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1、西师版四年级语文上册归类复习（新民小学）一、 生字词：襄着 红袄 红缨 烦恼 高粱 酿造 觅食 衔入 偶然 停泊 袅袅屈曲 伸展 忽略 投入 中央 树荫 果仁 哎哟 痕迹 螃蟹 发掘澄清 垒起 喧闹 懊悔 乘凉 长寿 跪下 脖子 模糊 庙门 恍惚揉一揉桑树 直截 特殊 装饰 简陋 吆喝 烙印 面貌 揣摩 博士铁锁 恐惧 比较 拼音 故障 绷带 肌肉 燥热 噪音 霸王 兀立逮捕 庞大 凶悍 侵袭 厮杀 歼灭 下跌 敏捷 锋利 拥挤 货物揭发 罪行 罚款 违反 采访 浇水 鞠躬 印尼 地区 诞生 逛街融洽 宛如 和煦 衰败 坚韧 水藻 飞蛾 惊乍 婉转 清冷 茂盛橡胶 海龟 蕴藏 天涯 眺望 嬉戏
2、 溅起 礁石 潋滟 适宜 伶仃土炕 褥子 燃烧 捻线 搓板 牙齿 陷害 蹑足 伶俐 夭折 携带俘虏 抗拒 乞求 缩小 漏雨 圣诞 羡慕 震撼 兜风 炫耀 跛脚给予 豹子 魏王 荒芜 娶亲 媳妇 绅士 逼迫 火灾 挖掘 灌溉干涸 罐子 绊倒 舔食 凑数 唾沫 古董 君子 赠送 伦理 佩服麦茬 耕地 砌砖 馋涎 俄国 湖畔 沼泽 呼啸 胸脯 嚓嚓 塌陷窟窿 迅速 遮蔽 情绪 增加 轻蔑 砍倒 副手 恶心 脾气 狂妄斩首 姓聂 稻穗 襁褓 削弱 小勺 允许 逝世 元帅 艄公 开辟宽敞 豺狼 卸下 嗓子 哑吧 喉咙 烟熏 燎毛 覆盖 眼眶 通讯擦汗 翩翩起舞 若隐若现 直截了当 五彩缤纷 拼尽全力 十
3、分清醒 十分严重目不转睛 目不暇接 目不斜视 全神贯注 全心全意 全力以赴 自强不息自我陶醉 自始自终 坚持不懈 坚忍不拔 坚定不移 娇小玲珑 奋不顾身凶悍好斗 遍体鳞伤 衣冠楚楚 相貌堂堂 风度翩翩 文质彬彬 神采奕奕威风凛凛 翩翩起舞 欣欣向荣 亭亭玉立 滔滔不绝 孜孜不倦 循循善诱叶影参差 一团模糊 花开花落 一声不响 花影迷离 浓浓烈烈 纵横交错孤苦伶仃 精神焕发 可怜巴巴 高楼大厦 蹑手蹑脚 活泼伶俐 逃之夭夭密林深处 得意忘形 稚气未脱 饱含深情 心平气和 东奔西跑 飞禽走兽聚精会神 轻描淡写 千言万语 真心实意 百依百顺 无穷无尽 田地荒芜人烟稀少 提心吊胆 面如土色 磕头求饶
4、绿荫如盖 馋涎欲滴 游手好闲亭亭如盖 遮天蔽日 与日俱增 居高临下 挺拔威武 独一无二 畅通无阻心急火燎 焦急万分 不慌不忙 遍体鳞伤 体无完肤 毫发无损 青山绿水山清水秀 穷山恶水ABB：一缕缕 赤裸裸 绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑盈盈 金灿灿 红彤彤AABB：恍恍惚惚认认真真 摇摇摆摆蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约ABCC：衣冠楚楚 相貌堂堂 风度翩翩 文质彬彬 神采奕奕 威风凛凛ABAC：各式各样 自由自在若隐若现 一分一秒AABC：翩翩起舞 欣欣向荣 亭亭玉立 滔滔不绝 孜孜不倦 循循善诱二、积累运用（一）对联山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。沃野千里绿，青山万木春。爆竹声声除旧岁，
5、梅花点点报新春。兢兢 业业育桃李，勤勤恳恳做园丁。一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）（二）歇后语胸口摆天平称心哑巴吃秤砣铁心九月的甘蔗甜心（三）成语故事1惊弓之鸟指曾受箭伤，闻弓弦声而惊坠的鸟。比喻受过惊吓而遇事惶惶不安的人。2纸上谈兵比喻脱离实际的空谈。3百步穿杨形容枪法或箭法高明。4画龙点睛比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。5夸父逐日比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志，也比喻自不量力。6一鸣惊人意思是一叫就使人震
6、惊。比喻平时平平淡淡，一下子做出了非凡的成绩。（四）广告语1让我们同花儿一起开放，和小树一道成长。2地球母亲迫切希望有一件完整的绿衣服。3别让我们的眼泪成为世界上最后一滴水不。（五）三字经人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。（六）名人名言虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东善良，是一种世界通用的语言。马克.吐温有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧伯纳书犹药也，善读可以医愚。刘向读书破万卷，下笔如有神。杜甫读一本好书，就浊和许多高尚的人说话。笛卡儿捐躯赴国难，视死忽如归。曹植天下兴亡，匹夫有责。顾
7、炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥（七）文学常识：1叶圣陶，著名作家、教育家。原名叶绍均，生于江苏苏州。他创作出版的稻草人是我国第一部童话集。2安徒生，19世纪丹麦著名作家，世界文学童话创始人。他一生写了168篇童话。代表作有丑小鸭、卖火柴的小女孩、海的女儿。3萧红，我国现代著名女作家，代表作有生死场、呼兰河传、旷野的呼喊。4莫泊桑，19世纪法国优秀作家，一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，代表作有漂亮朋友、羊脂球、项链。5季羡林，山东临清人，我国当代著名教育家、语言学家。6苏轼北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，眉山人，唐宋八大家之一。7刘禹锡，唐代诗人，字梦得，洛阳人
8、，著有刘梦得文集。8列夫.托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界大文豪。代表作有战争与和平、安娜.卡列尼娜、复活。9高适是我国唐代著名的边塞诗人，系河北景县人，世称“高常侍”。 作品收录于高常侍集。10李白，字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。有李太白集传世。11苏霍姆林斯基，苏联当代最有名望的教育家。著有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子。12达.芬奇，意大利文艺复兴时期最杰出的代表人物之一，著名的作品有最后的晚餐、蒙娜丽莎。13聂耳，原名聂守信，云南玉溪人，中国现代著名作曲家、人民音乐家，他所谱的义勇军进行曲被定为中华人民共和国国歌。
9、他创作了毕业歌、大路歌等著名曲子。三、课文中需背诵的地方。1第1、5、15、23课。2第2 课最后一自然段；第9课第2-4段；第13课3-4段；第16课第1段；第26课5-7段。四、成语归类：1描写四季特点春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋：秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冬：冰天雪地寒气袭人 寒冬腊月2描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光3写人物品质的：乐于助人知错就改无私奉献4描写黄昏的：夕阳西下落日余晖、晚霞满天5写夜晚的：月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜6形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝7描写眉毛的：浓眉大眼、喜上眉
10、梢眉飞色舞 眉开眼笑8关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志聚精会神勤学苦练 如饥似渴持之以恒 日积月累 再接再厉9描写建筑的：古色古香红墙绿瓦 金碧辉煌气势宏伟10描写工艺品：小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目11描写月亮星空的：月光如水玉兔东升 月明星稀明月高悬 满天繁星群星闪烁 众星拱月12描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作13描写心情的：心花怒放惊喜万分 兴高采烈心旷神怡14描写山和水的：山清水秀千山万水青山绿水 山高水深15描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅16描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强17描写人间情谊：风雨同舟手足情深血浓于水生死相依18描写花草
11、树木：百花齐放万紫千红桃红柳绿绿树成荫19带有近义词的成语：兴国安邦百依百顺甜言蜜语眼疾手快五、“把”字句和“被”字句。（一）“把”字句和“被”字句互换的方法。一是让学生了解“把字句”和“被字句”的组成部分。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示： 即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分 例：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。）“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示：即：被字句=被动者+
12、被+主动者+动作成分 例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。） 二是利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。 例如：风 把 树叶 吹落了。（把字句） 主动者 被动者 树叶 被 风 吹落了。（被字句） 被动者 主动者 从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。 三是提醒学生在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。 例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句） 变换后：太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此 是错误的。
13、） 四是提醒学生在互换中，句中的词语搭配不能改变 。 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句） 变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但 互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。） 在学习中，我们还要学到把“陈述句”变换为“把字句”和“被字句”的相关学习要点，例如：小明借走了我的铅笔。（陈述句） 小明把我的铅笔借走了。（把字句） 我的铅笔被小明借走了。（被字句） （二）“把字句”变换“被字句”练习： 1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。 3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 4、我把作业写完了。 5、我把画挂在了墙上。 6、积雪把大树的枯枝压折了。 7、他把小鸟放回了大自然。 8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。 （三）“被字句”换“把字句”练习： 1、水洼里的水会被太阳蒸干。 2、足球被我踢进了大门。 3、小树苗被冒失的风娃娃吹
