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1、七年级下册生物复习第一章：人的由来第一节：人类的起源和发展一：生物学进化论的建立者地形变化森林古猿达尔文提出人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿（森林古猿）人类树栖生活转到地面生活类人猿继续留在森林，树栖生活气候变化二：知识总结1：进化论的建立者：达尔文2：人类起源于：森林古猿3：从猿到人进化原因：环境变化、自身参加劳动4：从猿到人进化证据：古人类化石三：思考：在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？答：不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。第二节：人的生殖一：人的新个体，开始于一个小小的、单细胞的（受精卵
2、）二：男性生殖系统1：睾丸：产生精子，分泌雄性激素 （睾丸是男性的主要生殖器官）2：附睾：贮存和输送精子3：阴囊：保护睾丸和附睾4：阴经：排出精液和尿液5：输精管：输送精子6：前列腺、精囊腺：分泌黏液三:女性生殖系统1：卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素 （卵巢是女性的主要生殖器官）2：子宫：胚胎和胎儿发育的场所3：输卵管：输送卵细胞，受精的场所4：阴道：精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道四：生殖过程1：什么是受精？ 精子与卵细胞结合。2：受精的部位在哪里？ 输卵管3：受精卵要发生什么变化？ 进行分裂，形成胚泡。4：胚泡要植入什么部位？ 胚泡要植入子宫5：描述受精的过程 精子通过阴道、子
3、宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵6：胚胎的营养：早期：由卵细胞的卵黄提供 后期：通过胎盘和脐带，由母体提供7：分娩-成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。8：从形成受精卵到婴儿大约要经过40周（280天左右）。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。9：“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取出几个卵子，在实验室里让它们与男方的精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在妈妈的子宫内着床，妊娠。所以“试管婴儿”可以简单地理解成由实验室的试管代替了输卵管的功能而称为“试管婴儿”第三节：青春期
4、一、青春期的身体和生理变化（资料分析）1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？有差别：一般地说，女孩早于男孩，女孩是8.59岁，男孩是10.511岁。2、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？有关。随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显增加，体重也依次明显增加，这必然会导致体形发生变化。二：青春期的身体变化：1：形态发育：身高突增、体重增加。2：功能发育：神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强。3：性器官的发育：迅速发育，并出现一些生理现象（如男孩遗精、女孩月经）。4：遗精：男孩进入青春期，有时睡梦中出现精液排出的现象5：月经：女孩进入青春期，每月一次的
5、子宫出血现象三：在行经期间必须做好卫生保健，因为在月经期子宫内膜出现创伤， 子宫口张开，如不注意卫生，就会造成子宫感染。1. 每天要用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要洁。2. 要使用清洁卫生巾 。3. 避免着凉。4. 要做到心情舒畅，情绪稳定。5. 要有足够的睡眠和休息。6. 进行适当的运动，但要避免剧烈运动。四：男孩、女孩的体形变化与生殖腺发育有关。生殖腺分泌性激素促进第二性征出现（第二性征）五：青春期的心理变化1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流3.性意识开始萌动。第二章：人体的营养第一节：食物中的的营养物质一、食
6、物中含有六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素1：糖类、脂肪、蛋白质的作用及食物来源名称功能食物来源糖类人体最主要的能源物质米饭、馒头、土豆、红薯脂肪人体备用的能源物质肥肉、大豆、花生、香油蛋白质建造和修复身体的重要原料，人体生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质鱼、蛋、牛奶、豆类、瘦肉共同点都是祖成细胞的主要物质，并且为生命活动提供能量。2：水-细胞的主要组成成分，约占体重的60%-70%人体的各项生理活动都离不开水。人体内的营养物质和尿素等废物必须溶解在水中才能运输。3：无机盐-构成人体组织的重要成分，对人体的生长发育起重要作用。4：维生素-维持人体的正常生命活动。5
7、：第七类营养素-膳食纤维（除了能帮助排便外，对身体还有许多好处，所以一些科学家们 将它列为“第七类营养素”。）二：小小医生1.病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖，因为它能直接为人体提供能量。2.病人几天吃不下食物，身体会明显消瘦，这是因为病人体内的脂肪消耗多而补充少。3.青少年及伤病员需要补充含蛋白质丰富的食物，因为它能促进人体的生长发育和受损细胞的修复。三：实验（测定某种食物中的能量）1,提出问题：花生的种子含有能量吗？2,作出假设: 花生的种子含有能量。3,制定计划: 易拉罐、锥形瓶、温度计、花生种子、天平等4,实施计划:5、得出结论6、表达和交流: 可以通过测量食物燃烧放出热能的多少
8、来测定食物中的能量。 选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子、核桃种子等。 1毫升水每升高1，需要吸收4.2焦的热能。水的体积 4.2水升高的温度1克花生的热量花生的质量内容数据处理水温升高T2T1= _C花生燃烧释放的能量Q1=4.2m(T2T1) (焦耳)查表并计算花生种子所含的能量Q2= _焦耳花生种子燃烧能量的有效转化率 Q1Q2100%几点建议：1. 最好的饮料是白开水，因为许多饮料中含有防腐剂、香精或人造色素等，并且糖分含量多，常饮不利于身体健康；2. 生吃的瓜果蔬菜要洗净，避免农药中毒。3. 尽量少吃时间过长的剩饭、剩菜。若吃，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；4. 不吃街头贩
9、卖的、没有卫生许可证的食物；5. 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品。6. 养成良好的卫生习惯，常剪指甲、饭前便后洗手，能预防传染病的传播。四：小结1.食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素和无机盐。2.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。3.维生素不是构成人体的主要原料，也不能为人体提供能量，但人体一旦缺乏它，就会影响正常的生长发育，甚至患病。4.某名同学不爱吃蔬菜，近期刷牙时牙龈经常出血，他体内可能是缺少维生素C 。5.维生素种类很多，人们每日对它们的需求量也很小，但它们对人体的作用是重要的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的。6.糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物
10、，并且能为生命活动提供能量。五. 连一连A.脂肪 a.人体生命活动的主要能源物质B.糖类 b.备用的能源物质C. 水 c.促进人体的正常的生长发育， 人体需要量很少D.维生素 e.含有人体内不可缺少的营养成分， 如 钙，铁E.蛋白质 d.组成细胞的主要物质， 同时具有运输功能F.无机盐 f.构成人体细胞的主要物质， 生长发育，组织更新的原料第二节：消化和吸收一、食物在消化系统中的变化（一）馒头在口腔中的变化1、馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关?A馒头碎屑+ 2毫升唾液充分搅拌B馒头碎屑+ 2毫升清水充分搅拌C块状馒头+ 2毫升唾液不搅拌2、馒头变甜是否与唾液有关?将3支试管放入37左右的
11、温水中,510分钟后取出后各加入2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。（3）管内颜色比（1）管深，比（2）管浅。无切碎、无搅拌、加唾液，馒头中的淀粉没有充分分解（2）管内颜色最深，通过搅拌、加清水，馒头中的淀粉基本没有分解（1）管内颜色最浅，通过搅拌、加唾液，馒头中的淀粉分解成麦芽糖试管加入物质馒头屑唾液馒头屑清水馒头块唾液处理搅拌搅拌不搅拌温度370C370C370C加碘后的现象不变蓝变蓝变蓝分析唾液淀粉酶对淀粉的消化：原因是：、号试管中仍有淀粉，所以遇碘变蓝，号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，所以遇碘不变蓝。（二）馒头为什么变甜了？牙齿对馒头进行咀嚼使馒头变碎，舌头进行搅拌使馒头碎
12、屑与唾液腺分泌的唾液进行充分的混合，唾液中的唾液淀粉酶能使馒头中的淀粉分解成麦芽糖，所以我们吃到馒头感到甜。（三）结论麦芽糖淀粉唾液淀粉酶馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系口腔唾液淀粉酶对淀粉的消化作用（四）思考1.为什么需将试管放入盛有37温水的烧杯中？37摄氏度接近人的口腔温度是酶催化所需的最适宜温度.2.A试管与B试管中溶液颜色分别有什么变化？说明什么？A试管中溶液颜色没有变蓝，说明试管中的淀粉被分解B.C试管中颜色变成蓝色，说明试管中的淀粉没有被分解3.设置B.C试管的目的是什么？与A形成对照试验（五）阅读人体中有很多种酶，如唾液淀粉酶、胃蛋白酶。一种酶只能催化某一种
13、或某一类化学反应。人体细胞中如果缺乏某种酶或酶不足时，就会发生代谢紊乱，并可能出现疾病。：酶有什么特点？催化效率高，专一性，多样性：是否所有的酶在任何条件下都会起作用？可能受温度、pH等的影响二：消化系统的组成 消化道和消化腺1：消化道口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门2：消化腺唾液腺、胃腺 、 肠腺 、 胰腺 、 肝脏 唾液 胃液 肠液 胰液 胆汁 （淀粉酶）（蛋白酶）（多种酶）（多种酶）（没有消化酶）三：营养物质的消化唾液 肠液、胰液淀粉麦芽糖 葡萄糖 口腔 小肠 胆汁 肠液、胰液脂肪 脂肪微粒 甘油脂肪酸 肝脏 小肠 胃 肠液、胰液蛋白质 多肽 氨基酸 胃液 小肠四：消化的概念和类型1：消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。分为物理性消化和化学性消化2：食物中（水分、无机盐、维生素）能直接被消化道吸收，（淀粉、蛋白质、脂肪)不能直接被吸收，必须经过消化后才能吸收。3：淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉蛋白质脂肪开始消化部位口
