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1、 八年级考点填空答案 交往对象考点1：孝敬父母和长辈含义：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。 其中最重要的是敬重和爱戴父母。原因：1）孝敬父母是子女应尽的道德、法律义务。成年子女不履行赡养扶助父母的 义务,要受到舆论谴责和法律惩罚。 2）孝亲敬长是中华民族的优良传统。做法：1）孝敬父母要从小事做起。 2）表现在各方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母； 行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。 3）孝敬父母不是愚孝，不是盲从。如果父母作出不道德的事，我们 要批评和制止；触犯法律，我们要按法律办事，不能宽恕、包庇。考点2：正确对待父母的关爱和教育，正确认识逆反心
2、理1、正确对待父母的关爱和教育：原因：1）父母对我们的高期待、严要求，反映了父母对我们的爱。我们应理解、体 谅，对父母正确的教育我们应接受（这是孝敬父母的表现）。 2）父母在家庭教育方面难免有误区，我们既不盲从，也不应粗暴反抗，应当和 父母进行有效沟通，尊重父母。2正确认识逆反心理：1）辨证看待逆反心理和行为。 对于逆反心理和行为，要具体分析，不能一概说是错的。 在多数情况下，逆反心理往往是惩罚了自己，伤害了父母。2）学会调适逆反心理，努力克服消极逆反心理 在情绪冲动时，要努力克制自己。 和父母进行有效沟通。彼此了解是前提，尊重理解是关键。换位思考是理解 父母的有效方法。3正确与父母交往：（1
3、）赞赏父母。学会真诚、得体地赞赏父母。（2）认真聆听。接受批评时，有错就承认，有理就委婉地说出来。（3）帮助父母。努力帮助父母做事。（4）与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅。 考点3：积极与同学、朋友交往1认识闭锁心理的危害，保持积极开放的心态。2积极与同学交往的原则： 1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。 2）学会欣赏他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。 3）不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 4）要广交朋友，也要慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。3 男女同学之间进行正常、健康交往的要求：既需要互相尊重，又要自重自爱；既 要开放自己，又要掌握分寸；主动热情，注意交往
4、的方式、场合、时间和频率。考点4：正确与老师交往。1、新型的师生关系建立在民主平等的基础之上。2 正确与老师交往： 1）化解与老师的误解、矛盾，从主动沟通开始。 2）换位思考，从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想3）正确对待老师的表扬和批评4）原谅老师的错误5）礼貌待师6）注意场合7)勿失分寸。3正确对待老师的表扬和批评 1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。 2）受到表扬要再接再厉，受到批评要做到有则改之，无则加勉。 3）当老师批评错的时候，要原谅老师的错误，用恰当的方式指出，不伤害老师。考点5 ： 学会理性利用互联网等现代媒介参与社会生活1理性利用互联
5、网正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。（1）不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食” ，抵御网络上的不良诱惑；（2） 善于利用网络技术， 解决学习生活中的问题， 做对他人和社会有用的事情。2理性利用互联网等现代媒介参与社会生活。（1）学会自我保护。提高安全防范意识和隐私意识，不轻易泄露个人资料。面对良莠不齐的网络信息，提高自己的辨别、觉察能力。（2）遵守网络规则。遵守道德。如尊重他人，不辱骂他人；真诚友好，不欺诈他人；对求助者能尽力相助等。遵守法律。如不恶意制造、传播谣言；不泄露国家秘密等。交往品德考点1：养成竞争合作的品质1竞争与合作的关系（1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。
6、（2）竞争与合作的和谐交融，我们的集体会更强大，每个人进步更快。2竞争与合作的作用（1）竞争的作用竞争对人的发展和社会进步有促进作用：如使我们在竞争、比较中客观评价自己；让我们的集体更富有生气等。竞争的不利影响：如竞争的压力可能引起过分紧张和焦虑情绪；甚至导致产生嫉妒心理。（2）合作的作用：与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的 发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作的结果。合作能集聚力量、激发创造性、培养奉献精神。3、养成竞争与合作的品质（1）养成竞争的品质遵守竞争规则。法律和道德是我们在竞争中必须遵守的基本准则
7、。消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。树立公平竞争意识，不采取不正当的手段。善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。尊重竞争对手，向竞争对手学习，不相互排斥，两败俱伤，而是取长补短，相互促进，共同提高。不以成败论英雄。竞争成功应再接再厉，不唯我独尊；竞争失败应总结经验，不灰心丧气。（2）养成合作的品质。合作有分工，要求各方承担责任，完成各自的任务。发扬集体主义精神，合作共享，个人利益服从集体利益。（3）无论是竞争还是合作，都要：学会欣赏他人，发现他人长处；理解和谅解别人，不因竞争或合作中的分歧和误会而心存怨恨；站在对方的位置上考虑，以诚相待。考点 2 ：正确认识宽容1 宽容-宽大有气量，原谅
8、和不计较他人。“和而不同，求同存异”，是宽容合作 的基础。2生活需要宽容原因：人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。宽容是一种美德。为人宽容能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊。为小事出言不逊，甚至大动干戈；对他人过失念念不忘都是不可取的。3正确认识宽容：宽容是有原则的，不是盲目的，我们决不迁就“坏人”“恶人”。宽容要讲策略，要善于宽容别人无意的过错，不能以牙还牙，不能斤斤计较。不仅要宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。既不全盘否定自己，也不妄自尊大。考点3：学会换位思考，与人为善。1“己所不欲，勿施于人”的实质在于关心、尊重、理解他人。2换位思考、与人为
9、善-设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。不涉及原则性问题和错误，都是可以谅解的，谅解是一种宽容。3 只有理解他人，才能与人为善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度。考点 4 ：尊重他人1 人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。人格上，每个人都有做人的尊严，都不容轻视；法律地位上，每个人都平等地享有法定权利，平等地履行法定义务。金钱和地位差异不能超越人格尊严，更不能超越法律地位上的平等。2人们需要相互尊重。我们有权得到别人的尊重，同时也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。要真正做到尊重他人，就要善于站在对方的
10、角度，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏接纳他人，如欣赏赞美别人的优点与长处；其次，不做有损他人人格的事，如不取笑他人的缺陷、缺点。 尊重他人更高层次的要求还要做到尊重社会，这就要遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序、践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。 此外，尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。我们应当树立尊重自然、保护自然的生态文明理念。考点5：诚信1“诚”，就是内诚于己；“信”，即外信于人。2诚信的基本要求：对人守信，对事负责。3.我们要做诚信的人，就要做到： 1)“做老实人，办老实事”。 2)不要轻易许诺，要学会拒绝
11、；一旦承诺，应努力兑现。 3)诚信做人从小事做起。 4)遵守诚信的守则。 诚信守则的内容 ： 坚持实事求是。 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益的一边。 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。4诚信的复杂性：(1)我们应该正确把握诚实与尊重隐私的关系。一方面，我们应当诚实；另一方面，尊重隐私也是我们应有的品德。两者冲突时，要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，妥善处理。(2)正确把握诚实与“善意的谎言”的关系。做诚实的人就不应该说谎。但在特定情境中，有时需要“善意的谎言”，但这不是出于个人的“私利”，而
12、是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。(3)认识到诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出于公心，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。权利与义务考点1：权利与义务。1权利、义务的含义： 1）公民权利，是指由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，是公民的基本权利。宪法是公民基本权利的确认书和保证书，普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。 保障我国公民权利最重要、最有效的是法律保障。我国公民权利的广泛性：我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多
13、方面。 如何正确行使权利：行使权利时要尊重他人权利；行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的权益；在法律允许的范围内行使权利；以合法的方式行使权利。 2）公民义务。广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。法定义务，是指宪法和法律规定公民必须履行的责任。道德义务，指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿承担对他人、对社会的道德责任。 公民的基本义务，具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；维护国家安全、荣誉和利益；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。 如何履行义务： 1）履行道德义务，每个人责无旁贷，我们要积极履行。 2）对
14、于法定义务：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。 3）公民的基本权利、基本义务都是而且必须是由宪法规定的。2 权利与义务的关系：公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。不能只享受权利而不履行义务，也不会只履行义务不享受权利。考点2：生命健康权。1生命健康权是公民最根本（也是首要）的人身权利。2我们应积极行使生命健康权：积极锻炼身体；患病时及时医治；当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律保护。3关爱他人的生命健康权。任何人不得非法剥夺他人生命，不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害他人生命健康权的行为，应受到法律（宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律）制裁。考点3：隐私和隐私权。1隐私指与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。包括：（1）私人信息（家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等）；（2）个人私事（日常生活、社会交往等）；（3）私人领域（住宅、个人行李等）。注：如果个人私事与社会公共利益有关，则不属于隐私
