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1、期末卷一一、 积累与运用（28分）1.下列加点字字音、字形完全正确的一项是（ ）A、敧斜（q） 雪骤（zhu） 鄙薄 费寝忘食B、锦簇（c） 咄咄逼人（du） 战栗 刨根问底C、池畦（q） 褴褛（ln ） 昂藏 莽莽榛榛D、花蒂（t ） 斑蝥（mo） 宿儒 迫不急待2.下列词语使用正确的一项是 （ ）A、对于老师提出的几点建议，大家都随声附和。B、你看他走路踉踉跄跄的，准是又喝醉了。C、夜幕降临，华灯初上，城市里一片灿烂，处处花枝招展。D、这个“鲜肉”明星正当红，走到哪里都人声鼎沸。3.对下面文段中所使用的修辞手法及其作用的理解，有误的一项是 （ ）清晨，我被鸟儿们唤醒了。它们在互相比试着歌喉
2、，欢迎从闹市来的不速之客。近处炊烟袅袅，远处湖光潋滟。我们不忍心辜负大自然的慷慨赐予，未及吃早饭，就急切地扑上山坡，扑进果园，扑向茶树，投入大自然的怀抱。晨曦中，棵棵茶树抽新芽，片片绿叶现晶莹。看了眼前的情景，你难道还会怀疑茶叶是集“天地之灵气，日月之精华”的宝物吗？A文段中用“欢迎”等词语，赋予鸟以人的行为，生动地写出了鸟儿欢快鸣叫的情景。B文段中用“扑”的排比句式，写出我们投入大自然的急切心情。C文段中用“棵棵”“片片”的对偶句式，写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子。D文段结尾运用反问句式，加强了语气，表达了作者对茶叶由衷地赞美和感叹。4.仿照划线的部分，续写两个句子，使文段前后连贯。 生命真
3、是一个奇迹，一枝从污泥中长出来的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； ， ； ， 。5.填空（7分） （1）兄子胡儿曰：“撒盐空中可差拟。”兄女曰：“ ”。（咏雪）（2）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思， ”。（论语）（3）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）（4）陆游在十一月四日风雨大作（其二）中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是： ， 。（5）夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是 ， 。6.（2015.重庆B）综合性学习。家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国国地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重
4、庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共
5、有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。（1）【发现“最美”】阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。（4分）王 芳家庭，美在 。杨兴明家庭，
6、美在 。（2）【分享“最美”】你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。（3分） （3）【弘扬“最美”】重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。（要求：有感召力，20字以内）（3分） 二、 阅读理解（42分）（一） 阅读下面这首诗，回答问题。（8分） 观 沧 海 作者:曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙 。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起 。日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里 。幸甚至哉，歌以咏志。7、这首诗从体裁上看是 （2分）8、
7、这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人 。（3分）9、请你展开合理想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 （二） 阅读下面的文言文，回答问题。（17分）【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政【丙】孔子观于周庙，有敧器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”【注】敧（q）：倾斜。宥（yu）座：座位右边。宥通右。中：这里指装水到一
8、半。恶（w）：哪里，怎么。10、解释下面加点的词。（1）温故而知新： （2）学而不思则罔： （3）思而不学则殆： （4）满则覆： 11、解释上面语段中加横线的文字。（1）可以为师矣. （2）孔子问于守庙者曰. 12【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分） 13、这几段文字内容都与学习有关，【甲】文和【丙】文谈的是学习 方面的问题；【乙】文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中 和 应该相结合。（3分）14、（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。（3分） （2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。（2分） （三） 阅读下
9、文，回答问题。（17分）永不录用已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。 班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。 他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。” 父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。” “给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主
10、任断然拒绝。 父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。” 班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。” 回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。 但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。” 毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。 一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起
