课前预习高效技巧

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1、课前预习高效技巧课前预习也是一种提前学习的方法，一般中学生都会忽视课前预习，其实课前预习不仅能够让学生对所学学问有一个或许的了解，还能够有侧重点的将需要把握的学问留下一个或许的印象，那么中学生如何做好课前预习呢？我带来了一些有用的技巧，希望可以关怀同学们。1、支配好课前预习的时间预习周期不要提前太长时间，有的同学可能要学第一课，但是都预习到了第十课，这样的预习是没有效果的，因为时间一长，此前预习的学问很简洁遗忘，预习不是走马观花，不是拿着课本浏览一下就结束了，假如这样预习是起不到任何作用的。预习一般支配在每天完成作业以后，开始预习第二天要学的课程，这样既能与之前学的内容有很好的连接，又能关怀记

2、忆，更有充分的时间进行整理、预备。2、预习要讲究顺序就某一学科来说，预习不是拿过课本不管是哪里就开始学习，预习也要依据课本的次序进行预习，这样不仅更有条理性，而且简洁形成记忆链条，即知道了一个学问点就很自然的想到另一个学问点。就学科之间来说，首先要学习的是自己的薄弱学科，这样可以有充分的时间进行预习，有很多同学宠爱先预习优势科目，把自己的弱项留在最终，这样就会更加的疲乏，而且时间长了会形成恶性循环，越难的越不想学，最终导致严重偏科。一把抓，觉得这个也重要，那个也关键，确定要有舍有得。预习的时候，我们可以看一下学过的学问，有助于串联新学问，对于把握的可以一带而过，要重点预习没学的或者是自己没有把

3、握的学问。此外，预习不是老师讲课，没必要做到每个学问点都要把握，假如预习花费太多精力和时间，那课堂上就会很无聊，浪费了宝贵的课堂时间，所以预习只要找到学习的重点即可，带着疑问去听讲，效果会更好。4、预习要做笔记都说好记性不如烂笔头”，把自己预习的成果有条理的纪录下来，哪些疑问需要老师解答，哪些学问需要重点把握，都用笔写下来，在课堂上拿着预习的笔记，就会有重点的去听讲，不仅能够加深记忆，还能够提高学习效率，一举多得。5、预习也要形成习惯预习的效果可能短时间内看不出来，不是说我预习了一节课，下次就能考高分，预习也是一个长期积累的过程，时间长了你会觉察，你的学习效率要比别人的高，而且你的时间也特殊的合理、轻松，这就是形成预习习惯的好处。课前预习五大技巧就为您介绍到这里，预习是主动学习的一种表现，假如能够养成良好的预习习惯，那么学习会更加的主动、主动，效果也会特别的好。i/iWord文档i/iWord文档3、课前预习要有重点课前预习要知道什么是重点要学的，什么可以一带而过，切记不要眉毛胡子i/i