂“的教学研讨会，各校的业务领导和年轻骨干教师参加200多人参加了本次会议，与会的还有小教部高俊利主任，考核办朱老师。会上，首先由三位老师做了精彩的课堂展示。花园小学姜老师执教的小小养殖场一课，设计了学生感兴趣的“猜老师的年龄”这一轻松愉快的游戏活动，让学生在紧张的课堂学习中得到放松，又引导学生积极主动的去理解，运用“多一些，多得多，少一些，少得多”这些概念。 这样学生的疑
2、惑迎刃而解。三小魏老执教的倒数一颗，给学生以足够的时间和空间，让每个学生围绕探究的问题，自己决定探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学知识的产生和生成的过程，倡导探究、发现学习的方法，在理解知识的同时提出问题，充分发挥学生自主学习的积极性、主动性， 真正体现了三小“因需而教，以学论教”的课改理念。二小王老师执教的什么是面积一课，注重学生的实践体验，引导学生操作、观察、交流，鼓励学生发表自己的见解，引导学生在活动中经历数学知识的形成过程。特别是王老师那恰到好处的评价，给在座的教师留下了难忘的印象。课后，三位讲课教师进行了反思。然后大家畅所欲言，对所听的三节课进行了点评，提出了心中的疑
3、惑。下午，三位教研员分别从为了学生，读懂教材、直面学生现实，用心读懂学生、读懂课堂三个方面进行了细致的解读，解决了与会领导和老师的许多困惑。这次活动，如同三月里的一阵春风，吹走了教师眼前的浮云 ，像初春柔和的细雨，滋润着与会教师的心灵。 相信通过此次活动，小学数学教学一定会再上一个新的台阶。小学数学教研员工作总结春的播种,秋的收获,伴随着基础教育改革的不断深化，在学校的高度重视和正确领导下，小学数学研训工作又进入了一个新的阶段。小数教研员在关注一线教师现实背景和实效课堂中感悟着数学的基本经验；在关注学科的核心理念和重要思想中感悟着数学的基本思想,在保持严谨认真的工作态度中迎接新的挑战，在反思交
4、流研讨体验中总结我们自己的工作。一、常规工作量表：姓名下校听课试题外出研修教研会小学数学工作室郑立伟35次62节2套7天2次访问量突破140万，关注人气1500余人。博文1700余篇，其中副博“校本教研”600余篇；“名师课堂”视频66个，播放4500余次，访问1500；“研训讲座”20余篇。王玉梅33次61节2套7天2次董淑娟32次58节2套7天2次二、主要工作亮点：1、我市刘义生老师在2013年第十二届全国新世纪小学数学课程与教学研讨会上做课确定位置，获得国家课一等奖。数学专家钱守旺对这节课的评价是：基于教材有创新，幽默风趣氛围好，寓教于乐兴趣高，拓展延伸视野宽。2、小学数学工作室得到同行
5、的关注。等级达到20级，访问量突破140万，关注人气1500余人。博文1700余篇，其中副博“校本教研”600余篇；“名师课堂”视频66个，播放4500余次，访问1500；“研训讲座”20余篇。是小学数学工作室的里程碑。（小学数学工作室网址： ）3、参与并组织省送教下乡活动，指导三小李艳老师在会上做观摩课探索规律，会上收到省基础教育中心李晓梅主任的好评。4、我市刘义生、范中秋二位老师代表朝阳小学数学学科在“朝阳市优质工程大赛”总结表彰大会上做了三项才艺展示。三、工作简要回顾1、加强学习，冲洗头脑。认真学习2011版课标和学科教学新理念、新要求，认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。特别
6、是2013年4月13日到15日，参加了由中国教育服务中心教育发展事业部，在北京举办2013第五届全国中小学“课堂改进”大会，听了著名专家梅汝莉、崔其升、李明新、钱守旺、韩立福、时俊卿、李荐、吴正宪做了主题报告，受益匪浅。吴正宪老师的讲座“以高质量的研修活动引领教师专业成长”更是震感。她曾5次深入北京延庆的研修路，与基层老师同台上课，她详实地解读了“专业地读懂教材，用心地读懂学生，睿智地读懂课堂”。她的话使我们陷入久久的沉思，怎样让生活走进学生的课堂、让活动充满学生的课堂。我们应努力创建儿童喜爱的数学课堂，让学生健康成长、全面发展。2、召开全市教研会，把教材培训落到实处。3月6日全市一年级教师的
7、教材网络培训，培训教师197名。又经听课调研召开全市教研会，会上对新教材进行详细解读，从教材构思与编写特点，实施数学教学时应注意什么，如何合理，有效，创新地使用教材？等进行培训，提高了教师驾驭新课堂的基本能力，花园小学姜玉红，三小魏晓艳，二小王洪飞做观摩课，课后教研员进行的评课和专题讲座。受到基层领导老师们纷纷感叹。3、我市刘义生老师在2013年第十二届全国新世纪小学数学课程与教学研讨会上做课确定位置，获得国家课一等奖。数学专家钱守旺对这节课的评价是：基于教材有创新，幽默风趣氛围好，寓教于乐兴趣高，拓展延伸视野宽。此前对刘义生这节课进行了长达6次的听课、指导、磨课。真是有付出就有收获，大大提升
8、了我市小数教研在全省的地位。4、小数数学博客得到广大同行的关注。博客等级达到20级，访问量突破100万，关注人气1000余人，新建“校本教研”副博。可以说是小学数学教研博客的里程碑。精心打造设计编排充实10个栏目：用心教研讲座专线，课堂频道名师有道，博海远航博主原创，课标解读师者必读，题海无边启思为先，他山之石可以攻玉，新版教材为学导航，电子教材预览下载，教育前沿链接无限，博文梳理书架点击，为网上交流学习搭建平台。5、上学期组织18名教师参加朝阳市小学教师优质课工程大赛活动。这学期我市刘义生、范中秋二位老师代表朝阳小学数学学科在“朝阳市优质工程大赛”总结表彰大会上做了三项才艺展示。6、与沈阳师
9、范大学联动，推进我市小学数学课堂教学改革，5月21日沈阳师范大学北票服务区小学数学专题研讨会在北票第三小学召开，第三小学的李艳老师为我们展示了一堂探索规律的数学复习课，省实验学校的吴涌江为我们送来六年比例尺一课，两节课学生表现精彩，教师演绎得更精彩。三小李艳老师在会上做观摩课探索规律受到省基础教育中心李晓梅主任的好评。7、抓点校促教研，本学期确定花园、一小、二小、西官、娄家店、哈尔脑六家点校，深入点校参与校本教研，与教师经常零距离研讨交流，让每一位教师都真切地感受到专业的成长。8、参与我校“研训一体化”课题，申请“小学数学骨干教师专业发展策略研究”子课题，结合教研工作进行调研调查，深入研究，积
10、累课题材料，撰写课题阶段总结。9、撰写小学数学教学指导意见（简称优秀数学教师必备的20条教规，其中第四部分资源开发与利用，第18条 利用小学数学研训博客，创设数学学习的氛围，在博客中分享课标解读、教材分析、行家思考、网络研修、数学故事、案例评析等。并把骨干教师在平时教学中的经验、反思、教学案例等发表到博客中，共同分享，共同切磋，共同成长。促进了教师们良好教学反思和自我教学经验总结习惯的养成，提升了教师们的教学业务素质和专业化研究能力。）四、今后工作的一些想法：1、让学习新课标新教材成为每个数学教师的一种必须,让每位数学教师对新课标新教材进行有趣的深入研读.切实做好落实新课标新教材的培训指导工作。2、加大网络教研的力度，切实把学科博客办好以网促研，整体提高教师的专业水平。学科博客成为北票教研的亮点。3、指导好点校校本教研，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。带动全市各校校本教研。4、借刘义生获得国家课一等奖的东风，大力推进课堂教学改革，构建适合北票特色的数学课堂教学。5、由教研员选拔出自己学科的骨干教师15名，组成小学数学课改研修班，定期学习交流，形成书面经验材料。 / 文档可自由编辑打印
