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1、学校美术工作计划4篇学校美术工作计划篇120_20_学年度下学期学校美术工作计划新的学期，面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际， 结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将继续以课堂教学研究 为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高 美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好 的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划 如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念， 并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有 一个新的突破。二、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后 天原因，有因地域
2、不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同， 所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平 参差不齐，优秀的、可以作为较差的老师。年级差别产生的差距 也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去 耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所 造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。三、教学目标：1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美 水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能 力、掌握多种形式的绘画技巧。3、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够 独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主
3、性及创造性、 参与意识。4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让 美术真正的与实际生活联系起来。高年级，在课堂教学中要大力提倡学生主动参与，放手给学 生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够 学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正 的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过 程，共同研究、探索、解决疑难。四、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施 教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围， 激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充
4、分表达学生对美的向往与追求。3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定 教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清 晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成 为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会课改 精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康 的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。5、注重美术课与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感 体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对 大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿 意与能力。6、认真搞好校园文化建设。协助学校各部门开展的活
5、动， 搞好宣传工作。7、定期开展黑板报设计工作。8、抓好美术兴趣小组活动。根据学生的特长进行单独辅导 和集体活动相结合的方法进行活动。9、在全校范围内动员学生积极参加区艺术节各项活动。积 极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。努力使学生在各类竞赛 活动中得到一定的收获。五、教学要注意的问题：注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比 较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。总之，本学期的美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前 提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目 地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会 简单的美术技能和美术创造意识
6、为教学的目标，提高美术教学工 作的质量。在以往的教学工作中，示范做的不够好，在今后的教 学中，我会每节新课都做好示范，让学生感受到用心完成的作品 是最好的。作为一个新老师我会更加努力的去学习经验，总结经 验不耻下问，把那些不利于教学的毛病通通扔掉，更好的完成新 学期的教学任务，为学生开创另一片艺术的殿堂。学校美术工作计划篇2一指导思想：以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导，深入学习美术新美术课程标准，以培养学生创新精神和实践能力为重 点，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法 特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。二工作要点：1、以新课程改革为契机，加大课
7、堂教学改革的力度，以学 生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法 的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的 激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能， 激发学生学习新知识的动力和能力。2加强学习，学习新课程标准及美术教学理论，更新 教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织 组内公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。3培养特长生，继续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学生硬笔书法训练，组织学生参加书画比赛，继续做好 小书法家协会会员吸收工作及书法级别评定工作，继续选拔优秀 作品向有关报刊寄发，新开学校油画兴趣小组。4继续开展
8、美 术教学研究，搞好国家十五规划重点课题信息化教学与课堂教 学实践模式的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总 结，组织进行论文交流。5搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。6精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校 特色教育的成果，并结集出版学校美术书法作品集。学校美术工作计划篇3认真学习与贯彻“十六大”精神，与时俱进，提高工作标准。为形成“镇镇为强镇、校校有特色、学生有特长”的具有鲜明时 代特征的区域教育特色大胆探索，更新观念，努力开创学校美术 工作的新局面。工作要点：一、学习政策与法规，提高对学校美术教育工作的认识。1. 加强对教育政策与法规的学习；2. 加强对美术教育理论与教
9、育心理学的学习；3. 加强对美术技术与美术创作创新的学习；4. 重视科研论文撰写。二、抓好美术教学教研工作。1. 以学校自主参加的方式，做好美术课题研究工作；2. 开展新教材课堂教学观摩交流活动。三、抓好美术师资培训工作。1. 举行“利用科研实现美术教学的价值”课题研究方法讲座;2. 组织教师参加市教研室主办的“教学评价观摩研讨会”、“中国儿童美术的未来研讨会”、“美术与科学报告会”、“高 中课标模式交流会”、“中小学美术课堂案例观摩交流研究会” 等活动。四、搞好师生活动。1. 组织小学美术新教材教案设计评比活动；2. 组织小学美术新教材教学课件制作评比活动；3. 举行小学生临书大赛，选拔优秀
10、学生参加市比赛。学校美术工作计划篇4一、指导思想：以学校计划为指导，调动全体美术老师的积极性，开展各种 类型的艺术类活动，为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的 贡献。二、工作计划:根据新课程标准的教学要求，合理制定教育教学计划； 认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学 任务。为更好的提高教育教学质量特制定教学计划如下：1、认真搞好校园文化建设。协助学校各部门开展的活动， 搞好宣传工作。2、定期开展黑板报评比工作。3、抓好美术兴趣小组活动。根据学生的特长进行单独辅导 和集体活动相结合的方法进行活动。4、积极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。努力使学生 在各类竞赛活动中得到一定
11、的收获。5、定期在校园内举办学生美术作品展览。（一个月一次）。 以展示学生平时的优秀作业为主。三、教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学 生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、 去创作，鼓励学生通过自己的想象展示。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑 筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加 社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质， 提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、 健全的个性品质，
12、具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探 索求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地认 识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单 纯的知识传授转变为实现多兀教育功能，特别是创新精神和实践 能力培养的学科目标;要由只重教学结果、只看课堂作业效果， 转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养 成的全面体现。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、 独立表现与创造;要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学 转变为综合的大美术数学;要由狭隘的、单调的教学内容，转变 为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的发 展，为培养学生创新精神和实践能力创
13、设适宜的环境。美术教学工作计划(20_-20_)新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在 现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地 进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合 生活中的艺术，我们将继续以课堂教学研究为基本点。狠抓课堂 教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更 好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计 划如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念， 并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学 工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我们美术教学工作将总结以往的教学经验，针
14、对不同 年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘 画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔 学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的 传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和 爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能 力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动 手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆 的去完成学习任务。三、学生知识能力学习习惯分析我校大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚 且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步 引导。学生造型设色等方面综合
15、能力较低，但这已不成为教学重 要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的 指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学 生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养合 素质的目的。近几年我校学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习 性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己， 动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去 玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰富、 大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理 想，在这几年的教学工作中，也已经脱离画面的散乱，构图不均， 色彩不够、色彩不丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内 容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提 高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不 能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分 的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的 绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强。四、具体工作1）继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和 理念本学期，将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学， 多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加 强对案例研究，使我们由认识新课程到走进新课程。本学期将进
