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1、幼儿教师个人总结精品幼儿教师个人总结锦集 7 篇 总结是指对某一阶段的工作、 学习或思想中的经验或情况进 行分析研究， 做出带有规律性结论的书面材料， 它有助于我们寻 找工作和事物发展的规律， 从而掌握并运用这些规律， 让我们一 起认真地写一份总结吧。 我们该怎么写总结呢？下面是我精心整 理的幼儿教师个人总结 7 篇，欢迎大家阅读。幼儿教师个人总结篇 1一、取得成绩2 所民办幼儿园都依法办学，诚信经营，服从管理，能按时 上交各类资料， 遵守幼儿园管理条例 及幼儿教育指导纲要 ， 科学合理编班，不超额，不设学前班、特色班、兴趣班，班级人 数控制在规定范围内：小班 25 人，中班 30 人，大班
2、35人。管理科学规范。 2 所民办幼儿园都有学期工作计划、 月计划、 周安排，安排比较周密；教案能按照五大领域分门别类，认真书 写，且以游戏为主。 各幼儿教师都能坚持记业务笔记、 政治笔记， 教务处坚持常规检查，有有检查标记、有记载，有反馈。有一日 活动安排，一日生活作息制度设计科学，执行严格， 每天组织幼 儿做早操，班级组织幼儿户外活动、 体育游戏两小时左右， 做到 了动静结合、室内外结合。重视安全工作。有安全工作领导小组， 制度比较健全，有计 划，有方案，有各项突发事件应急处理预案，女口：地震逃生演练、火灾逃生演练等，安全工作责任书齐全。有门卫，严格执行门禁 制度、，出入登记在册。消防设施
3、比较齐全，各园每班配有干粉 灭火器。我园环境宽敞，疏散通道畅通，没有楼上教室。厨房卫 生状况良好，厨师都有健康证。食品采购、储藏、加工、供应各 环节及设施符合相关规定要求,从未出现师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全，有教师护行，在接送幼儿途中无超速，超员等违规驾驶现象，并有接送记录。幼儿园工作人员持有健康证明。重视家园共育工作。家庭是幼儿的第一所学校， 家长是幼儿 的第一任老师，做好家长工作，实现家园教育同步， 提高教育质量，是我镇各园一直努力的方向。各园都建立家园联系制度，设有家教宣传栏，建立家园练习册，每学期定期召开全园、班级家 长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的
4、培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等。 幼儿园的教师能积 极主动采用多种形式提高家长的教育能力，如结合家园联系园 地、亲子运动会、庆六一文艺汇演等活动对家长进行幼教知识宣 传和培训，家长满意度较高。二、存在问题教师配备不足，每班 1 人，无保育人员。园本研修机制不很健全，教研活动形式比较单一。 幼儿园科研氛围不浓厚， 教师科研意识不强烈， 个别教师综 合素质和业务能力需要进一步培训和提高。三、今后努力方向 充分发挥公办园的中心辐射作用， 积极引导民办园开展形式 多样的保育保教及家园联系活动，不断更新办园理念和层次。积极开展联片教研活动， 创新活动形式， 搭建学习交流成长 平台，不断提
5、高幼儿教师的综合素质和业务能力。引导民办幼儿园健全科研机制， 规范课题管理， 浓厚科研氛 围，力争形成一定的科研成果。幼儿教师个人总结篇 2总结才能知道自己不足的地方， 才能在以后的工作当中更加 出色的完成任务， 才能更好的培养孩子成长， 才能为以后的工作 打下坚实的基础。转眼，一个学期过去了， 耳边仿佛还是孩子们 刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多， 各方面都进步很大，在这里， 我也整理了一下我的思绪，总结过 去了的工作经验，从而能更好地提高自己的各项工作水平。一、勇于改革，开拓活动领域在活动中， 能积极参加课改的理论学习， 转变自身的教育理 念，和其他教师认真探讨， 在
6、立足本班幼儿的特点， 积极开展主题活动和领域活动相辅相成， 在选择中思考，在思考中选择，建 立有利于本班幼儿发展的课程。女口：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“穿大 鞋真有趣”、“秋天的水果”、“蚂蚁王国”、“小小气象台” 等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、 幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿 在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强， 开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情 况及时教育，使每个幼儿都能有进步。二、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚
7、于党的教育事 业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。 本人在本学期中， 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起， 用正确的思想引导幼儿， 做好保教工 作。积极参加教研活动，充分理解智元多能理论的中心意义。 从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使智元多能理论 精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用， 坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳， 无论是否当班， 都要做好并检查班级的各 项工作。把精力投入到工作中， 在工作中从不计较个人得失， 充 分发挥“你中有我， 我中有你”的团队精神作用， 团结一致地做 好班级工作。在
8、狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有 组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规 初见成效。三、突出特色，创办健康网站本学期培训教师学习 ppowerpoint ，使每们教师能熟练的运 用 powerpoing 制作教学课件， 很多教师制作出新颖有趣的动画。通过不断的努力， 终于使成立了健康网站， 使每个班有了自 己的主页， 各班教师可以自己上传幼儿的一日生活内容， 使家长 及时了解孩子的一日生活和学到的知识，为幼儿园、 教师、家长 建立了一个互动交流的平台。时间在幼儿的成长中过去了， 我们班幼儿在各方面都取得了 不同的进步， 这虽然是可喜的， 但在其它方面的工作中也存在着
9、 许多不足之处。在今后工作中， 我将吸取他人成功经验，在学习 上认真努力，研究探索 ; 在工作中，锐意创新， 用新的思维理念、 新的工作方法， 打造培养出一批高素质的， 为我园添姿加彩的亮 丽花朵。四、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、 保护水 资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识， 养成良好的行为习惯。 通过活动来使幼儿了解环保知识， 增强热 爱大自然的意识。五、密切联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作， 我及时向家长反馈幼儿在园里的 各种表现。 对个别幼儿出现特殊情况时， 我都要求必须立刻打电 话向家长询问、 了解幼儿情况， 及早掌
10、握幼儿情况的第一手资料。 对教师关心和爱护幼儿的一些举措， 家长们也表示认可。 对于一 些幼儿在园内有一定进步时， 我们马上与家长取得联系， 请家长 配合，使该幼儿能继续进步。 为了充实家长们的育儿经验， 每月 都及时更换家教栏中有关保育的文章， 并通过家长之间互相交流 育儿的经验。六、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩， 难成方圆”。 良好的常规可以使幼儿 生活具有合理的节奏， 即能使神经系统得到有益的调节， 促进身 体健康， 有利于培养幼儿自我服务的生活能力， 为今后生活和学 习奠定良好的基础。幼儿教师个人总结篇 3望着渐渐长大的孩子们， 看到他们的进步， 让我感受到一种 自豪感，一
11、个学期转眼过去， 耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声， 之工作总结 : 幼儿园教师个人总结。我也要整理一下我的思绪，总 结过去了的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。 以 下我丛思想政治、教育教学、 业务学习、家长工作等方面对本学 期工作做总结：一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师， 教师的政治思想会直接影响 到孩子。 我在思想上高标准的严格要求自己。 积极参加园内各项 活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形 象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发， 设计好主题活动， 精心安排好 每周计划活动内容，认真组织好每节活动。 在活动中， 让幼儿在 实际操作中学习
12、，使幼儿真正成为学习的主人， 在获得全面、 和 谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据 班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使班级常规 良好风气的形成： 对进步的幼儿及时表扬， 对落后的幼儿给予鼓 励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到”三轻” 即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各 项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中， 根据幼儿的现状情 况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。 一个学年以 来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游
13、 戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏 活动中得到自我发展，工作总结幼儿园教师个人总结 。通过 改变传统的方法， 在每次活动中， 我先在教室里布置一些与主题 活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。 让幼儿在环境中学 习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展， 社会在进步， 教育教学观念 也在不断更新和变革，我十分注重业务学习， 不断充实自己， 解 剖自己， 分析自己， 正视自己， 不断为自己充电， 提高自身素质， 提高文化专业知识水平。 园里组织的听课、 外出学习等活动让我 在工作思想和教育行为上得到了很多的启示， 而且
14、我也体会到在 幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然； 我利 用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍， 从中了解最新的幼 教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向， 看到 优秀教师的先进教育方法及时摘录下来， 并同时向有经验的老教 师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先， 介入指指导在 后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。 我自制一本 幼儿观察记录， 在每次区域活动的过程中， 我认真地去关注每一 个孩子， 关注孩子们发展的每一个寻常时刻， 通过观察来发现问 题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下
15、来， 于是我就 进行观察， 原来他们在争论房子里住的是什么小动物。 ”是不会 搭房子吗 ?还是什么问题呢 ?”后来我发现， 是因为建筑区的辅助 材料小动物数量投放的过多了， 造成在选择玩具的过程中出现了 不知所措。 他们能搭建各种造型的房子， 但为了住进小动物而争 执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导 幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。 孩子们不在为动物而互相 争吵了。 我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。 而是看 到问题的实质去解决问题。三、 家长工作方面： 这个学期我与家 长们相处得很愉快， 工作得到了家长们的一致认可和表扬。 我创 设的”爱心服务站”受到了家长的
16、欢迎， 在那可以和家长交流幼 儿教育，介绍新书。班上的各项活动需要家长支持时， 家长们都 给予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，安排 家长为幼儿带各种玩具， 家长都从家里带来了， 让孩子们在幼儿 园一起学习。四、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到”今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和 科研能力。高尔基曾经说过：”谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱 孩子的人， 他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我将用心去爱 每一个孩子。努力克服自身的弱点， 争取更大的进步。 幼儿教师 个人总结篇 4时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回 顾这学期， 忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下， 取 得了较好的成绩。 本学期我认真做好各项工作， 积极完
